围绕中心意思甜作文500字

篇一：围绕中心意思甜作文500字

王思彤

“你想成为什么样的孩子？”小时候妈妈问过我这样一个问题。“我想做一个甜甜的孩子。”我天真的回答，“比糖还甜一百倍。”可是一个人，怎么会是甜的呢？也许这就是甜吧——

记得在我七岁的时候，妈妈生病了，全家人都忙得不可开交，倒水、找药、帮着降温，我坐在沙发上不知所措。突然想到了可以让妈妈开心，我便有了主意，于是，我开始给妈妈讲笑话，读故事。讲着讲着，我和妈妈都笑了，原来我读出错别字啦！妈妈很开心，脸上浮现出轻轻的笑意，这笑的内涵似乎很特殊，我虽然小，看不透，但感觉到自己心情愉悦。后来我才知道，这是亲情的甜，是意义深刻的甜。

有一次，我背《出师表》。“那么长！”我不开心，也有点不情愿，但最终，我想：反正早晚都得背下来，还不如现在背下来呢！就花费了不知道多少个早晨的时间，终于背下来，我自己闭上眼睛，扣上书，打算检验一下结果怎样。我本以为会结结巴巴，可是那些文字像长在我脑子里一样，我竟一点不忘的背了下来，我的心被自豪塞得满满的。心里很亮，因为我想起了昔日的早晨，我读得口干舌燥，记得头昏脑胀，可依旧没有放弃，那是勤奋带来的甜，让人快乐。

甜让人体会亲情，使人温暖，让人快乐。甜也让人体验成功，催促人更加努力。我要努力做一个更甜的女孩！

篇二：围绕中心意思甜作文500字

一说甜，我就想起了甜蜜这个词语，因为甜在我的生活中无处不在。

上小学时的甜是入学考试的那天，每个人上小学的时候都是考试，我被分到了二班，老师拿着几十张试卷，坐在前面按顺序把人叫上来提问。十几分钟以后，终于到我了！老师把我叫上去。老师刚把我叫上去，就在和刚进来的老师谈话。趁这时候，我瞟了瞟那几张表，发现上面全是B、B+、A之类的，没有人得了A+，刚看到这，老师突然开始问我问题，“你叫什么？”“孟小涵”“几岁了？”“8岁”“属什么？”“属鼠”……问了这么几个问题后，老师又让我背了几首古诗几个问题。最后，她满意地在打分处打上了作文人网Www.ZuoWenren.coM一个耀眼的A+，回到家，我和妈妈说了，她很开心，给我买了一块巧克力，我感觉那天的巧克力格外香甜。

二年级的时候，我学习了国画，学了半年后，暑假里，妈妈和老师让我参加比赛。听之前参加过的人说，这个比赛全即墨市学国画的人都会参加，竞争相当激烈。三个星期后，老师给了妈妈一本关于比赛的书，妈妈翻了几页，发现我得了优秀奖，她高兴极了，连忙打电话告诉我，我当时在上课，听完我十分兴奋，认为自己一个月的时间没有白费。

我们的生活，好似一个五味瓶，酸、甜、苦、咸、辣样样俱全，这次我品尝到了甜，其他的味道只有用心品尝，才能体会到它的味道。

篇三：围绕中心意思甜作文500字

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是最甜蜜！

甜，让人感到快乐。过年时，每家每户都要包饺子。各种各样的饺子都有，有芹菜馅的，有猪肉馅的，但是我最喜欢的还是我自己包的糖饺子！最先刚开始，我并不是那么想要包饺子，只是我越长越大，也应该参与进来。看着每年都是重样的饺子，我灵光一现，嗯，每年都包唱的饺子，今年我就换点新的，什么馅好呢？都是菜，不如包糖的！于是今年的饺子全都被我换成了糖饺子，我一个人做好我们全家吃的分量，当我坐下来吃的时候，即便头上都是汗水，我也觉得很甜。甜，让人感觉到快乐！

甜，是努力的结果。临近期末时，总要期末考试。我非常认真的复习，只为这一次取得满意的成绩。努力总是有结果的，在我努力了两个多月后，我终于期末考试取得了我满意的成绩。甜，是努力的结果！

甜，是有一位知心朋友。相信每个人都有自己的知心朋友吧，知心朋友，顾名思义，就是知你心的朋友。生活中如果有这么一位好朋友，你肯定会甜甜的笑了。甜，是有一位知心朋友？

甜，不一定是酸甜苦辣咸的甜，还可能是努力的喜悦，甚至有可能是一个平平凡凡的笑容！

篇四：围绕中心意思甜作文500字

鞠丞翔

“爸爸，这个棒棒糖好甜啊。”只听旁边一声稚嫩的叫声传入我的耳中，只见一个小女孩手举着一根棒棒糖对着她爸爸说。棒棒糖的甜是一种甜，被老师表扬是一种甜，被同学关心是一种甜，通过自己的努力收获的成果也是一种甜。

就在这个学期，爸爸又给我报了一期编程等级考试，这是最后一次考试了，也是最难的一次。上课时，发现学的东西越来越枯燥无味，比初级、中级难学多了。一开始还信心满满的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上准备的时间也短，还要利用课余时间上培训课。我感到有些力不从心了。爸爸看出了我的心思，问我：“你为什么没有信心啊？”我耷拉着脑袋说：“这些题目太难了，比初级、中级的难多了。”“没事的，你觉得难是正常的，我和你一起攻克难题，考完这次就好了，加油，你可以的。”于是，之后的每次培训课爸爸都会跟我一起上课，遇到不会的题目下课都会看回放，并及时问爸爸。

考试时，虽然题目非常难，但我还是稳当的考完了，检查一遍后，便提交了试卷。过了段时间，成绩出来了，在知道成绩的那刻，我心中的石头终于掉下来了，高级考试终于通过了。

这次晋级考试让我明白了，不退缩不放弃经过努力是一定能成功的。而这种成功带来的幸福感又是另外一种甜，这种甜深藏在心中，可以时不时的回味。从这件事中，我体会到了成功的甜，使我明白了：只要不退缩，不放弃，就一定能取得成功。

篇五：围绕中心意思甜作文500字

人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的“甜”味！“甜”是会意字，字面上的意思就是用舌头感知甘甜味道。

母亲，是奶糖。奶糖的甜味永远都是那么浓厚。母爱正是如此，浓浓的，甜甜的。就像自己的儿女犯了错，嘴上骂得可凶了，心里对儿女的疼爱却是分毫不减。

父亲，是巧克力。人们觉得巧克力很苦，可如果用心地品味，你会发现巧克力原来这么甜。当然，这丝甜是藏在最深处的，也是藏在所有父亲心里的。就像自己的儿女受了伤，嘴上他会说你怎么这么不小心，手上是一刻不停为儿女忙碌。

老师，是太妃糖。初入口时硬中还带着苦，但细细地嚼，里面的夹心就会溢满嘴，甜得让人回味无穷。“一日为师，终身为父”，老师为学生付出的，不亚于父母对儿女的付出。

同学，是什锦糖。他们各有不同的味道，让我百吃不厌。就拿班上同学说，黄祥羽是草莓味的，她的热情同学们都喜欢；王江宇是榴莲味的，她做事雷厉风行而且乐于助人，就像榴莲一样闻起来不讨喜却十分好吃；粟可涵是葡萄味的，她就像葡萄一样全身是宝，品学兼优；白芷瑜是梨子味的，刚咬下去能感觉到皮的涩味，可里面的果肉水灵灵甜丝丝，同学们都乐得和她交朋友；李沐仪是苹果味的，看外表红红的很害羞，可她也是一个像火一样的女子呢！

在这个世界上，甜无处不在，有外在的甜，也有内在的甜，无论是哪一种，都是那么让人唇齿留香，回味无穷！

篇六：围绕中心意思甜作文500字

小时候，我最喜欢吃棉花糖。模样像极了天空飘荡的白云，给人无尽的遐想。轻轻咬一口，甜甜的，黏黏的，那是如彩虹一般的味道，令人回味。

每次和妈妈上街，总会缠着她给我买一个棉花糖，那入口即化的香甜是那般美好，我觉得妈妈是世界上最好的妈妈。

后来上小学，在妈妈的不舍中，我住校了。刚开始，我如鱼得水般和同学们打成一片，享受着寝室的生活。兴奋过后，寝室熄灯，我翻来覆去，却睡不着，开始想妈妈了。

“泽轩”，生活老师轻手轻脚地走到我床前，把手机递给了我。贴着手机屏幕，耳边传来了熟悉的声音，是妈妈！

“轩哥，睡觉没？”我紧紧地抓着手机，静静地听着妈妈的声音，生怕漏掉了什么。“妈妈听到你的呼吸了！”电话那头又传来了妈妈有些哽咽却又是那么温柔的呼唤。那一刻，我终于忍不住，眼泪刷刷地流了下来……

第二天晚自习后，老师告诉我妈妈来看我了。我飞奔着到了校门口。电动伸缩大门外，妈妈正伸长脖子张望着。她左手拎着一箱牛奶，右手则高高地举着一个棉花糖，那一团白在路灯下是那么耀眼。

我鼻子一酸扑到了妈妈怀里，她宠溺地摸着我的头，“瞧你，多大个人了，还撒娇！快尝尝你最爱的棉花糖，买了好久怕是要化了。”

校门口的路灯下，依偎着两母子。昏暗的灯光下看不清他们的表情，却看见那洁白的棉花糖甜甜地笑。

篇七：围绕中心意思甜作文500字

胥蕊涵

生活就像一个百味瓶，酸、甜、苦、辣都必不可少，每次吃苦，都会让我们长大一些，但我更喜欢生活中的甜。

同学们关心和问候让我感到甜。那时候我的腿一受伤而缝了几针，有近一个月没去上学。虽然行动不便，但我还是坚持去了学校。刚走进教室门口，同学们就围着我说：“你腿好些了么？”“打针疼不疼”等，虽然这些话语只是随口的关心，但我的心中还是泛起了暖意。有的同学还帮我收是书包，这些小细节都是生活中的甜。

乐于助人是甜的。那一天放学，有一位老奶奶摔倒在了学校门口，同学们都在围观，但都害怕她是碰瓷的，没有一个敢去扶，不知道是谁给了我这样的勇气，我当时心里只想着救人要紧。我把老奶奶送回家中，老奶奶想拿礼物来答谢我，我婉言谢绝了奶奶的好意，因为我感觉这是我应该做的。

父母的安慰让我感到甜。五年级下册的一次考试，使我终身难忘，那一次我考的十分不理想，本以为父母会责怪我，没想到，他们却说，失败乃兵家常事，努力了就行，说罢，和我一起分析了错题，告诉我下次考试要注意此类的题型，我都一一记在了心里，这时我心里甜滋滋的，认为甜也是父母的安慰。

生活中的甜有时藏在同学们的关心中；有时藏在自己的心中；有时藏在父母的安慰里。只要我们用心去品，一定能尝到生活中的甘甜。

篇八：围绕中心意思甜作文500字

生活就像是一个百味瓶，里面包含着酸、甜、苦、辣，样样俱全，生活中的许多事情里面过程都是苦的，可是不经历风雨怎能见彩虹，你只有体会到其中的苦，不半途而废，才能收获最后的甜。

比赛结束后，我的好朋友过来扶着我，带我去医务室里消毒和处理伤口，之后，她来把我扶回操场，还时不时地问道：“现在还疼吗？你要不要喝水？”我的心里甜甜的。

老师的表扬是甜的。语文课上，老师满脸笑容地走进教室，温和地说道：“有个好消息告诉大家，我们班有一个同学画的小报得了特等奖。”原本安静的连一根针掉下来的声音都听得见的教室，此时，变得热闹非凡，大家都好奇地问道：张老师，是谁呀！”“她就是……我们班的施玲同学，大家鼓掌，教室里顿时响起雷鸣般的掌声，过会儿，张老师走到我的座位旁，温和地对我说：“施玲，今天下午三号楼会议室里领奖，别忘了去，还有你为我们增加了一份荣誉，老师感到很开心，大家今后也要向施玲同学学习，多为班级争光。”我的心里比吃了蜜还要甜。

父母的夸奖是甜的。吃完晚饭后，我有时会帮妈妈洗碗；在妈妈晾衣服时，我会帮妈妈递上衣服；在爸爸回家时，我会帮他找好拖鞋：在爸爸劳累时，我会帮他捶背来缓解他的腰酸背痛。每当他们脸上露出微笑时，夸我懂事时，我的心里甜丝丝的。

生活中的过程是苦的，但结果一定会是甜的，甜藏在朋友的关心里，老师的表扬里，父母的夸奖里，只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。

篇九：围绕中心意思甜作文500字

甜，是一种很美的味道。有时，它来自于舌尖的触感，让人对这舌尖上的甜味赞不绝口；有时，它又来自于心底深处的感动，沁人心脾，回味无穷；有时，它仅是黑夜里的一束光，一束很亮很亮的光，让暖带着甜的味道，一点点化开，带给人以无限的希望。

在一个周末的下午，妈妈拿来一个花盆和一袋茉莉花种子对我说：“下午没什么事，我们来种花吧。”因为有时间，我便答应了。

妈妈拿来一袋泥土，在花盆里先放了些进去，接着我们挑选了一些结实的种子放进去。放进去后，再填一点泥土上去，浇上适量的水。

几天以后，茉莉花种子露出了嫩芽，在我们的悉心照顾下，小芽在微风吹拂中轻轻地摆动。然而，在嫩芽旁，杂草不安分地长了出来。

为了让嫩芽的营养不被这些杂草吸收，我和妈妈再次忙碌起来，准备把杂草“消灭”掉。可杂草像一只顽皮的猴子呆在土地里，死活也不肯让我们拔。那时正处阳春三月，杂草已经开始生根发芽了。

既然你是不听话的孙悟空，那我偏要给你套一个紧箍咒！我不由得它们再顽皮下去，使出浑身懈数“对付”它们。终于，费了九牛二虎之力把杂草“消灭”干净了。我们把杂草拔出后空缺的地方用泥土再次填平，嫩芽正欢快地摆动着，像是在感谢我们的帮助。

种子长出了嫩芽，而嫩芽又逐渐长成花苞，接着开花、结果，仿佛种下的不是花，是汗水，是希望。看着自己的劳动成果，心里的甜涌上心头，像灌了蜜一样，甜滋滋的。

篇十：围绕中心意思甜作文500字

酸、甜、苦、辣、咸这每一个味道你应该都品尝过。今天我不说甜的味道而是说我对甜的感受。

看着妈妈在厨房做饭时，就对妈妈吹3个牛说我都会做饭了。仔细想想似乎的确会，打算等二天早上做好给妈妈一个大惊喜，告诉她，我长大了。

今天我和哥哥早早地起了床。我捧着四个鸡蛋对哥哥说：“今天做个煎鸡蛋吧！”我领着哥哥去了厨房，我又说：“来分一下任务，我来做饭，哥你打下手。”我打开了煤气灶，真走运，一点就燃。我模仿妈妈以前做饭的样子把锅给烧红，然后打了个鸡蛋进去，不好，蛋壳掉进去了，我又用锅铲铲了出来。“哥哥，快拿盐来”。我喊道。哥哥拿着一勺盐过来了。“全放”！我说道，哥哥又将盐放入了锅。剩下的三个鸡蛋都是用同样的方法制作的。我正准备把盘子端上桌时，哥哥对我说：放点生抽会更好吃。于是我抓起一个瓶子放了一点，哥哥又说，再多放点。于是我又放了一点，刚放回去的时候，看见瓶上写着料酒。应该不会差太多吧？我想。我又放了一点生抽，然后端上了桌子。我迫不及待地叫醒了妈妈。妈吃了一口，瞬间变了脸，转过身说：“好咸呀！还有点酒的味道！”我失落极了，妈妈见我脸色不对又说：“我是说，特别好吃！”当天我又开心了起来。

妈妈为了我的好心情，把不好的“味道”藏在了心里，给了我信心让我下次会更棒。甜不仅仅是味道，也象征着美好的感受，觉得心里甜滋滋的。

篇十一：围绕中心意思甜作文500字

徐联宇

生活是一场梦，承载着无尽的欢乐与恐惧；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；生活是一本书，谱写着人生的悲欢离合。生活中充满了酸甜苦辣，而我最想说说有关“甜”的事。

星期天，秋高气爽，太阳晒得人暖暖的，我们一家人去奶奶的菜地里挖红薯。我们全副武装，便浩浩荡荡的出发了。

到了奶奶的菜地，我连忙拿起铁锹迫不及待地要挖红薯，可不知如何下手。爸爸先拿着镰刀，把红薯藤割下来拖到旁边。然后，拿铁锹插入土中，向上一撬，哇！一个个红薯便害羞地露了脸，大大小小，有萝卜形的、有圆形的、有长长的，它们像兄弟姐妹一样紧紧抱在一起。

我学着爸爸的样子，把铁锹插入土里，然后撬开，我费了九牛二虎之力，只翻出了一点土，爸爸递给我一个小铁锹，教我挖红薯，我把土一点点挖开，然后把红薯慢慢挖出来，我经常把红薯的皮磨了一块，露出了白白嫩嫩的身体，可爱极了。不一会儿，我们便挖出了许多红薯，看着这一个个可爱的红薯，我明白了：只要付出了辛勤的劳动就一定会有丰硕的成果。在回家的路上爸爸夸奖我是个爱劳动的小女孩，我听着心里甜滋滋的。

回到家，妈妈烤了几个又大又红的红薯给我，我剥开红薯皮，慢慢享用着，嗯！红薯真甜！

甜无处不在，在某个地方，在味蕾里，非“甜”莫属。

篇十二：围绕中心意思甜作文500字

你感到甜的滋味是怎样的呢？是美味的糖果？是夸奖的喜悦？抑或是朋友的理解……我感到甜的滋味是攻克难题时发自内心的成就感。

一个慵懒的冬日，一份试卷摆在我的面前，我无奈地盯着一道附加题，抓耳挠腮，无从下手。

“哇，这道题真难啊！”我嘟囔着，随手写几个得数吧！不，不行，这样做有点……“唉，算了！”我放下笔：直接去问妈妈或大不了用神器“作业帮”答案就出来了，soeasy！但是有太多的题是靠作业帮才做出来的，敷衍了事。老师说过：知识不能欠帐啊！我拿起笔，抽出一张草稿纸，开始奋笔疾书，一张、两张草稿纸满脸的蓝字，可是我还是没有答案……

我垂下头，盯着草稿纸上凌乱的算式，闭上眼睛，任思维这匹野马脱缰。突然，脑子里蹦出几个公式，我兴奋地把它们列在纸上，不对啊，差得太远！我忍不住站起身，习惯性地想去问妈妈，但我再次阻止了自己：“为什么不会的题总是问呢？可不可以自己做出来？”

于是，我改变思路，翻看书上的例题，扯出一张草稿纸，又拿起笔再次计算，这回终于算出了一个确定的得数，我忐忑不安地把作业交给了妈妈。妈妈右手上夹着一支笔，像一只老猫似的皱着眉头盯着试卷，一道题一道题地检查着。终于到了最后的附加题，我害怕得闭上眼睛，时间仿佛停滞了……

“不错嘛，儿子！附加题都做出来了，说明你用心了，动脑了！”

“呼—”我松了一口气，心里顿起攻克难题的自豪，感觉心里甜滋滋的。

篇十三：围绕中心意思甜作文500字

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是最甜蜜的。

———题记

甜是老师的表扬

记得有一次，作文考试，满分是三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老师让我上讲台读我写的文章，老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来，顺利读完了作文，老师给我的作文进行点评，还表扬了我一顿，我高兴地合不拢嘴，认为甜就是老师的表扬。

甜是父母的安慰

四年级上册的一次考试，使我终身难忘。那一次我考得十分不理想，本以为父母会责怪我，没想到，他们说：“没事，胜败乃兵家常事，我们努力了就行”。说罢，和我一起分析了错题，告诫我下次考试要注意此类的题型，我都一一记在了心里，这时，我心里美滋滋的，认为甜也是父母的安慰，会让你十分高兴。

甜是同学的关心

有一次我肚子疼，同学们都围在我身边嘘寒问暖，一个朋友说：“要喝热水吗？我帮你去倒。”我正要说：“不要了，谢谢，过一会就好了”，可身边的杯子已经不见了踪影。他回来后，我喝了几口热水，肚子很快不疼了。我更坚信，甜是同学的关心，是同学们的鼓励。

甜，一个多么美好的字，有了它，有了它人们才能幸福生活。

篇十四：围绕中心意思甜作文500字

入冬了，天气越来越冷。因为着凉受寒，我感冒咳嗽得历害。

爸爸对妈妈说：“听老人说，雪梨汤润肺止咳的功效挺好，我们每天都给儿子煮一碗雪梨汤，坚持喝一定有效的。”

当天晚上妈妈就买了雪梨。妈妈回到家，直奔厨房，削皮，切片，蒸煮……不一会一锅带着水果香味的梨汤就煮好了。刚刚煮好的雪梨片白白的嫩嫩的，在灯光的照耀下闪闪发光，让人垂涎欲滴。我迫不急待地用小勺尝了一口，一种甜甜味道溢满口腔，这味道跟我爱吃的棒棒糖一样甜。就这样，雪梨汤成了我每天必喝美味了，喝雪梨汤也是我最享受的时候。

不知不觉一个星期过去了，由于“雪梨汤”的缘故，我的咳嗽好了许多。

这天傍晚，我正专心致志的写作业，一阵“咚咚”的声音从楼道上传来，那是爸爸拄拐杖上楼的声音，我和妈妈赶紧从屋里出来，准备去扶爸爸上屋（爸爸在半个月前，骑电动车滑倒，腿受了伤。）。只见爸爸右手拄着拐杖，左手拎着一个丝网袋子，红色网袋里露出硕大的雪梨。爸爸喘着粗气费力地向上爬着楼梯，额头上豆大的汗珠，顺着脸颊淌下来，在灰色的水泥楼梯上留下深深的痕迹。看着爸爸手里的袋子，我的心猛然一颤：这袋子里装的哪是什么雪梨，装的分明都是如山一样重的父爱！

夜晚，寒气笼罩着整个世界，我床头照例放着一碗热气腾腾的雪梨汤，我喝了一口雪梨汤，清香与甜蜜在唇齿之间弥漫开来，温暖弥漫了整个世界……

篇十五：围绕中心意思甜作文500字

舌甘“甜”这甜莫过于世间最美好的滋味了。有吃在嘴里的滋味：吃糖葫芦，甜；吃糖糍粑，甜；吃小糖人，也甜。留在心里的滋味：扶老奶奶过马路，甜；背受伤的同学去医务室，甜；参加“我是小小志愿者活动”被老师与同学表扬’也甜。全世界所有美好的事物都与甜有关。

小学一年级的时候，那时我上的小学有一所附属幼儿园。下课时，有一群幼儿园的小朋友出来玩儿，有一个小朋友爬到了近一米高的高台上，突然他一脚踩空了，从台子上跌落下来，膝盖擦破了一层皮，鲜血也溢了出来。我在不远处与朋友玩捉迷藏时，无意间看到了这一幕，便立刻跑了过去：“小弟弟，你怎么了？”他哭丧着脸说：“疼！”然后指了指膝盖：“这儿疼！”我深知膝盖擦破了皮的疼，那是火辣辣的疼。这时上课铃响了，我踌躇起来，我在犹豫：“是将他送去医务室，还是回去上课呢？”他们变成了两个“我”，在不停地交战着，看着他哭丧着的脸，我顿时心软了下来，一方的“我”立马胜出了，我对他说：“小弟弟，我背你去医务室吧。”话音刚落，我就背着他向医务室飞奔而去，将他送给了医务室的老师之后，我又向教室飞奔而去了，不知情的老师狠狠地批评了我一顿，我也来不及做解释。但老师了解了前因后果之后向我道了歉，他与那个学生的老师在班上表扬了我，校方也在广播里通报表扬了我，我的心里甜滋滋的，感觉全世界都美好了。

甜，世间最美好的滋味；甜，让世界更美好！

篇十六：围绕中心意思甜作文500字

糖果散发着甜的清香，在嘴里打转。

花朵饱含着甜的芬芳，在鼻前徘徊。

蝴蝶留住了甜的馥郁，在空中舞蹈。

阳光锁住甜的希望，把它交给害羞的夏娃娃。夏娃娃一高兴就喜欢放假。很快，学生们就放假两个月，那脸上的笑容，怎么也藏不住。

冰淇淋是甜的，放学后的冰淇淋是最甜的。买一个冰淇淋，第一口定是最好吃的。那种冰冰凉凉在嘴里融化的感觉是极好的。香香甜甜，难以忘记。

如果是吃冰棍，一定要把半根塞嘴里，把甜的水吸干，再把冰吃掉。在炎热的夏天，甜甜的冰棍是最棒的东西。

夏天的炎热压不住激动的心情。盛夏的火热抵不过欢快的脚步。跳着闹着，笑着蹦着，六一儿童节就来了。

“瞧，六一的方队正问我们走来。它们团结友爱，互帮互助，充满着欢声笑语。它们是每个团体都向往的目标，它们总能带给人不一样的惊喜！瞧，它们来了！”

动物森林的泡泡雨，猴子先生的跳跳糖，蚂蚁先生的彩虹桥和小魔女的糖果礼盒。哈哈大笑，甜甜的空气飘浮在礼堂。

微笑变甜了。笑声变甜了。节目变甜了。人也变甜了。

外面有人摔倒了，扶起来，给颗糖，不哭了。有孩子哭了，抱一抱，给颗糖，笑了。

在夏天，所有东西都会变甜。

饼干变甜了。水果变甜了。

花朵变甜了。小鸟变甜了。

云朵变甜了。阳光变甜了。

你瞧，世间万物都是甜的，你为什么还是苦的呢？

篇十七：围绕中心意思甜作文500字

“必须把核桃吃完才许上学。”妈妈守在门边一副没商量的表情。“要迟到了，我只能在路上吃了。”我抓着核桃奔出家门。

看着手中的核桃，我一脸嫌弃，如此苦涩的核桃却被妈妈视若珍宝，偏说它有营养，可以补脑。没过一会儿我就向家门口望去，直到不见妈妈的身影我才松了一口气，立马将手中的核桃抛给正在觅食的小狗，劝道：“别找了，吃核桃吧！”我不以为然地想：这核桃那么苦，我才不吃呢！

晚上，我写作业时。刚出房间，便听见妈妈房间里传来“咔嚓！咔嚓！”声，我小心翼翼地走到妈妈的房门前，顺着门缝，看见妈妈正借着微弱的灯光，用笨重的钳子费力地打开每一个核桃。我顿时恍然大悟，为什么每一个核桃上都会有一个大小适中的口子。

“砰！”她没有料想到这个核桃会突然裂开，巨大的钳子砸在了她的大拇指上。我的心，情不自禁地担忧了一下。只见她痛苦地吹着手指，忍着疼痛接着开始了她的工作。未等母亲发现，我立马冲回我的房间，脸颊上顿时流下了两行泪。

第二天，餐桌上依旧静静地躺这几个开口的核桃。我再次拿起桌子上的核桃，剥开壳放进口中细细地品尝着，出乎意料地品尝到了甜味，那是一个充满爱和温暖的“甜”。

指导老师：金鑫（公众号：尖尖角作文网）

篇十八：围绕中心意思甜作文500字

人生的意义，需要自己去慢慢品味，慢慢体会，酸甜苦辣，百味人生，尽在其中。

一说起甜的味道，大家第一时间可都会想起糖、蜂蜜这一类的甜食了，然而，随着年龄增加，我对甜有了新的认识。

小时候父母一给我买糖吃，我就高兴的很，因为我喜欢它在我舌尖上留下的浓浓的味蕾上的香甜，这是吃甜品感到的甜。

记得有一次我坐公交车回家，有一位老爷爷上了车，拿着一大堆杂乱如麻的物品，那杂物似乎很重，汗水争抢着从老爷爷的饱经风霜，已留下了许多紧密皱纹的脸上缓缓流淌下，劳累与疲倦也从他紧皱的眉头和布满红血丝的眼中流露出来，我看到了嫌弃和鄙夷的眼神朝着老爷爷袭来，我想要帮助老爷爷，便给他让座，他对我说：“谢谢你！”这三个字，虽不如金子和钻石那般宝贵，但对我来说，它比金子钻石更加耀眼。这，也是一种甜，一种乐于助人的甜。

三年级时，老师让我画一幅学校“班级板报大比拼”的黑板报。画时，我的心紧绷着，双手微微颤抖着，已经大汗淋漓。最后，在“众目睽睽”之下，我总算画完了，同学们给予我如同雷鸣般的掌声，我的心才踏踏实实地落下来。这，不也是一种甜吗？是一种信任的甜。

这就是我对甜的不同体会，希望我们都可以找到，生活中更多的甜吧！

如果在生活中你找到了甜，一定把甜留住，可别让她跑掉了，那么，生活就像花儿一样开在春风里里。

篇十九：围绕中心意思甜作文500字

张宇彤

甜是可以使人心情愉快的一种味道；甜可以把所有的不开心都化为乌有。

甜，不仅是甜食和糖果所带来的，也可以从别人对你帮助中得来。

一次乘公交车的时候，我感受到了陌生人对我的甜甜的关爱。在周末的时候，我乘公交车去大姨家吃饭，我坐在公交车座位上，公交车开的摇晃起来，我的胃里翻江倒海，好像孙悟空大闹天宫似的。经过这摇晃，我突然想吐了。

这时，我旁边的一位阿姨看见了我不舒服，就主动把自己手上的塑料袋递给了我，我接过来就吐了起来，其他人都捏着鼻子用嫌弃的眼神看着我，只有这位阿姨没有嫌弃我[流泪]，我吐完，她还不忘递给我纸巾擦嘴。快下车的时候，这个陌生的阿姨递给了我一片橘子味的硬糖，并对我说道，吃吧，吃了就会舒服一点。说完便下车了。我心里顿时一股暖流涌上心头[流泪]，心想，等我有机会再遇到这个阿姨，一定会好好谢谢她。

目送阿姨走远，我剥开它银色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬间在我的嘴里炸开，就像火山爆发了一样，炸满我的口腔。糖果渐渐化开，它的使命已经完成，它看似平淡无奇，但却带走我所有的难受与不堪。

甜，可以在别人帮助你，或你帮助别人时出现。甜可以是生活中一个暖心的动作。甜可以是同学替你扶了一下桌角。甜，还可以是下雨时，老师借你一把伞，自己却淋在雨中……

甜的味道那么美好，它激励着我要有一颗乐于助人的心。

篇二十：围绕中心意思甜作文500字

田可欣

人的一生中会经历“酸甜苦辣”，而我对“甜”情有独钟，恰巧我姓“田”。

甜分两种：一种是嘴里的甜，另一种是心里的甜。

而让我最甜在心里的一件事是我10岁的生日。

在离我生日还有半个月的时候，我就小心翼翼地问妈妈：“妈妈，我可以邀请我班上的同学来陪我一起过生日吗？”妈妈说：“到时候再说。”我心灰意冷地走开了。

转眼到了我生日的前一天。妈妈带我去订了一个漂亮的生日蛋糕，可我还是在为半个月前的事耿耿于怀，一点儿也不开心。

我生日的那天上午，妈妈开车带我来到了学校。我丈二摸不着头脑地问妈妈：“妈妈，您带我来学校干嘛？”妈妈神秘地说：“到时候你就知道了。”

突然，我隐隐约约约看到一个人向这边走过来。我定睛一看，这不正是我的好朋友吗？接着，陆陆续续我的朋友都来了。我可开心了。我问妈妈：“妈妈，是你请她们过来的吗？”“对啊！”妈妈微笑地看着我。那一刻我心里甜滋滋的。妈妈说：“人都到齐了，走吧！”

到了饭店，我们来到了包间，等待开餐。在我们等开餐的时候，妈妈一直在前忙后。一个朋友打趣道：“你妈妈真好。”是啊！这时候，我被浓浓的母爱包裹着。

吃过饭，妈妈送了我一支定制钢笔，希望我能用它谱写未来精彩的人生。我的心里更甜了。

在爸爸妈妈的呵护下，我从未尝到人生的“酸苦辣”，像这样的“甜”却时刻温暖着我的心。而我也暗暗下定决心，要用优异的成绩回报这么爱我的爸爸妈妈。