木头人游戏作文300字

篇一：木头人游戏作文300字

周佳昕

“哈哈哈……”教室里传来一阵阵狂笑的声音，犹如海浪一般，一波比一波高。

我们正在玩木头人的游戏，大家都像一只欢快的小鸟一样。

游戏规则，在没有开始前，我们都得像小兔子一样走起来，但是要是老师说停的时候就必须得停，而且老师还要找一位逗笑人。

开始了，首先我甩着胳膊，大摇大摆的走着，忽然我听见老师叫了一声“停”手忙脚乱的我立刻停了下来，摆了一副打架的动作，一脸严肃，仿佛我是一个拳击者。

但让我不可思议的是，老师居然一下子就看出了我的破绽，一直向我进攻。一会儿向我挥拳头，一会儿向我做笑脸。

结果控制不住的我，一下子笑了起来，“哈哈哈”的笑声直奔门外，像浪花一样荡漾了开来。

虽然输了，但是给我带来了欢乐。

篇二：木头人游戏作文300字

“我们都是木头人，不许说话不许动！”当我们说完这句话，所有人都像木头一样一动不动了。你知道我们在玩什么游戏吗？让我告诉你吧，是有趣的“木头人”游戏！

今天，我们小荷书院的课程是：玩“木头人”游戏写作文。游戏前，橙子老师要选四个“木头人”和一个“逗笑者”。同学们纷纷举手，激动地大叫：“我来！我来！”最后，惠雨绮、白玉如、我和一位男生被选作文人网Www.ZuoWenren.coM为“木头人”，惠宵被选为“逗笑者”。

游戏开始了，我们四个“木头人”的嘴巴都闭得紧紧地，目不转睛地盯着地板，生怕“逗笑者”惠宵把我们逗笑。此时，“逗笑者”惠宵使出浑身解数来逗笑我们，她一会儿摆出一个鬼脸，一会儿说一个笑话，最后，把我四个都逗笑了。

“木头人”游戏在大家的欢笑声中结束了。这个游戏太有趣了，回家后，我也要和爸爸妈妈一起玩。

篇三：木头人游戏作文300字

程宇鑫

今天晚上，老师和我们在教室里玩一个木头人的游戏。

游戏规则是：先找一个逗笑人，木头疯狂的在教室里走，过一会，老师会喊123停，我们就不能动了，要是动一下，你就输了。

其中，第三局的时候，逗笑人被选好了，木头人在道路上大摇大摆，好像都看不起谁。“1，2，3，停！”这时，林老师大喊一声。好像鬼子进村一样，大家一直不动。有的站着像一个士兵一样，有的蹲着像只小鸡一样，有的坐下像老板一样。最有趣的是有的人趴着，像已经打仗了一样。当我当时蹲着，逗笑人先跑到一个人后面站着又坐着，还做鬼脸，像一个小丑一样，林老师跑到一个人前，站起来又坐下，嘴里还唱：“像一棵海草，海草，随风飘扬……”可是他俩怎么也不笑，像一个真的木头人一样。最后，逗要人来逗我，不是站着坐下，还吹我头发，我都快动了，我又忍了忍，最后我们赢了。

木头人的游戏，在我们的欢声笑语中结束了。

篇四：木头人游戏作文300字

小的时候，游戏的种类很多，其中我最喜欢玩的是一二三木头人。

下课的时候，我们可以玩一二三木头人，因为这个游戏真的很好玩。

方法是叫几个小伙伴，让其中一个人当猫，其他就站在一条线上，当游戏开始时，所有人就向前跑，猫在心中数完：“一二三木头人。”之后，就转头看向所有人，如果没有人动就继续数，直到有人动了，就让他回到起点。但是如果有人拍了你，那你就必须抓到所有人，可如果你没有抓到的话，那就要重新开始。如果抓到一位，那他就要当猫，那时你就不要当猫了。

这一二三木头人玩起来可真有趣，每个人都像翩翩起舞的小蝴蝶。若是站得稳，就不会回到起点，若是跑太快，心太急了，就会回到起点。那个人就会有点伤心。

这个游戏，像一串欢笑，不知道是哪爱玩的天才想出来的，是那么自由，那么美丽，那么可爱。玩着这个游戏，我们就像自由自在的小鸟，无忧无虑地回归大自然，当起木头人。

篇五：木头人游戏作文300字

“嘻嘻，哈哈”这是什么声音？原来是小朋友们的笑声，大家正在教室里玩木头人游戏呢。

看！同学们都各显身手，有的单腿独立，另一只脚盘在腿上，双手合十，化身成一座佛像，有的像一只展翅欲飞的仙鹤，有的双臂伸展开来，像一位热情的舞者。

其中，最好玩的是别人来逗我的时候，我先一只脚抬起，另一只脚立在地上，而一只手牵着连文涛的手，我们牵在一起的手，就像是一座拱桥，帮助我们保持平衡。就这样，我们坚持了很久，正在我得意之时，突然，连文涛坚持不住了，只剩下我一个人了，我心想：“我一定要坚持住！”这时，其他败下阵来的同学都来逗我了，有的往我脸上吹风，有的挠我痒痒，还有的居然来摁我的鼻子，就这样，我坚持不住了，整个人塌了下来。

虽然到最后我要坚持不住了，但这个游戏让我明白做事要专注、坚持，这样才能取得胜利！

篇六：木头人游戏作文300字

张钰煊

“你动了，出局！”只见肖铭忆激动得跳了起来，原来我们正在玩木头人。

我们一共玩了5轮，最精彩的就是肖铭忆这一轮了。游戏前，同学们有的在大声尖叫，有的在迈着小碎步，有的在教室里蹦蹦跳跳。

“1，2，3，停！”潘梓萱没忍住，动了一下，肖铭忆大叫一声：“出局！”张添予胯着弓字步，一手扶着大腿，一手托着下巴，好像一个思考者，他到底在想什么呢？赵礼成双手捂着耳朵，好像教室里在放鞭炮，身子贴着墙壁，可这也抵挡不了林老师对他的搞怪。只听老师唱着：“海草，海草，海草……”赵礼成的腿一下子软了，坐了下来。最后，班里就剩我了，我站在原地，嘴巴紧闭，双手自然下垂，保持着“立正”的状态。眼睛死死地盯着墙壁，大家便一起来挑战高难度的我，有的人在我面前使劲扇风，有的人在我身边做鬼脸……最后，林老师吼着：“3，2，1！”我赢了！

这个游戏既好玩，又能挑战我们不能动的能力，我真喜欢它。

篇七：木头人游戏作文300字

作者：四年级|黎懿轩

星期六的上午，老师让我们玩了一个游戏叫”木头人”

老师一说“开始”，原本吵闹的教室，一下子变得异常安静，连针掉在地上的声音都能听到，同学们个个好像被石化了一样，有的同学坐在椅子上，一手撑着脸，一手放在桌子上，摆出一脸得意的表情；有的同学站在桌子旁，双手摆成十字，脚确是八字型的身子往前倾；还有的坐在桌子上，腿相互交叉，我觉得最有趣的是小泽同学，他一手挽着放在桌子上，右脚踮着，左脚来个完美的踢腿；而我选了一个最简单的动作，就是端正坐好。过去了30秒，有些木头人动摇了，我也有点忍不住了，还剩十秒，有些人已经忍不住了，我心中念叨着“坚持努力，马上要成功了”游戏终于结束了。

老师表扬了那些坚持住了的同学。这时同学们笑了起来，有的钻到桌底子下，有的哄堂大笑，还有的用手遮住嘴，偷偷的笑，因为同学们搞笑的动作实在太多。

游戏结束后，木头们胜利了，美好的时间过得真快啊。

篇八：木头人游戏作文300字

上课时，老师要给我们玩“逗笑木头人”的游戏，教室里炸开了锅。“听到“山上有个木头人，不会说话不许动时就不能动，还要摆出造型，知道了吗？”原来这么简单啊！

老师说：“山上有个木头人，不会说话不会动。”我立刻摆出了一个沉思的动作，瞄向其他人。

只见戴温保双手成了一朵小花，将脸托在“小花”上，笑了起来，露出了八颗牙。看看王彦皓，他翘起了兰花指捂住脸，还做了爱因斯坦的经典动作：吐舌头。我想笑，可忍住了。

周成语早就笑了，她向我吹了口气。唉，这下我没忍住——笑了！我看到了叶锦明，他在射太阳呢！不行！天上只有一个太阳，不能让唯一的太阳死了！我赶紧朝他脸上哈气，可他无动于衷。一计不成，再来一计！我又向叶锦明的耳朵吹气，可他纹丝不动。我没招了，只好败下阵来。

这次游戏虽然我输了，但我玩得很开心。

邓子涵

篇九：木头人游戏作文300字

“哈哈哈！”这是哪儿来的笑声？原来是我们三（8）班同学正在玩“木头人”游戏呢！

我被选为逗笑人。游戏开始了，我大步流星地走到台上。对“木头人”挤眉弄眼，手舞足蹈，想尽一切办法逗笑“木头人”。“木头人”也做起了各种动作，有的捏着耳朵，有的抬起脚来，还有的张着嘴巴……

有好多“木头人”被我逗笑了，出局了。最后只剩下周景涵和徐千涵了。我先来到周景涵跟前，一边对周景涵做鬼脸，一边对他说：“我是一个大茶壶，我是一个大茶壶！”我还用两根又细又长的食指按住小酒窝，伸出舌头，眼睛向上翻。最后周景涵忍不住笑了。

我又来到徐千涵面前，一会儿挥动着双手，做着鸭子的动作，一会儿发出“嘎嘎嘎”的声音。可是徐千涵纹丝不动，面不改色。

最后，徐千涵被评为最佳“木头达人”。

“木头人”游戏真好玩，它给我们的课余生活带来无穷乐趣。

篇十：木头人游戏作文300字

杨昕语

我玩过三人四足，拔萝卜，老鹰捉小鸡……可是，今天我们玩了一个木头人的游戏。

我们大家都迫不及待的望着林老师，林老师说：“规则，木头人是不许动的，逗笑的人要把他逗笑。”只见木头人陈晟，还有逗笑人黄子麟来到了讲台上，黄子麟像罪人一样，只见，他的手臂下沉，舌头吐出来，眼睛眯成了一条缝。来逗陈晟，陈晟身子颤抖了一下，可是又怔住了。可是，黄子麟那罪人的样子，真是越来越搞笑了，我的心里也笑了，只见陈晟实在是忍不住了，身子动了，也露出了大门牙，他“噗”地一声笑了出来，同学们也哈哈大笑起来。有的捂着肚子，有的嘴张的大大的，还有的没有笑出声，但脸上有笑容。

游戏结束后，我还是恋恋不舍黄子麟那罪人的样子啊！也忘不了陈晟的笑声。

今天，我们玩了木头人的游戏，真让我难忘啊！小朋友，你玩过这个游戏吗？

篇十一：木头人游戏作文300字

于亚杰

只听“像一棵海藻海藻，随风飘扬。”伴随着海藻我的歌声，同学们哈哈大笑，教师变成了我们的快乐海洋，原来我们在玩木头人的游戏。

游戏规则，一个人来当木头人，木头要摆出各种不同的造型，或者动作，让别人来逗你笑。我们玩了很多局，令我最难忘的就是宋义炎那一局了。游戏钱，大家摩拳擦掌，跃跃欲试，纷纷都举起了自己的小手，但是老师只选了4位选手。

游戏开始了，第一位逗笑人上了讲台，只见他眼睛眯成一条缝，像座弯弯的小桥，肩膀上下摇晃，直摇屁股，好似一只调皮的小猴子，上上下下爬来爬去，双手一晃一晃的，歌声既难听又洪亮。场下的王博，双手捂着自己的小脸蛋，眼睛眯成了一条缝，热乎乎的，脸蛋被捂得红彤彤的，在后面的王怡澄一手叉在桌子上，头脑微斜，好像一个有气无力的士兵，他们的样子让我在心里哈哈大笑了一场。

游戏结束了，教室里的同学有的哈哈大笑，有的笑得前仰后翻，真是忘不了的一天。

篇十二：木头人游戏作文300字

赵梓捷

“哈哈哈哈，哈哈哈”大家都被逗得捧腹大笑。一个个就像不倒翁一样，东倒西歪。今天我们在玩木头人。

游戏规则是：一个人当逗笑人，剩余的小朋友当木头人，木头人在教室里走，说停后，逗笑人来逗木头人。

开始游戏了，木头人在教室里摆出各种各样的姿势，有的装着小鸡的样子，有的大步的走着，有的还在老师面前跳起了舞。逗笑人说：“1，2，3，停！”木头人们就摆出了各种各样的姿势，有的盘着脚，把嘴放到腿上。有的趴在了地上，有的整个人趴在了墙上，有的还像个狙击手一样，趴在地上用手撑着身体。接着逗笑人就开始逗木头人了。他碰了碰我，又对我做出了几副鬼脸，我还是没有笑，他觉得无奈就去逗了逗别人。有的被都笑了，有的逗笑人还没来就笑了。他走后我深深的叹了口气，终于游戏结束了，我们腰酸背痛。

这真是一场有趣的游戏啊！

篇十三：木头人游戏作文300字

肖铭忆

“你动了——”只见王奕涵指着我，大声的说。犹如兴奋的猴子见到桃子一般，原来我们在玩木头人呢。

晚上，我们在教室里兴奋的玩起了木头人，教室里兴奋得像炸开了锅。有的“哦——哦——”直叫，有的跳起了舞。只听老师喊：“1，2，3，停！”同学们摆出了不同的姿势，有的两手叉腰，有的一手放在大腿上，一手放在下巴上，像在思考问题一样，还有的把两只手搭在另一个人的肩上。这时，逗笑人走到我面前做了一个鬼脸，还讲了笑话，最后他从远处跑过来，突然，“啊——”的叫了起来，把我吓得魂飞魄散。但是，我还是坚持没有动，他又跳到王泽晨旁边，用手挥了挥她的脸，又讲了笑话。可是她站在那里纹丝不动，逗笑人不服气，跑到她的耳边叫了一声，结果她还是没动，我觉得王泽晨实在太厉害了。

虽然游戏结束了，但我还记得那热闹的景象。

篇十四：木头人游戏作文300字

今天老师进教室说：“我们要玩木头人的游戏。”我们可开心了。

这时，教室里乱成了一锅粥。有的像猴子一样在教室里乱蹦乱跳、有的像万米马拉松运动员不停地跑着、有的像美丽的舞者做起了优美的舞蹈动作……一片热闹的景象。

“1、2、3，木头人！”老师一声令下，吵闹的教室顿时鸦雀无声，同学们瞬间成了“木头人”。我用眼睛的余光扫了一下左边，哇塞！姚陆辰居然摆出了“猪鼻子”的动作，还微张着嘴，活像一只小猪在对你说：“猪年大吉！”我努力忍住才没笑出声。我又扫视了下右边，呀！杨天宝就像一个单手持枪的猎手，瞄准了猎物，还面带微笑，我想他应该是个百发百中的高手吧！这时，老师说：“放松吧！”第一轮游戏结束了。

接下来我们又玩了两轮木头人的游戏，大家的动作和姿势越来越夸张，玩得越来越带劲了。

木头人的游戏我们玩得开心无比，也锻炼了我们的耐力和意志力。真是棒极了！

篇十五：木头人游戏作文300字

今天，阳光明媚，我们一家四口来到草地上，玩木头人游戏。我先介绍游戏规则，我说木头人，转过来的时候，你们不能动，动了就要回到起点，重新开始。

游戏开始了，木头人，我睁大眼睛看了看，妹妹笑了笑，我让妹妹回到了起点。又转过去，木头人，我发现妹妹做了个鬼脸，妈妈还正在那笑呢！我让妈妈妹妹都回到了起点，只剩下爸爸了！木头人，眼看爸爸马上就要碰到我了，可是他不小心摔倒了，只好又垂头丧气地回到了起点。我得意地笑了笑。木头人，老爸不甘示弱，一下就跑到了我的背后，妹妹和妈妈紧跟在老爸身后，我又转了过去，大声喊道：“木头人。”还没等我转过去，爸爸已经在我背上轻轻拍了一下。我连忙回过头去，抓他们，可是他们跑得太快了，我追不上他们，一个也没用抓到，我心想：“如果我反应能再快一点我就能抓住妹妹了，可惜呀！”所以这局游戏我输了，他们赢了！

这真是一次难忘的游戏活动，我们一家今天都非常开心！