我的漫画老师作文800字五年级上册
篇一：我的漫画老师作文800字五年级上册
“叮铃铃”上课铃响了，接着听到一阵“咚咚，咚咚”的声音，一猜就知道是多样大师穿着高跟鞋走来了。
只见黄老师端着茶杯，拿着语文书，脸上带着纯洁的微笑，迈着轻快的步伐走进教室。
她穿着一身粉色的旗袍，旗袍上点缀着许多小小的黄花，显得她格外美丽！
她一年四季好像每天都在穿裙子，不知道她哪里来的那么多裙子。蓝裙子、绿裙子、粉裙子、紫裙子、橙裙子、黑裙子、厚裙子、薄裙子……
她穿的衣服颜色多样，款式多样，所以我叫她“多样大师”。
只见多样大师走上讲台，对着全班同学微笑，然后放下课本，开始说话，“今天我们要学的课文是《白鹭》！”只听她说，“上课”，同学们一齐站起来说：“老师好”。此时，黄老师的“千里耳”就听出了某些同学在拖，很不满意地说：“不行，重来！”
同学们又说了一遍：老师好！黄老师这次才点点头，表示满意了！关于上课的仪式感，黄老师是特别讲究的，就像她穿的衣服一样，必须有样子。
开始讲课了！多样大师读到：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚……”随着她声音的起伏，音量的高低，将白鹭的美演绎得淋漓尽致，我完全沉浸在她的朗读中，她读得那么有感情，那么有画面感。我多想像她一样，读得那样好听！
黄老师除了衣服多样，她的性格也很多样，时而温柔和缓，时而暴跳如雷。当你听讲认真，作业整洁，听话规矩的时候，黄老师看你的眼神那是充满无限好感的，说话的语调也极其温柔可亲。可是，如果发现一个不认真听讲的或者是作业没有完成的，她会暴跳如雷，立马目露凶光，声如炸弹，那一声呵斥，总会让你目瞪口呆，不知所措。那个惹黄老师生气的同学，也会如过街老鼠一般，垂头丧脑，恨不得有个地洞钻进去。唉，谁叫他不好好守规矩了，惹怒了多样大师的下场就是这样。
黄老师对我总是温柔可亲，因为我总是乖乖地好好学习。所以只要你好好学习，就会得到老师更多的爱！
同学们，看了我的描述，你喜欢像黄老师这样的多样大师吗？
篇二：我的漫画老师作文800字五年级上册
古怪的王老师
孔郡熙
瞧！一头乌黑亮丽的秀发高高束在脑后，大大的眼睛好似会说话，高高的鼻梁上架着一副圆框眼镜，显得十分温文尔雅。没错，她就是我们班的语文老师——王老师。别看王老师长相甜美，可脾气却古怪得很呢！为什么这么说呢？因为王老师时而严厉，时而温和，时而严肃，时而幽默，着实让我捉摸不透。可就是因为这个古怪，我才特别喜欢她。
“丁零零——”上课了，这节课王老师让我们背诵课文，看着同学们那死气沉沉，无精打采的样子，真让我在心里替大家捏了一把汗，要知道，根据以往的经验，遇到这样的情况可会有一场无法预计后果的“暴风雨”呀！“咳咳——”王老师清了清嗓子，同学们像无形中接收到同一信号一样立刻安静下来。只见王老师一反常态，微微一笑，说：“谁背得又快又好，我就奖励他一块糖。”一听到糖，同学们立马来了精神，哇啦哇啦背书的声音瞬间充满教室，嘿！这块糖的魔力可真不小，我心里默默想着，也不甘落后背了起来。结果当然顺利得很，全部作文人网Www.ZuoWenren.coM同学背诵过关。“嗯——”王老师慢条斯理讲起了故事，“话说三国时期，曹操为了提升士气，加快行军速度，就告诉将士们前方有一片梅林，那里的梅子又大又红，很是香甜……”“老师！你骗人！”“啊？”“白背了！”没等老师讲完，同学们就反应过来了，七嘴八舌埋怨起来，原来这只是老师的“诡计”！唉，真是白欢喜一场。只见这位气人的王老师得意又狡黠地笑了以来。有什么办法呢，面对这位“诡计多端”的老师，我们也只能自认倒霉。“咳！咳！”王老师提高音量，“讲完没有？还上不上课了？不这么说你们能乖乖背下来？”王老师此刻又像一只发怒的狮子，似乎下一秒就要把我们吃掉。转身，她又开始绘声绘色地讲起了课文。嗯？奇怪！当我惊恐地抬起头来，王老师那和善的目光，宛如温暖的阳光柔和地照入我的心田。我的天啊！王老师这变脸的速度简直比翻书还快啊！我真是服了她了。
在王老师的带领下，我们也逐渐变得“七窍玲珑”起来。感谢王老师让我的学习生活变得丰富多彩，充满乐趣。
篇三：我的漫画老师作文800字五年级上册
“瘦瘦老师”是谁？乃咱班主任也。
她的身材瘦如竹竿，似乎风一吹就能把她吹到天空与风筝争一片天空。走到人群中，就好似一只小羊羔走进一堆大熊中。最有特点的，还是她那“桃花杀人眼”，请听我慢慢道来。
语文课上，两位同学在后面窃窃私语。班主任便用她那圆饼里嵌着一粒大种子，双目有神的桃花眼直勾勾地盯着那位同学，眼里透露着阵阵如恶狼般的杀气，好似一把长剑直插入你的心，你那溜了号的心瞬间恢复原状，如果眼光能杀死人的话，你早就死了！
要是你觉得她的“桃花杀人眼”杀伤力不大，那她就会使出第二招——“粉笔飞镖”。这不，班会课上，有人在聊天，班主任先用那闪着金光的桃花眼直盯你，随后慢悠悠地拿起一根粉笔，“咔嚓！”那根可怜的粉笔就被扳成了两半，并以迅雷不及掩耳之势的速度飞快地扔出。“啊！”一声惨叫传来，这保准是那被砸中的同学发出来的叫声。哎！谁叫你在班主任的课上做妖呢！不过啊，班主任牌粉笔，一扔一个准，威力无穷！
第三招——“声音攻击”。这一招响，比前两个威力更大，至今还没有谁不吃这一招的。一次上科学课，科学老师迟迟未来，我们班就开始了上演“孙悟空大闹天宫”。有的在班里大声喧哗，有的站在桌子上，还有的在开演唱会呢！正当我们玩得尽兴时，班主任走上讲台，捞起面前的课本，狠狠地砸在了讲台上，“轰窿隆”！还没等我回过神来，她开始了声音攻击：“你们在干什么……”顷刻间，头顶的电灯在摇晃，眼前的课桌在颤抖，空气中的尘埃想要逃亡。那声音，都快要把我的耳膜给震破了。此时，班上鸦雀无声，同学都低垂着头，脸和脖子瞬间通红，都为刚才的行为感到羞愧。
班主任不仅对我们班的纪律要求严格，对我们的学习也是严格的。如果谁不注意听讲，班主任就会严厉的批评他，并且放学后留他补习。还有我们的作业，如果有谁少写、漏写或写的不好，班主任也会严厉的批评，并且要罚加作业。
这就是我的“漫画老师”，怎么样？一个很威严的老师吧！在她的管理下，我们班不仅纪律越来越好，而且成绩也在不断地提高。
篇四：我的漫画老师作文800字五年级上册
王康宇
我的数学老师姓刘，叫刘晓燕，她的头发白得像棉花一样。她不高不低，不胖不瘦，与她脸上的银边眼镜非常搭调，也与她的幽默保持了一致。
提到她的幽默，不得不说她真是一个“反话大王”啊！我们在课堂上老是被她逗得开怀大笑，有的笑得抱着肚子、有的笑得捂着脸、还有偷笑的脸憋得通红，这不仅活跃了课堂气氛，也让大家的听课效果更好，我们的成绩像星期一的国旗一样徐徐上升。
记得我们一次正在上数学课，一个乐队从窗边走过，同学们不约而同地朝窗外望去，就连平时上课认真听讲的班干部也被吸引了，还有几个同学说起了悄悄话。这时数学老师停止了讲课，其他同学也回过神看着老师，我给他们其中一个递了个眼神，示意他们不要说话了，可是他们反而说得更起劲。
老师清了一下嗓子，慢慢地说：“哎！对面的呆哥们，你们的成绩看来很厉害了，你们一人来领一份试卷，下课来个测验吧！”顿时，班里哄堂大笑，有的甚至笑得摔倒在地，笑声持续了十几秒，我们又不约而同地停止了笑，乖乖地端坐在座位上，再也不敢往外看了。
还有一次，刚上完第三节体育课，第四节课就是数学课，大家是又累又渴，这可麻烦了。上课铃声响，数学老师走了进来，我们一个个无精打采，有的趴着，有的望着窗外，还有的在喝水。这时，数学老师发话了：“你们都是“神仙”，无所不知，我也不用上课了，你们继续玩吧！”话音刚落，一个个像打了兴奋剂似的挺得笔直。
当然，老师平时会关注我们每一个。有一次，数学老师生病了，我和同桌一起来到老师家看望老师，刚到门口就听见一阵吵闹，一个弱弱地说：“我来帮你批改作业吧，你去歇一会。”另一个坚定地说：“不，这是我的事，我自己做吧。只有我批改了孩子们的作业才知道他们每个人差哪。”这时我真的太感动了，眼泪在眼眶里打转。
我一直觉得，遇见这样的好老师是我们的幸运。在这里我想告诉老师：其实我们每个人都很爱你，你的付出一定会有收获，今后我们一定会更努力地学习。
篇五：我的漫画老师作文800字五年级上册
教学有方x认真+爱拖堂=汪老师
汪作霖
“叮铃铃”上课了，同学们陆续回到了教室里，过了一会儿，汪老师夹着教材走进了教室。教室外时而飞过一两只不知名的小鸟，时而飘过一朵悠闲的白云，教室旁的那棵榕树似乎也在听老师讲课。而教室内呢？同学们都被老师那好像拥有魔法力的声音吸引住，没有一个人在搞小动作。
汪老师是我们的语文老师，她胖胖的，走路慢悠悠的，经常绑着马尾，她的头发整体颜色是黑色的，里面点缀着几根银丝，汪老师的眉毛像是用兑了水的墨汁轻轻扫上去的。眉毛楼下的这位“居民”可厉害了，似乎比鹰的眼睛还敏锐，因为它总是能发现在搞小动作的同学，即使是非常微小的小动作。与眼睛搭档的是那对“顺风耳”，他总能根据那窸窸窣窣的声音揪出正窃窃私语的同学。汪老师最特别的是她那如春风般温柔的语气，它总能带领同学们进入书中的情节。
汪老师教学很有方法，她会在平凡的日常中让我们找到学习的乐趣，从而让我们学会知识。
开学第一节语文课，大家明显还没从暑假的“拥抱”中离去，于是汪老师便说：“看来各位还没跟暑假告别呀！那你们就给我讲讲暑假中发生的趣事吧！”这一说，天上正飞的鸟都有被同学们的欢呼声给震下来了。同学们一个接一个讲述着，举起的手如雨后春笋般都探出了头，汪老师也是津津有味地听着同学们讲着趣事，等同学讲完，汪老师还会为他们一个个总结故事的重点。这节课，我们在愉快的交流中收获了知识。
汪老师改作业十分认真。很多次，经过办公室都能瞧见汪老师拿着红笔目不转睛地改着作业，发下来的作业中，或有代表好句的波浪线，或有代表完美的五角星，或有表示错误的红点、红圈。任何微小的错误，也休想在汪老师的眼皮底下逃走。一次，我写“蹲”字右上角的“酋”，里一个短横没写，最后汪老师检查出了这个我自己都没有发现的错别字。
汪老师十分爱拖堂，汪老师爱拖堂就像地主爱钱财一样，每次下课汪老师都要让我们再读一遍课文，或再做一些作业，原本十分钟的下课时间，拖着拖着就变成一两分钟了，上个厕所都来不及，哎——
这就是我们的汪老师。
篇六：我的漫画老师作文800字五年级上册
今天我要“漫画”的是教我四年级语文的卢老师。她有一张瓜子脸，眼睛小小的，跟米似的，耳朵也是小小的，有笔盖那么小，相比之下，鼻子就显得大了，可一那张能说会道的嘴巴却不大也不小，刚刚好。
她的招牌动作是左手拿着书本右手食指和中指夹着一根粉笔走来走去。要在黑板写字的话，就把书放在讲台桌上去，写完了，又拿起来。她的声音有时温柔，有时粗暴。我们没有犯错的时候温柔，一有人犯错，卢老师就大发雷庭。下课的时候，她跟我们玩得很开心；一到上课，就变了个人似的绑着一张严肃的脸。这使我既喜欢又惧怕这位卢老师了。
她很喜欢笑，也喜欢跟我们开玩笑。她刚来的时候，笑咪咪的，这让我很高兴，因为我有一个爱笑的老师。卢老师在下课的时候，让我们坐好，给我们讲笑话。他一本正经地说：“小明一家做了50个脚趾，爸爸吃了20个脚趾，妈妈吃了10个脚趾，小明吃了5个脚趾，还剩几个脚趾？”全班哄堂大笑。原来是一个同学听写时“饺子”写成“脚趾”，哈哈！
卢老师不光会讲笑话，对我的关心也是无微不至的。有一次，我的脚不小心被树枝插流血了，我一瘸一拐地回教室，卢老师见了，着急地问：“你怎么了？”说着一把扶住我说：“我带你去医务室”。我点了点头。到了医务室，老师用棉签粘消毒液帮我清理了伤口。卢老师说：“我打电话给你家长来接你。”我点头答应。卢老师把我带到校门口，等到我妈妈来了，老师才回到班上。
卢老师有一双火眼金睛。有一次，上语文课时，我不自觉地想起妈妈给我新买的牛仔裤，整节课都没听进去。卢老师用眼神提醒我。下课，老师私下把我叫到办公室。“你知道我为什么把你叫到办公室吗？”我不好意思地说：“我没好好听课。”卢老师说：“你知道的，还不认真听课。”我心想这个问题回答不了，怎么办！老师看到我满脸通红就没再追究了。经过这次教训，我都聚精会神地听课了。
卢老师，您就像勤劳的园丁，培育着我们；您是我开启智慧大门钥匙，教会了我无穷的知识，谢谢您！
篇七：我的漫画老师作文800字五年级上册
门这边忽的暗了下来，抬头一看哦，“懒”老师来了。
“‘懒'……哦，赖老师，有事吗？”万幸，他没有听清我脱口而出的第一个字。
“无事不登三宝殿。”他笑着慢慢走到我身旁坐下，一手拿出一叠儿稿件说：“‘五四'快到了，学校准备出一期专刊。这是初中稿件，你再选出十几篇，修改后拿给我。”他也不管你愿意不硬是把任务塞过来。唉，“懒”老师，真是懒！
就说作文课，别的老师都有不成文的程序。首先来个开场白，接着念几篇范文大发一通评论，再接着就布置一篇作文，附带一大堆提示……滔滔不绝，不厌其烦。“懒”老师却不这样，他课前油印几篇有代表性的文章，叫同学们打分数提意见，帮助修改。同学们争的脸红耳赤，她却仰着脸眯着眼，逍遥自在的站在讲台旁，等同学们快要“大动干戈”时，他才“鸣金收兵”，自己品评是非曲直。
大家都说这样好，我却认为他太懒了。他的大名曰“赖思”，“赖”和“懒”只差一个“心”。于是我们便称他为“懒”老师。
他任校团委宣传委员，出版的事由他负责。起初他叫我们几个能书会画的帮帮忙，后来竟把组稿、编排、抄写等全托给我们了，今天他又摊任务来了，我们能不接受吗？我们把选出来的十几篇文章改好，到“懒”老师那儿去交差。“弄好了吗？很好。”他从抽屉里拿出纸，对照我选出的文章说：“都还要吻合，不错嘛。”原来他已选好了，只是让我尝试尝试。
晚上我和几个能书会画的同学便开始行动了，编稿、排版、抄写、插图……“懒”老师也不清闲，他又是折纸，又是泡茶，还指导我们编写，里里外外忙得不亦乐乎。我们终于完成任务了。突然，“懒”老师像发现了点什么：“咦，怎么这地方还空着？”于是，他又让我在空白处用鲜红的广告色写上我的名字——总编辑：xxx。我的手在颤抖，心里却溢着笑。
“懒……哦，不……”完了，习惯成自然，怎么又成他“懒老师”？我不好意思的低下头，挠了挠头皮。
“不要紧嘛，其实你们叫我“懒老师”，我早就知道了。”可你们知道吗，“赖”变“懒”，多了个“心”，我这个“懒老师”，可也是用心换来的呀。”
篇八：我的漫画老师作文800字五年级上册
田家乐
我的语文老师姓吴，名晓燕，是我的班主任。她身材高挑，尖鼻头，高鼻梁，中长卷发，最引人注目的是她那一双炯炯有神的凹眼睛。她上课时，一脸严肃；下课后，却和我们一起开心地玩耍。走路像麻雀一样轻巧，不管什么鞋，走路声音都非常轻。
上语文课时，只要吴老师一进教室，全班立即雅雀无声，静得能听见同学之间的呼吸声。她讲课时，全情投入，绘声绘色，一边讲一边在黑板上板书，提醒我们做笔记。别看她讲得精精有味，但她那双凹眼睛像雷达一样扫射四周，只要同学走神，她会一个粉笔头砸过去，粉笔在空中划过一道优美的弧线，正中那位走神的同学。同学们正惊愕时，吴老师笑着说：“我以前可是扔标枪第一名。”原来如此啊！下课后，她像孙悟空一样变成了运动健将，踢毽子能踢十几个以上，跳绳一口气能跳一百多个，班级足球比赛时，她是总指挥，排兵布阵指挥我们踢球。除了这些，她还教会我们折形式各异的纸飞机等，陪我们聊天、谈心，俨然是我们亲爱的大朋友。
有一次，我上课正东张西望，突然被吴老师提问答不出，老师带着笑但语气严厉地说：“下课到小书吧来找我，请坐！”我惊恐地坐下，心里七上八下。下了课，我战战兢兢地来到小书吧，吴老师温和地问我：“今天上课的问题听懂了吗？”我摇摇头，老师又重新给我讲了一遍，对我提了三个要求：“一、上课至少举两次手回答问题二、上课不要走神，三、要记笔记，做不到罚读书！”我点点头。原来老师并不是只是惩罚我，而是要真心地帮助我！
还有一次，吴老师利用体育课的时间陪我改作文，她走到我座位旁，拉了一个椅子并排坐在我旁边，先让我读一遍我的原文，再帮我整理分析每一段想要表达的内容，最后逐字逐句地修改文章的错字、句子，整整花了一节课的时间。看着满篇的红字，似乎看到了一颗颗赤诚的红心；望着老师离去的背影，耀眼的阳光使她的身影金光闪闪，像冬天的暖阳一样洒在我心头……感恩遇见这么好的老师！
吴老师从一年级带我们到现在，我们都很喜欢她！她上课风趣但不失严厉，她关爱我们、帮助我们，教会我们做人的道理和学习的方法，是一位让我们受益良多的好老师！