文具盒里的争吵作文三年级300字
篇一：文具盒里的争吵作文三年级300字
周秋彤
小主人书包里的玩具有许多，有一天，尺子、橡皮和记录本争吵谁的本领大。
尺子骄傲地说：“我可以让小主人把线画直，你们都不行，所以我才是最厉害的！”橡皮听了尺子的话，眼睛瞪得非常大，两只手叉着腰说：“小主人用铅笔写错了字，我就可以帮小主人擦干净，你们能吗？”记录本也不服气地说：“要不是有我，你们有什么用啊！”它们你一言我一句，吵得越来越厉害。
这个时候书包爷爷来了，尺子说：“书包爷爷书包爷爷您来评评理，到底谁得本领最大！”橡皮说：“书包爷爷快来评评理，明明我最厉害！”记录本也说：“书包爷爷我才是最厉害得！”书包爷爷和蔼可亲地说到：“你们每个人都有每个人的本领，只有团结起来才能显示出大家的本领，团结才是力量！”
“我们明白了，爷爷，谢谢您的教诲。”刚才还吵得热火朝天的，一下子大家都红着脸羞愧地低下了头。
从此以后，大家其乐融融的相处，共同帮助小主人学习、进步。
篇二：文具盒里的争吵作文三年级300字
文具的吵架
在一个夜深人静的晚上，突然听到叽叽喳喳的吵声。原来书包里的文具兄弟在吵架。先是铅笔小弟自夸自大地说：“我是你们之间的大王，主人没有我可怎么写字呀！”说完把头抬得高高的，不屑一顾的样子。
橡皮大哥不甘示弱地说：“你这个不折不扣骄傲自满的家伙，如果你写错了字，还要我帮你擦屁股呢！”说着白了铅笔一眼。
尺子听了不耐烦说：“你们不要吵，不要吵了！如果没有我，主人画画都画不了直线，那画的歪作文人网Www.ZuoWenren.coM歪扭扭的样子是不能见人的。当属我最厉害了。”
铅笔盒叫起来：“你们都要住在我这里，所以我是最最厉害的，没有我保护着你们，铅笔可要在路上流浪了，橡皮就得天天被人踩，尺子就要无家可归了。”
圆规姐姐听他们吵得不可开交分，就语重心长地说：“你们都是厉害的，都有自己的优点，如果你们能团结起来帮助主人，那就完美了。”
文具兄弟听了圆规姐姐的话后深有感触，知道了各有所长，各有所短，要团结协作。
陈轩泽
篇三：文具盒里的争吵作文三年级300字
“我更重要！”“不，我更重要！”哎，小红的文具盒里的那些文具又吵起来了，真烦！
戴着银帽子的铅笔妹妹大声地说：“我更重要，没有我，主人怎么能写作业或画画呀！”
黑溜溜的橡皮弟弟撅着小嘴反驳道：“我更重要，你有什么用，主人用你写字，写错了字是我帮主人擦掉的！”
“不对，不对，我更重要，没有我的话，主人就画不出直线了！”尺子姐姐得意地说。
文具盒妈妈听了它们的对话，语重心长地对它们说：“孩子们，其实你们都很有用，只是你们只看见了别人的短处，没有看见别人的长处罢了。你们互相之间要取长补短，才能把事情做好！”文具们听了，都羞愧地低下了头。
从此以后，文具们再也没有争吵过，他们和睦相处，齐心协力帮助小主人完成学习任务。
篇四：文具盒里的争吵作文三年级300字
今天小主人参加考试，取得了一百分。夜晚小主人睡觉了，文具们却开始争吵，他们在争论谁的作用最大。
钢笔叉着腰，指着他们，骄傲地说：“你们知道谁的作用最大吗？当然是我呀，小主人今天取得了满分，都是因为我帮助他写字的呢。”
铅笔尖叫着：“如果你写错字了，你就不能改，我写错字了，还可以改呢。”
听了这话，橡皮挤到他们俩中间，不服气地说：“铅笔，你别得意得太早，你写错字了，还不是我帮你擦的。”
尺子也凑了过来，愤怒地说：“要画线的时候，还不是我帮助主人画直线，不然的话，弯弯曲曲的，主人也得不了满分的。”
他们左一句是我的作用大，右一句我的作用才是最大的……吵来吵去，最后吵醒了文具盒爷爷。爷爷弯着腰，拄着拐杖，指着他们说：“你们的作用都大，大家都是小主人的小助手，我们应该团结一致，一起帮助小主人考得更好的成绩。”
大家听了文具盒老爷爷的话，都惭愧地低下了头。
篇五：文具盒里的争吵作文三年级300字
有一天，小主人画画得了奖。他把金灿灿的奖杯放在了书桌上。文具盒里的铅笔、橡皮和卷笔刀见了，都想要这个奖杯。可是奖杯只有一个，该给谁好呢？
橡皮清了清嗓子，先开了腔：“这奖杯应该给我！因为要不是我，小主人才不会得奖呢！”
“什么？多亏了你？”卷笔刀笑得肚子都快疼了。只见它冲橡皮大声喊道：“你们想想，如果没有我先把铅笔削尖，小主人能画出那么好的画嘛？”
就这样，橡皮和卷笔刀你一言，我一语，吵得不可开交。
铅笔看见两位好兄弟，为了一个奖杯而争得面红耳赤，便连忙上前劝说：“你们都别吵了！我退出好了！”橡皮和卷笔刀听了，羞愧地低下了头。这时，铅笔语重心长地说：“只靠一个人的力量是远远不够的，荣誉是属于我们大家的！”
篇六：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，月朗星稀，文具盒里发生了一次争吵。为什么呢？原来文具们在争吵谁才是小主人的好帮手。
铅笔姐妹花开口说话了：“我们才是小主人最好的帮手，白天上课的时候，小主人要用我们来写字。”
“明明我才是小主人最好的帮手，要是小主人写错字的话，必须用我来擦掉，所以‘小主人最好的帮手’这个荣誉应该是我的。”橡皮弟弟说。
转笔刀不服气地撇着嘴，说：“我才是小主人最好的帮手，因为铅笔姐妹的头发乱了的话，就需要我来帮她们整理。”……
就这样，你一句我一句，他们争吵了一夜。直到第二天早上，小主人用转笔刀削铅笔，用橡皮擦去昨天作业上的错题。文具们才明白了一个道理：他们都是小主人最好的帮手，要是不合作的话，小主人就不能好好上课了。
篇七：文具盒里的争吵作文三年级300字
夜里，书房静悄悄的，月亮姐姐也睡着了。忽然，文具盒中传来了争吵声，原来是文具们在比谁的作用大。
铅笔最先滚了出来，用尖嗓门说：“我可以帮小主人画图、画线，还可以用来画画呢，所以，我是第一名，我作用大。”
橡皮跳出来，争辩道：“哼，若不是我把你画的给擦掉，你那线恐怕早画歪了，图画也画了个乱七八糟。哈哈，所以说，我的作用最……”
“你们这算什么呀？”钢笔忽然打断了橡皮的话，“我可以写字、算术、练书法、写作品，小主人用的最多的也是我，所以说，我的功能最大了。”
红笔听了，不服气地说：“我可以批改作业、检查对错，没了我，人们怎么能从你写的当中找到错字、错题呢？”
正当他们吵得不可开交时，文具盒发声了，“你们不要再吵了。你们的作用都很大，如果人们缺了你们一个都不行，所以，你们还是和睦相处吧，团结起来才会有力量。”文具们听了这句话，脸都红了。
于是，夜又恢复了以往的平静。
篇八：文具盒里的争吵作文三年级300字
闫博皓
一天傍晚，我听见文具盒里传来争吵的声音，原来我的铅笔，圆珠笔，橡皮和尺子在文具盒里吵起来了！他们好像都在说自己的本领很强大，还说自己的劳动是最光荣的！
铅笔说：“我的劳动成果是为主人写了很多的字”。
圆珠笔说：“我写出来的字永远都不会消失，我才应该是主人学习的最佳选择。”
橡皮说：“铅笔，你写错了字，还不是我帮你擦的吗？”
尺子说：“主人要画直线的时候可是找我的！”
这时候，文具盒说：“你们都不行，要不是我，你们早在垃圾桶了！”
文具们吵来吵去，似乎都要从文具盒里跳出来了。
这时候，书包说：“你们都有自己的本领，但不要只看到自己的优点，还要把缺点改进。为主人多做点好事，文具们听了，后悔得低下了脑袋。”
篇九：文具盒里的争吵作文三年级300字
冯嘉伟
中午，小明正在睡觉，忽然听到文具盒里传来一片争吵，走进一看，原来是文具们在争吵谁的功劳最大。
第一个上场的是钢笔，它大声地说道：“要是没了我，小主人怎么能考到那么好的成绩？所以，我的功劳最大！”这时，涂改液上场了，对钢笔说：“小主人用你的时候，万一写错字了怎么办？只有我，才能改正错误。所以，我的功劳最大！”一秒后，尺子大哥终于上场了，对文具们说：“其实我的功劳才是最大的！无论上语文课或是数学课，小主人都要用我来画直线、波浪线或构图，所以，我的功劳才是最大的！”
过了一会儿，文具盒又开始吵闹起来。此时，文具盒爷爷开始说话了，对文具们说：“孩子们，大家不要吵了，我们要团结友爱才能让主人考到满分。”文具们听了爷爷的话后，惭愧地低下了头。从此，文具盒里再也没有吵闹的现象了。
这个故事告诉我们：做人要谦虚，同学之间要团结有爱！
篇十：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，文具盒里发生了争吵。
主人童童今天的练习拿了一百分。铅笔自豪地说：“你们看看我，多能干！”于是，一场争吵开始了。橡皮说：“能干有什么用？童童最喜欢我。”铅笔又说：“你没看见主人今天一直用我，而且还得了一百分？”橡皮和铅笔你一言、我一语的，都抢着说。这时，尺子大胆说：“你们来一场比赛吧！”“好！”它们异口同声地说。尺子又说：“比比谁写得好看。”结果，铅笔没写好，横线出头了，用不了橡皮，只好自己擦。可是越擦越黑，最后一小块纸已经变成黑色的了，橡皮在一旁哈哈大笑。铅笔嚷嚷道：“有本事你来呀！”“我来就我来，”橡皮说着，就将它粉红的屁股一坐，可是怎么都写不出一个字来。铅笔在一旁哭笑不得，橡皮很生气。
尺子说：“这就让我们明白了一个道理：二人同心，其利断金。”橡皮和铅笔红着脸低下了头，互相道了对不起，从此成为了好朋友。
篇十一：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵，那是因为小宁今天说，他明天要考试了，希望大家好好表现。文具们听了心急如焚，想快点到明天，帮小主人考试。
铅笔第一个发言说：“我得快点准备，帮小宁考满分！”可就这一句话惹了不小的麻烦，所有的文具都开始反驳铅笔，接着就发生了一场激烈的争吵。铅笔道：“我能帮主人写许许多多的字。”“错别字都由我来擦！”橡皮反驳说，脸上浮现出一副傲慢的表情。“是吗？铅笔断了，由我来刨，如果铅笔不写字，橡皮弟弟就没有错别字可擦。”铅笔刨得意道。尺子理直气壮地说：“我还能帮小宁画直线和波浪线呢！”
这时铅笔盒发言了：“大家都有自己的长处和短处，我们应该取长补短，这样才能帮小宁考满分。”文具们听了，都羞红了脸。
篇十二：文具盒里的争吵作文三年级300字
峻熙
夜深人静之时，小主人的书桌上进行着一场激烈的舌战。
原来是铅笔，橡皮，转笔刀和文具盒，最先发言的是铅笔，我的功劳最大，小主人没有我不能写字就学不到知识。
“谁说你的功劳最大”。橡皮说：“如果小主人任你写错了字，拿我去擦，所以我是功不可没的。”说完，他只高气熬的踩了踩脚。
橡皮的话招来了一阵嘲笑，不服气的转笔刀，它扯着噪门高声的说：“铅笔如果写钝了，必须用我削，所以小主人没有我不行。”
“切——！”文具盒不屑一顾地说：“你们三个自不量力的家伙，竟然跟我比功劳，你们东一个西一个，小主人肯定找不到你们！”
第二天粗心的小主人忘带了文具盒。这时铅笔、转笔刀、橡皮擦在文具盒里好好地反省了一天，它们最终握手言和，过上了幸福的生活。
篇十三：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。原来啊，小主人明天要考试，他收拾好文具盒就去休息了。小主人离开后，文具盒里随即发生了一次争吵。
直尺在文具盒里小声说：“明天小主人考试，我的本领最大，如果没有我，他画的线歪歪扭扭的，肯定会被扣分。”铅笔听了很不服气，说：“你什么意思？没有我，小主人怎么写试卷？他会考0分，他的妈妈会因此……”铅笔说不下去了。橡皮很不以为然，说：“如果铅笔写错了，我可以把笔迹擦掉，这样小主人就不会扣分了。”“书写大部分都是靠我，可以说，试卷就是我的地盘，铅笔和直尺都没用！”钢笔说。铅笔和直尺听后大怒。铅笔和直尺没来得及说话，钢笔橡皮就对钢笔说：“你有什么可牛的？我可以把你的笔迹擦掉。”钢笔听了之后生气了，用它的笔帽戳钢笔橡皮。刨笔机忙说道：“每个人都有自己的本领，不要争吵了。”大家听了，这才停止了争吵。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的本领。人心齐，泰山移。
篇十四：文具盒里的争吵作文三年级300字
夜深了，连一片树叶掉下来的声音都可以听到，忽然不知道从哪里发出了争吵的声音，我仔细听了听。哦，是书包里文具盒的文具们在争吵。
你听，铅笔说：“我的作用最大，可以帮主人写字，如果没有了我，主人们都不能写字了”。橡皮傲慢地说：“铅笔啊，你不可以这么骄傲，如果没有了我，你写错了字就没有办法了”。尺子抢着说：“我的用处比你们都大，如果没有我，你们画的线都不直，像蚯蚓爬一样。”
文具盒爷爷和蔼地说：“别吵了，别吵了，小家伙们，你们要是没有了我，一天要丢十次，我难道不比你们厉害吗？”你们每个人都有自己的优点和缺点，我们大家相互间要学会包容。
书包爷爷又说：“你们的文具盒爷爷说得对，每个人都有自己的优点和缺点，所以你们不能骄傲，才是真正的好孩子。”
听完这些话，它们都惭愧地低下了头，把爷爷们的话牢牢记在心里，从此成了形影不离的好朋友，一起帮助小主人进步！
篇十五：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天清晨，小明的文具盒里好一阵热闹，仔细一看，原来是文具们在吵架抢功，吵得可是热火朝天。
水笔说：“我的功劳最大，小主人天天都要用到我写作业，不用一天都不行，我最厉害了。”
“小主人是个马大哈，天天写错字，关键时刻可得用到我。”修正带骄傲地说。
“说来说去还是我最强”，荧光笔大声说道，“小主人天天用我划好词好句，要说谁功劳大，那非我莫属。”
尺子等不及了，跳出来说：“小主人天天拿我连线、画图，如果没有我，小主人怎么上交美术作业呢？”
正在大家你一言我一语吵得不可开交的时候，文具盒说话了，“你们各有各的长处和作用，只有紧密团结起来，才能更好地为小主人的学习服务呀！”
听了文具盒的一席话，大家觉得很在理，终于停下了争吵，文具盒里又恢复了往日的平静。
篇十六：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
绿色铅笔说：“今天小主人的数学小练习满分，我的功劳是最大的，你们谁也比不过我。”这一说，把所有的文具惊醒了。红色铅笔说：“功劳是我的，小主人写到一半的时候用的是我。”直尺说：“功劳是我的，所有的连线题以及其它需要用到直尺的题目，都是我来给小主人打直线的。”绿色的铅笔说：“你给小主人打线有什么用？当时打线的时候用的是我，我的功劳最大。”
经过一番争吵后，谁也不理睬谁了，有的都气哭了，就在这时，原本已经睡觉的橡皮醒了，发现它们几个气呼呼的，急忙问：“这是怎么了？”直尺说：“我们在讨论谁的功劳大，可是一个也不服。”橡皮说：“你们各人有各人的功劳，不必去争吵。”文具们听了觉得很有道理，便恢复了往日的平静。
通过这个故事，让我们懂得了：每个人都有各自的用处，不必去争功。
篇十七：文具盒里的争吵作文三年级300字
上课时，我被一阵杂音吵得听不了课，原来是我文具盒里的文具在争吵呢。
铅笔说：“我的功劳最大，主人每次写数学书上的题目都用到我。”
“什么？”钢笔说，“你的功劳最大吗？主人都上四年级了，每次写作业时都要用我，我的功劳才是最大。”
“我的功劳才是最大。但她上画画课时要用我呀！”铅笔说。
尺子说：“我的功劳最大才对，主人每次画直线都要用我。”
“我们的功劳最大，”水彩笔们说，“主人每次涂颜色时都要用我们来添加画的美观。”
“我的功劳最大！”
“不！我的功劳最大！”
它们开始大吵起来。
这时，文具盒妈妈说：“孩子们，你们每个人的功劳都很大，但是，要团结，好好配合才是最好的。”
听了文具盒妈妈的话，文具们相互看看对方，害羞地笑了。
篇十八：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。
文具盒指责铅笔说：“你总不套笔套，把我弄得脏脏的，再这样下去，文具们就要离家出走了！”铅笔不服气地说：“我也没办法呀！一套上这个不透明的笔套我眼前就一片漆黑，什么都看不见，我怎么和大家玩石头剪刀布呢？”
这时，可擦性水笔站了出来，对他们说：“你们别吵了！文具盒，你把那个备用的透明笔套给铅笔套上不就行了吗？铅笔，你如果不套笔套的话，不但会戳疼文具盒，而且会弄脏我们共同的家。”一旁的橡皮擦也说：“对！如果铅笔套上笔套，我可以把文具盒擦干净。”
铅笔和文具盒接受的大家的建议。文具盒给铅笔套上了透明的笔套，橡皮擦把文具盒擦干净。
文具们看到干净的家可高兴了！他们知道了，争吵是不能解决问题的，只有大家共同想办法，才能找到解决问题的方法。
篇十九：文具盒里的争吵作文三年级300字
文具盒里住着好多文具，铅笔、钢笔、直尺、橡皮、卷笔刀，他们每天朝夕相处。
一天夜里，文具盒里突然闹翻了天，吵个不停。
“我是主人最得力的助手，我的主人已经读三年级了，学习总少不了我，写作文、练字都必须用上我。”钢笔说得理直气壮，越说越得意，“你们说，我是不是很厉害呀？”
铅笔毫不示弱，叉着腰，跺着脚说：“我才是主人最得力的助手，我写出来的字又整齐又干净，只有我写得字能修改。”
“你写的字能改，那还不是靠我来帮忙。”橡皮挥舞着拳头，生气地说，“我才是小主人最大的功臣。”
文具盒听了他们的话，语重心长地说：“大家都不用吵啦，每个人都有自己的长处和短处。你们的功劳都很大，少了一个都不行。我们应该团结起来，共同帮助小主人认真学习，取得好成绩。
大家听了这番话，都羞愧地低下了头，异口同声地说：“以后，我们一定和睦相处，齐心协力地为小主人服务。”大家开心地笑了。
篇二十：文具盒里的争吵作文三年级300字
一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。因为小主人这次考试拿了全班第一，所以文具盒里的卷笔刀、橡皮和铅笔就开始争谁更有用。
卷笔刀一边吐着铅笔屑，一边大声地叫道：“我最有用，每当铅笔写错的时候，都得靠我把你削尖，所以我最有用。”
橡皮鼓着大肚子，不服气地说：“你这点作用算什么？铅笔一写错字就是我登场，如果一不小心把字写错，也得靠我。所以，我才是最有用的。”
铅笔火冒三丈，可敢怒不敢言。他心里一直在想，你们都说我不好，那我不写错不就行了吗？这样你们就没有用了。
这时，纸姑娘不知道什么时候站在了他们中间，用她那甜美的声音对他们说：“你们要齐心协力，正所谓‘人心齐，泰山移’。你们只要一起努力，就没有什么办不到的事。所以你们不要再吵了。”听了纸姑娘的话，大家都羞愧地低下了头。