草船借箭读后感500字作文免费

篇一：草船借箭读后感500字作文免费

俗话说：“家贫出孝子，乱世出英雄”四大名著中，打最多仗的小说，就要数《三国演义》了，而我在《三国演义》中，最喜欢《草船借箭》这篇文章。

我非常喜欢《草船借箭》这篇文章，我读的时候，心里仿佛就像一只活蹦乱跳的兔子一样，起起伏伏，非常讨厌心胸狭窄的周瑜，他不顾马上跟曹操交战的大局，一心想陷害诸葛亮，他以军中缺箭的借口，让诸葛亮10天赶造十万支箭，还通知鲁肃不给诸葛亮造箭用的材料。而诸葛亮却一下子就识破了周瑜的阴谋，却不与周瑜斤斤计较，凭着自己上知天文，下知地理的渊博学识，在第三天，趁着大雾漫天，用草船从曹营中“借”了十万支箭，使周瑜的阴谋破灭了。

读这篇文章时，周瑜在背地里使坏时，让我愤怒不已，但是，在诸葛亮一次又一次识破周瑜的诡计后，双让我赞叹不已。比如在我们的生活中，这种人是很常见的。例如，有的同学看到别人考试成绩比自己好，还得到了老师的表扬。于是，就从心眼儿里盼着别人成绩一落千丈，在同学老师面前出丑，这不就是妒忌别人吗？

既然，我们都知道，也认识到了妒忌心理带来的危害，就不能去妒忌别人，因为害人害己。

通过《草船借箭》，让我明白了，一个人心胸开阔，才会站得高，看得远，如果像周瑜那样心胸狭窄，到头来既害了别人，也害了自己。

篇二：草船借箭读后感500字作文免费

“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这是出自出国古代四大名著之一《三国演义》的一句话。这句话贯通了整个中国历史的发展规律，是整本书的最精辟。这个星期我们学习了《三国演义》中草船借箭这个片段。

草船借箭这个故事讲了周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要他十天造十万支箭，诸葛亮不仅没有失败，还仅用了三天就向曹操借到了十万支箭，让周瑜心服口服。

诸葛亮能成功借到箭主要是有以下几点原因：

一、诸葛亮神机妙算，他有着惊人的机智，能想到“草船借箭”的好方法；有着巧妙的谋划，能条理清晰者地调度草船及军士们；有着极强的预见性，能料到借箭的过程及结束；有着善于估计客观情势，决定策略的能力，能灵作文人网Www.ZuoWenren.coM活地根据情况决定借箭时间，镇定自若。

二、诸葛亮本人是知天文晓地理，他会推测气象，果断地告诉周瑜三日使有十方支箭，借箭过程中的“雾”是一个关键因素，曹操即便知道他带着船北上，也不敢贸然行动。他还会根据地理条件，选择走水路，排兵布阵，合理指挥，包括在曹操正想追击的时候依靠利用“船轻水急”的地理优势不伤一丝一毫地退兵，诸葛亮便是个传奇人物了！

三、诸葛亮识人心，他会利用曹操多疑谨慎的特点去在雾天出兵，曹操不会断然行动便是板上钉钉的事了。并且，鲁肃是个老实忠厚的人，叫他办事便是无虑，他也不会泄露诸葛亮的计划。

诸葛孔明，实乃神人也！他是东汉末年的一代名人，值得我们学习。

篇三：草船借箭读后感500字作文免费

在这几天，我们学习了一篇文章，那就是《草船借箭》。

在这篇文章中的主要人物有：周瑜、诸葛亮、鲁肃和曹操。这篇文章讲述了：周瑜妒忌诸葛亮的才华，想以十天造十万之箭来至诸葛亮于死地。然而诸葛亮说三天即可，周瑜便让他立下军令状，吩咐造箭的材料不准备好，让鲁肃去监督诸葛亮。诸葛亮向鲁肃借了二十条船，六百多名军士，并放一千多个草靶在船周围。前两天不动，第三天四更行驶去曹军的水寨，当时大雾漫天，诸葛亮将船一字摆开，擂鼓呐喊，让曹军往船上射箭，中途掉头，平衡船身。最后成功获得十万支箭，让周瑜佩服得心服口服的事。

在学习完之后，我十分佩服诸葛亮。他在一开始就计划好了天气、地理、人心，从而计划成功；而且他从一开始就知道了周瑜的计谋，曹操的反应，还有自己一定会成功，所以在鲁肃担心时，他笑了，他笑周瑜的计划没有成功，笑曹操的生性多疑，笑自己的计划成功，并且安慰鲁肃。

我们学习完这篇课文后，都像最后的周瑜一样，对诸葛亮佩服得心服口服，他非常厉害，精通算术、天文、地理并且通人心，并且自信，还有常人没有的镇定与坚决，我们更是明白了一句话：“得诸葛亮得天下”，诸葛亮这么厉害，这是肯定的。

这篇文章中，人物的神态和动作，语言描写处处透露出了人物的感情，语言很生动，让读者有如身临其境，是篇非常好的文章，还有栩栩如生的人物，我很喜欢。

篇四：草船借箭读后感500字作文免费

约会名著，享受快乐时光。今天我读了《草船借箭》一文，再次感受到人不能有嫉妒心。

《草船借箭》主要讲的是心胸狭隘的周瑜，看到了足智多谋的诸葛亮处处比他有才干，便心怀嫉妒，甚至想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮三天造出十万支箭。诸葛亮胸有成竹地答应下来。第三天四更时分，诸葛亮趁大雾漫天，用草船从曹营借了十万支箭，提前顺利完成了任务。周瑜的阴谋又一次失败了，这进一步暴露了周瑜心胸狭义的本性。

读了《草船借箭》这篇文章，也让我想起了一件事。上周星期五下午放学时，天空乌云密布，妈妈来接我和弟弟。弟弟急着要去补课，妈妈就把刚买的四个包子给了弟弟三个，只塞给我一个。看着皮薄馅多的包子，我很不高兴地说：“妈妈，我还没吃呢。”妈妈头也不回地说：“你弟弟要补课，你就少吃一点吧，回家吃面包。”

妈妈对弟弟好，那可不是一次两次了，我好像就不是她的亲儿子。我越想越生气，就冒雨往家走。不一会儿，妈妈打着雨伞追上了我，还给我买了两根香肠。我一下子内疚了，妈妈语重心长地对我说：“你们两个都是我的儿子，我怎能不爱你呢？你是哥哥，你要让弟弟……”想想自己之前的态度，我觉得很不应该那样对弟弟和妈妈。人不能让嫉妒心遮蔽双眼，否则就会在坦荡的路上越走越远。

雷雨渐渐停了，天边出现了一弯彩虹。

篇五：草船借箭读后感500字作文免费

王晨曦

在下着蒙蒙细雨的早晨，在美丽的学校中，在温暖的教室中，我们正在学习着《草船借箭》这篇课文，它令我深受感触。

作为四大名著之一的《三国演义》，自然是无与伦比的，《草船借箭》，也是其中的故事，以前都是“不识庐山真面目”，而今天可算是见到这座“庐山”了。

周瑜的险恶用心是世人都明白的，周瑜还是过于自信而低估了诸葛亮的才能。周瑜自认为十天造十万支箭比登天还难，却不知诸葛亮能在三天之内造十万支箭，当诸葛亮说出三天造十万支箭这件事，周瑜还以为是诸葛亮自己跳入了自己挖好的坑，内心十分高兴，还让诸葛亮当面立下军令状。

周瑜为了让诸葛亮受罚，竟让军匠们不把材料准备齐全，另一边诸葛亮请鲁肃借给他二十条船，鲁肃答应了回来报告周瑜时，果然不提借船的事，直到第三天，诸葛亮请鲁肃去取剑，便将鲁肃带到了曹军水寨，因为大雾漫天，所以曹操便让军士们在江边射箭，就这样曹操上了诸葛亮的当，诸葛亮也成功借到了十万支箭。鲁肃见到周瑜后告诉她事情的经过，周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

读完了这一章，我深刻感受到了周瑜的险恶，但诸葛亮心胸宽阔，哪会跟周瑜斤斤计较？不过是睁一只眼闭一只眼罢了。

妒忌只会让人的心越来越黑暗，会使你产生各种各样的欲望，而这些欲望很可能会使你走上一条不归路，所以如果你心生妒忌的话，不妨通过自己的努力来让别人羡慕你吧！

妒忌是魔鬼，小心他把你吞噬掉！

篇六：草船借箭读后感500字作文免费

《三国演义》是我国四大名著之一，作者罗贯中，故事生动，形象丰满，情节曲折，引人入胜。尤其《草船借箭》中诸葛亮的形象，知人善用，神机妙算，是我学习的榜样。

周瑜嫉妒诸葛亮的才智，让诸葛亮在十天内造好十万支箭，并立下军令状，以此陷害诸葛亮。，诸葛亮同周瑜斗智斗勇，胸有成竹，用妙计向曹操“借箭”，以此挫败了周瑜的计谋，让周瑜输得心服口服。

诸葛亮才智过人，有胆有识；而周瑜心胸狭窄，笑里藏刀。诸葛亮上知天文，下知地理，足智多谋，神机妙算。诸葛亮的聪明才智不是一时的，而是日积月累的结果。他懂天文，才能算出江上大雾漫天；他懂心理，摸清曹操的多疑和周瑜的妒忌以及鲁肃的可靠，“对症下药”而知人善用。总而言之，诸葛亮的成功不是偶然的，而是经过潜心研究和深思熟虑才得到的。我们要像诸葛亮那样专心钻研，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心学习、宽宏大量，学习别人的长处，弥补自己的不足，善于观察，认真思考，用自己的智慧来证明自己的实力。只有这样，才能使自己早日成才，将来为祖国做出贡献！

“嫉妒就像一把双刃剑”，害人害己，当我们看到别人的能力比自己强时，我们要学习他们的优点，学会取长补短。而不是像周瑜那样忌贤妒能。

我们要做新时代的诸葛亮，做新时代的中国少年。

篇七：草船借箭读后感500字作文免费

《三国演义》是我国古典文学四大名著之一，其中有很多精彩的故事，当我读了《草船借箭》这个故事后，就被诸葛亮的神机妙算、胸有成竹的气质所吸引。

《草船借箭》记叙了孙权的大将周瑜对诸葛亮心怀妒忌，要诸葛亮十天之内造好十万支羽箭，想以此陷害他。诸葛亮知道周瑜想要陷害他，于是就来了一个将计就计，同周瑜斗智斗勇。后来，诸葛亮使用妙计向曹操“借箭”，使周瑜的计谋落了空，体现了诸葛亮的有胆有识，才智过人。

文章中的一个个片段令人激情四射，诸葛亮不愧是智慧的化身，他用他智慧让气量狭窄，妒才忌能，才气略逊一筹的周瑜输得心服口服，他的光辉形象将在历史舞台上永放光芒。被后人誉为智慧的化身。

在读完这个故事之后，我不由地想起了自己，诸葛亮把他的智慧用在了正道上，而我却把智慧用在了耍小聪明的事情上。

我知道诸葛亮的神机妙算不是“算”出来的，而是诸葛亮之前在隆中饱读诗书，学习天文地理及当时的时事变化，在文中，他运用之前所学习的知识和对曹操的了解一举赢取了胜利，并且让周瑜发出了“既生亮何生瑜”的悲叹。因此我要向诸葛亮学习，多学科学，注重积累知识，多看新闻，了解时事变化，并且把平时所学的知识运用到学习生活中，这样才能学以有所用，有学习的动力，快乐学习！

篇八：草船借箭读后感500字作文免费

康凌嘉

太阳不由自主地跳出云层里，悠闲地看小朋友们做游戏，看学生们一脸认真的上课，看老爷爷们围在一起下象棋……而我再一次走进了知识的海洋。沐浴书的娇惯我迫不及待的打开了四大名著之一《三国演义》第46回。这是我三七二十一回打开《三国演义》了。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌，因此设下圈套，让诸葛亮进圈，令我没想到的是，诸葛亮竟然答应了，这让我跟着紧张起来，眉毛都皱成了倒八字了，我急忙读下面的内容，才想到了诸葛亮是什么人呀！何必担此心呢？果然不出我所料，周瑜想到的是“造”箭，而诸葛亮呢？我们接着读，诸葛亮找到了鲁肃，请鲁肃帮忙，他们俩商量了一会儿，达成共识，在完成任务前的一天，行动开始了。

诸葛亮以为障，知道敌方曹操生性多疑，所以故意逼近曹寨，像曹操“借”箭，同时实地里的诸葛亮顺水行船。当诸葛亮回岛时，周瑜已经带领500个军士等候多时了。他看到了这样的一番场景，堆里叹息道“论聪明这一点，我还是比不过他呀。”

读完这一章，我只觉得周瑜这样妒忌别人不对。嫉妒就像人心灵中一株杂草无论怎样消除，稍不留神就会从角落中串出。阅读心灵的阳光让人变得冷漠，孤僻，焦躁。那么只有认清自己的处境，能力，力干在心田中种上自信，宽容，有爱，才能让嫉妒没有生存空间，同时才能快乐成长。

对了，还有记住，只有努力奋力，有目标，才能有自己的一片天，才能像诸葛亮一样足智多谋，才能获得更大。更多的大拇指哦！

篇九：草船借箭读后感500字作文免费

曾祥哲

今天晴空万里，我迈着轻快的步伐走进学校，好似踩在羽毛上一般。对面一座座山连绵起伏，也就是在这样的情况下，我们学了《草船借箭》。

周瑜对诸葛亮心怀妒忌，周瑜是一个心胸狭窄的人。诸葛亮神机妙算，这些问题在我脑袋里回荡，他们打乱着我的思绪，引发我思考。

这不，周瑜还针对诸葛亮心怀妒忌，故意陷害诸葛亮了，十天造10万支箭，这显然是在难为诸葛亮，可诸葛亮也还敢立下军令状。诸葛亮可真是有胆有识啊。光这件事就让我佩服得五体投地，那接下来你起不会发出感叹。

俗话说得好，诸葛亮草船借箭，神机妙算。我倒是不得不信了，文章中说，诸葛亮不用造箭的材料，难不成还用别地办法，你们还真说对了，他这个办法可真叫人出其不意，他将20条船上布满草把子和青木幔子，然后等他调度。第一二天，都不见他有什么动静？可到了第三天四更，诸葛亮果不其然出动了，他指引船，一步步逼近曹军水寨受箭，听到这受箭两字，你们也许已经明白了吧，。可偏偏曹操就上了当，1万多名弓弩手一起朝江中放箭，箭就像下雨一样，两边都插满了箭，最后安全撤退到这里，也许。读到这，你也许敬佩上了当之情已油然而生了吧。

读完我想到诸葛亮如此聪明，我们在日常生活中应该也多动点脑筋，这样学习成绩不就上来了吗？

篇十：草船借箭读后感500字作文免费

最近我们新学了有关四大名著的课文，每一篇都使我印象深刻，但是给我触动最深的是《草船借箭》。

这篇文章主要讲述的是吴国的大都督周瑜非常嫉妒诸葛亮的才干，设下圈套，让诸葛亮十天造十万只箭，并且暗中吩咐工匠延迟，以此来陷害他。这足以说明周瑜为了陷害诸葛亮不择一切手段。但是诸葛亮胸有成竹，仅用三天时间巧妙地从曹操那里“借”来了十万只箭，周瑜得知借箭经过后自叹不如的故事。

当周瑜找诸葛亮让他造箭时，他明知道这是周瑜的陷阱，不是去揭穿，而是沉着冷静面对，利用自己的聪明才智证明自己，让周瑜心服口服。诸葛亮还知道对手曹操是一个谨慎多疑的人，这说明诸葛亮是一个知己知彼的人，同样他还有渊博的学识，要不然的话，诸葛亮那次就得被周瑜重罚了。

像诸葛亮这样足智多谋的人还有许多，例如我的好朋友王伟。有一次，我们在草地上玩小球，无意间球掉进了一个小洞中，其他人想用手取球，可洞又窄又深，怎么也取不到，大家都非常着急。这时，王伟灵机一动，让小伙伴们往洞里灌水，小洞里一下子就灌了许多水，球很快浮上来了，孩子们高兴地手舞足蹈，对王伟敬佩不已。解决眼前的不是着急，不是慌乱无措，而是沉着冷静的思考和智慧。

我们要向诸葛亮那样专心研究学习，遇事要沉着冷静、心胸宽广，用自己的才能证明自己，不要像周瑜那样心胸狭窄，只会妒忌别人。只有这样，才能早日成才，将来为祖国做出贡献。