我的老师

下课了，班级里的同学们正热热闹闹的说着、闹着。突然，一个沉重的脚步声走了进来，走向讲台。

班里的热闹氛围嘎然而止，同学们纷纷地、无声无息地、悄悄地走向自己的座位上。这时，声音响起，“还有谁的作业没交？没交的快点交上来”，“课代表呢？早上的数学知识点领读没有？”，课代表小声回答到：“没有”。老师把手放在耳朵后边，侧着头，眯着本来就不大的眼睛，嘴吧半张着，还微微向上斜着说：“你说什么？”，课代表站起来大声地说：“没有啊”，一个很无奈的“叹息声”拉开了正式上课的序幕。

“请把数学书翻到第59页”，老师继续着昨天没讲完的内容。在大家津津有味地听讲时，老师突然瞪大眼睛伸着脑袋看着我们，在我们非常紧张时，他竟然露出不黑也不白的牙齿对着我们笑起来，我们每一个人更是莫名其妙。“你们听，是不是有同学在说话？是谁说的？请告诉我”，我们这时更安静了，老师又继续讲他的课。没过一会，他又停下来说：“是不是有同学还在讲话？”，很多同学同时指向其中一个人，当这个同学想要解释时，一声响雷般的声音传来：“站起来“，吓的我们顿时又安静了下来。

下午，其他课很快上完了，接着就是延时课。今天的延时课是数学老师辅导，在上数学延时课是，数学老师都会讲课或者复习，然后布置几道题，今天也不例外，仍然布置几道数学题。过了一会，老师问：“都做完了吗？做完就作文人网Www.ZuoWenren.coM可以放学了”，但做完的只有几位同学，可是做完的以及没做完的同学们都抬起了头，这时，老师发现一个不抬头的同学仍在写着，老师就指着那位同学说：你是不是脑子不透气啊？”，我们被数学老师说的这句话小的肚子疼。

又过了一会，老师又问：“写完了吗？我看有几个同学做的全对”？这时听见一声“写完了”，老师原本要坐下的动作突然转换成站了起来，然后随机点了一位举手的同学让他回答问题。那位同学回答不上来，他的同桌补刀试的告诉老师：“老师他没写”。老师俯下身子，撅着屁股，歪着脑袋，看着那位同学说：“你在那演戏吧，你真有演员的天赋啊！”，然后老师又点了一位同学回答问题，这位同学说：“老师，我还没写完”。我们可敬又可爱的数学老师很无奈地摇摇头说：“你没写完，举啥手啊？坐下吧”。

这就是我们的数学老师——王老师，他既严厉，又很幽默。