我和别人家的孩子作文600字

篇一：我和别人家的孩子作文600字

追逐影子的人，自己就是影子。——题记

在每个家长的口中，总有一个“别人家的孩子”；在每个老师的口中，总有一个“其他班的学生”；在每个伴侣的口中，总有一个“别人的爱人”。我们暂且称“他”为“别人”。

一开始，“别人”的出现是一个良好的模范，每个人都在学习“别人”，每个人都想成为“别人”。本意为好，只是希望我们都能学习别人的优点，弥补自己的缺点而已。直至后来，学习“别人”的同时，逐渐想代替别人，成为这世界第二个“别人”。

在当代，娱乐追星早已成为每个人生活的一部分。也有人想要出名，平平无奇的他们会疯狂地将自己包装成另一个自己，忘了自己的独一无二。

再换到时尚圈来说，每一年、每一月、每一周、每一天、每时、每秒都会掀起一波时尚新潮大浪。人们为了能跟上大众的时代与审美，只能去“学习”带头人的风格。很清楚地记得，在19年时，洛丽塔洋装风靡全国，大街上一眼望去，华丽的裙子，各色的头发，令人眼花缭乱；20年的汉服推广也激起了中华传统文化的更上一层楼；21年的日本制服也在学生中疯狂传播。

但在这些追求者中，总能让人发现惊喜，他们不在意别人的眼光，他们是那白昼的月亮，不求炫目的荣华，不淆世俗的浪潮，坚持着自我。

学习他人的确有利于自身发展，在盲目跟风的过程中，可还想起自己的初心是什么，忘却了初心也忘却了自我。伍尔夫曾说过：“不必行色匆匆，不必光芒四射，不必成为别人，只需做自己。”是啊，在这行色匆匆的人世间，又几人能够保持自我，坚持本心呢？我们要勇敢地打破偏见，做真正的自己，要坚信独一无二的自己就是最好的自己。

篇二：我和别人家的孩子作文600字

“你看看别人家的孩子！”“看看，人家现在是永康十大最美学生之一，永康的初中她都可以随便选！”……

是啊，别人家的孩子哪都好。

在我们班，有一名女孩子，她相貌平平，没有什么突出的地方。可是，只有我们几个熟悉她的人才知道，她是永康十大最美学生之一。她的作文尤其突出，屡次在全市、全省乃至全国的作文比赛中获奖。她就是传说中“别人家的孩子”。但她的光辉历史却给我们班大多数同学造成了极大的困扰。

记得有一次，我的同桌对我诉苦。“同桌，你救救我行吗？”

我疑惑地看着她，关切地问：“你怎么了？谁欺负你了？”

我的同桌眼睛一酸，眼泪夺眶而出：“你是不知道，我妈她待我有多狠！王一卜不是成了永康市最美学生吗，我父母天天拿这件事来数落我。虽然我很理解父母这种‘望女成凤’的心态，但是，我还是很想哭！”

我作文人网Www.ZuoWenren.coM默默地看着此刻泪流满面的同桌，不知道该怎样安慰她。

是啊，现在的父母一口一个“别人家的孩子”，这不仅给孩子的心态造成了很大的伤害，还会淡化孩子与父母之间的感情。

我的妈妈虽然不怎么数落我，倒不是因为我完美无缺，她不想数落我，而是她总会用心发现我的优点。其中最显著的优点是——记忆力特别好。英语书上的几篇课文，我只是轻轻松松读个一两遍，就能准确无误地背下来，而别人读一两个小时可能都背不下来。

“望子成龙，望女成凤”，这是每个家长都有的心理，因为它的存在，几乎所有父母关心的都是孩子的成绩。孩子默默忍受着这一切，因为他们理解父母，关心父母。而父母却不理解孩子，不断地给他们增加压力，难道只是为了达成心中“望子成龙，望女成凤”的期望吗？

家长们，关心孩子的成绩固然重要，但是孩子本身比成绩更重要。

篇三：我和别人家的孩子作文600字

孩子们的心声

寒假里，我读了一本有趣的书，它就是—《阅读年选》，其中，令我印象最深刻的是许凌浩写的《别人家的孩子》。

故事主要讲述了妈妈常常拿“我”和一个名字叫作—“别人家的孩子”的人作比较，通过“我”看电视、生病的事件来告诉我们，每个孩子都有一个共同的敌人，那个敌人在爸妈心里是完美的，他就是—“别人家的孩子”。

是啊，每个孩子都经常会听到爸妈说“你看看邻居家的孩子，天天一回家就学习”、“你的表姐考上了重点大学，你怎么不像人家那么努力呢”……这些话听起来多么熟悉，当我们学习放松、退步，或者父母对我有什么新的要求的时候，这个“别人家的孩子”就会适时地出现。

记得有一次期中考试过后，我在家里想要休息一下，放松放松心情。我坐在沙发上，手里拿着自己最喜欢的零食，看着电视节目，边看边吃。妈妈拿起遥控器，将电视关上，板着脸，厉声地说：“作业写完了吗？你看看你，整天就知道玩，不是玩电脑，就是看电视，一点都不知道学习……”这时“别人家的孩子”就出现了。“你看看别人家的孩子，人家一心想着学习，空闲时还帮父母做家务，你就知道玩，尽给我制造垃圾……”我感到有些委屈，妈妈，为什么她总是比我好？我到底哪里差，也许在别的家长心中，我也是优秀的孩子。妈妈一说起来就没完没了，我站起来不满地说：“为什么你总是说别人家的孩子好？那你找别人家的孩子做你的孩子好了。”

“尺有所短，寸有所长”，希望父母将自己的孩子当作“别人家的孩子”来看，多发掘自家孩子身上的优点，给予适宜的表扬和肯定，尊重自己的孩子。我们也要努力做到最棒，追上别人家的孩子，让父母知道，自己的孩子不比别人家的孩子差。

篇四：我和别人家的孩子作文600字

我们班有很多个“别人家的孩子”。他们是同学和家长眼中的学霸。老妈就特别喜欢用三个“别人家的孩子”来和我比较：曾同学、胡同学、孔同学。这几个“学霸”和我这个“学水”一比，差距立显！

曾同学，学霸水平。爱跳舞，善朗诵，而且水平都是杠杠的。成绩大部分都在九十分以上。不像我，分数就像在风浪中的小船，一会儿上一会儿下。

每逢考试后，老妈就问我：“赵一可，曾同学考了多少分？”当我支支吾吾说出曾同学的分数比我高时，老妈就会怒目圆睁，暴跳如雷，然后把我……

胡同学，学神水平。爱打羽毛球，羽毛球水平高，连“羽神”小张同学都打不过。成绩长期在九十五分及以上，老妈总是夸她文“羽”双全。

每当我觉得作业太多，任务太重时，老妈就说：“你看人家胡同学，天天学羽毛球这么辛苦，从来不说作业多，成绩还那么优秀，你这一点儿事情就喊累，快去写作业！”每当此时，我只好灰溜溜的去写课外作业了。

孔同学，学民水平。爱打网球，曾获得省级第二名。学习实力与我相当，所以老妈就不拿他的成绩和我比。

可不比成绩比运动啊！当我做完作业，满足的趴在床上时，老妈就怒气冲天，怒发冲冠的说：“赵一可，你看看人家孔同学，晚上还在打网球、做运动。你呢！一写完作业就趴在床上不运动！快快下来跳绳！”听到妈妈这样说，我也只好无奈的下来跳绳了！

唉！这“学霸”和“学水”之间的差距为什么这么大呢？我明白妈妈的一番期待和苦心，也在努力的朝着“别人家的孩子”方向努力！可是，我们一定都要成为“别人家的孩子”吗？

篇五：我和别人家的孩子作文600字

成长让我们错过了太多玩耍的机会；让我们在父母的喋喋不休下努力学习；在老师的谆谆教诲下温故知新；在别人家的孩子下成长……

“别人家的孩子”“别人家的孩子”……这句话总是萦绕耳畔，似乎是父母的口头禅，但对于我来说，这就是孙悟空的金箍咒，一听就头疼。十多年的噩梦，何时才能摆脱。

“你看看，别人黄明慧，人家带弟弟家的好，分数也比你高，你还能干什么啊？”一脸怒气的爸爸，眉头锁紧，脸部紧绷，眼睛瞪得像个球似得，隐隐约约看见爸爸的头上长出了一对褐色的角，我用手揉了揉眼睛，分明多出了一双黑翅膀，简直越来越像一个大魔鬼了。我在心里偷笑，但爸爸说的每一句话，我都听得清清楚楚。“你再看看别人叶才华，我有你这个笨女儿……唉”。此时，我真的很想说；“别人叶才华好，你为什么不去做她的爸爸，还要在这儿受气呢？难道你小时候没犯错吗？呵，您是来找茬的吧……”自己虽然知道这样做或许有些不好，但比竟人各有所长，各有所短，也不能强人所难吧！

有的时候，我也曾与自己和爸爸妈妈嘴里所说的“别人家的孩子”作比较，自己似乎也不比他们差啊！我们是同一个级别的，实力不分上下，可是自己哪里做的不好？会让父母把自己和别人家的孩子作比较。有时候我觉得我们家似乎在上演一场《西游记》我是孙悟空，爸爸是唐僧，妈妈是沙和尚，弟弟是猪八戒，而除我之外，似乎所有人都是妖怪，耐何我孙悟空神通广大，遭他们嫉妒呢？这也只是我的自我安慰摆了！

爸爸妈妈别人家的孩子，终究是别人家的孩子，你们应该多找一下自己女儿的优点，给予我信心，终有一天我会成为别人口里的“别人家的孩子”。

篇六：我和别人家的孩子作文600字

自从她来到我班，我的“第一”便被她超越了，她成了我的对手，也成了爸妈口中的“别人家的孩子”。

结业典礼这天，同学与家长都陆续来到教室。我到得特别早，为了看班里的成绩。这次，我又考了第二，她还是稳稳地坐在第一的位置。妈妈拿起手机一拍，把成绩存在了手机里。班主任到了，说道：“这次考试的班级平均分还行，按个人平均分来讲，第一与第二相差0、5分……”班主任说出这话，我也有了数，心想着：再努力一下就可以超她了。可爸妈又在唠叨：“语文她比你高一分，数学她比你高三分，主科分都比你高，副科学得好有什么用？”没有对比就没有伤害，我体验到了这种感觉。

总是有一颗想要超越她的野心。可是，我又有哪一项比她强呢？体育吧，她单飞双飞都得一等奖，我只能八字绳跳跳。美术，我比她强，素描二等奖，硬笔书法一等奖。但是爸妈却说：“你学过素描，学过书法，得奖是必须的。”唉，音乐，她也是音乐老师喜欢的孩子，她学过舞蹈，我学过钢琴，谁也没比过谁。我真的没有几项可以超过她。

我和她就这样pk了三年，她二年级时转来的。每年的成绩都是她第一，我第二，我因此得了个称号———“千年老二”。她是专门派来压制我的吗？她为什么不转到其它学校或者别的班级去？也许她是一个属于我的目标，我需要她的超越，她需要我的追赶。

有句话叫你追我赶，共同进步。今年的成绩出来了，我平均分进步了1·5分，但还是老二。我97·5分，她98分。我第二，她第一。啊！她对我来说是“既生亮，何生瑜！”

篇七：我和别人家的孩子作文600字

父母眼中，总是别人家的孩子好，最好的总是别人家的孩子，但他们对我们的优点貌似并没有那么上心，这种比较时常令我们厌烦

我们从小到大，不知比过多少次，和别人比，和自己比，比成绩，比胆子，比腕力。比赢的喜笑颜开，比输的垂头丧气。不比就不知道自己的不足，就不会想到努力上进，迎头赶上；不比就不知道自己的优越，就不能增强自信知足常乐。有时候啊，比还是一种气概，不是说“敢为天下先”嘛，不是说“狭路相逢勇者胜”嘛。但父母经常将自己与他人比较，让我们觉得自己是多么差劲，觉得可能自己很差很差，于是自甘堕落，起到了个反效果。

一个美国成功商人曾说过，没有永远的朋友也没有永远的敌人。我们每一个人都在比的过程中成长。他催促我们不断成长。因为我们每个人都不甘落后。比虽然带给我们竞争，但他也同样给予的动力。比我们应该合理的。正确的比。作为学生，我们应该不比家底比学习，不比穿着比着。与别人比可以发现自己的缺点，于是，拼命学习改正自己的缺点。与自己比，将昨天自己和自己今天的自己比。在学习中，我们比刻苦，比认真。在生活中，我们比勤劳。在困难中，我们比坚持，应比中完善自己。我们更应该在比中更好。更强，遇到自己的不如意，不能气馁，应该有天生我材必有用千金散尽还复来的安慰，更应有长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的豪云壮志，少年强，中国强，少年强也可以从比较中更强。

比的好处还很多，但过度的比较也有坏处。我们应把握好比的尺度，从而达到更好。

篇八：我和别人家的孩子作文600字

又来了。

妈妈说着楼上的孩子比你小都比你懂事，楼上的妹妹叮叮咚咚的练琴声作为背景音乐持续不断，我看了看正在玩手机充耳不闻的自家妹妹，不明白为什么被骂的总是我。

父母好像最喜欢比较了，但是挑自己孩子的刺又把别人家孩子捧得高高的，会让他们自己心里好受吗？

妈妈从“不主动练琴”说到懒，说到不帮忙做家务，说到连学习也不认真了。我专心听着楼上妹妹弹了有几个错，心里想着为什么那么不用功的同学却可以每天开开心心，作弊后的成绩还能得到奖励。

噢，我也在对比了。

我站起来遵从妈妈的口谕去“认真”学习了，然后我听到妈妈开始数落妹妹了。

大概每个人生活中都有个“别人家孩子”吧，就算成年人应该也不例外。

某天在网上看到一个不难的谱子，一时兴起把琴拿出来想尝试一下，爸爸看了我一眼：“哟，不错啊今天想到练琴了。”他又转向妹妹：“你呢，怎么不去？”

我顿了一下，又把琴收回去了。

只用一句话就败坏了我所有兴趣。

心里的不爽不像是因为考得比妹妹差被骂的那样，只是不想得到因为比较得来的夸奖，还要因为我做的什么事又去强制迫使别人怎么样。

被比较的两方心里都不痛快嘛。我想。

没有想要竞争的念头，只觉得厌恶、抵触，有时会在心底咆哮“为什么你就看不到我的好”，有时又因为惶恐而羞愧的想要逃离。

比较应该是我自己的事，有些事情要我自己知道，我会知道我欠缺在哪里，我有什么不足，我也可以知道跟别人相比我有什么好，有什么优点，就像不希望别人插手我练不练琴一样，我自己知道的事情也不需要别人多嘴。

每个人都是独立的个体，他人的比较真是最不礼貌的行为。

篇九：我和别人家的孩子作文600字

有一种人像太阳，像神一般的存在，是我拼也拼不过的，这种人被称为“别人家的孩子”。

老妈总喜欢把我跟我的学霸闺蜜来比较。但偏偏我再怎么努力也拼不过她，时常受到老妈的唠叨。可是不得不承认她的确很优秀。

“yes！96分！”我高兴地跳起来，老妈看了我一眼说：“你看看你，96分就骄傲起来，你看看你闺蜜，98呢，还是语文和英语的课代表呢，三好学生也有她，英语考了全班第一，数学也在前五……”呀呀呀，又来了，别人家的孩子又出现了，以后应该少说话多用功，不然就真的没得比了。

我想我的强项美术总有得跟她一拼吧，谁知人家拿起笔画了一会就好了，羊、兔等小动物出现了，个个栩栩如生。结果这十五分钟的作品竟是a星。要知道我画这样一副画要40分钟呢。学霸真不是想比就能比的。我骄傲的事情在她面前变得一文不值。

暑假才刚过了一个月，她就把我们传说中变态多的作业完成了，要知道这时我才写了一半呢。第二个月我努力赶作业，好不容易写完了，一问她，才知道她悠闲地玩了一个月。还能好好做朋友不？

当我语文终于考了99、5，比她高了6、5分时，老妈又说：“哎呀，这次是人家考砸了，而且这个阅读题你做过了，人家还没做过呢，你比她多几分正常。”这算是对别人家的孩子的偏心吗？

但换位思考下：跟她作比较我也有好处，知道了哪里有不足，然后可以去改进。我还可以把她当作目标，去追赶她。但考得没她好的话还是挺灰心丧气的。也许我和“别人家的孩子”天生就有差距，需要不断努力才能缩短距离，别人家的孩子再强，我也要努力地去追赶。

篇十：我和别人家的孩子作文600字

现在有个名词叫做“别人家的孩子”。这个名词可谓是父母的口头禅。

比如这则材料，父母说别的孩子怎样的好怎样的好，而从不关心自己孩子的闪光点。成绩也是，课余的兴趣也是。可能在父母眼里只有别人家的孩子才是最好的。谁的童年里没有那个别人家的孩子，或者出了社会还有这个人，父母再这么说下去不得狠“死”那些不知名的别人家的孩子。成绩要和好的比，跑步要和快的比，或许根本不关心我们进步了多少。

我的父母非常的爱比较，我的表哥就是一个别人家的孩子。他小学时候的成绩就很好，到初中也很好后来他们学校里组建一个学霸班他也在里面，现在也是稳稳的上路中。就这样一个别人家的孩子在我身边我妈当然要对比了。她对比可能觉得我会受到激励，但是这些在我看来是压我自尊的一块砖。我也从来不会跟爸妈讲不想被对比，因为我知道讲了根本没用。一到出成绩的时候，我还没说完我自己的成绩她就开始问别人的成绩，然后再问我成绩，说“人家怎么能考这么好，你不行呢，你要跟她们多学习学习啊。像我们以前哪来这个条件，现在你们有条件了还不好好读，你都不知道读书有多好玩……”接下来便是她和她童年的生活再联系起来。这段话我都听八百遍了，我也懒的说了。我妈也希望我成为别人家的孩子，那我也得可以啊。

父母为什么不去多关心一下自己的孩子考完累不累而不是考的怎么样，这个第一句就让孩子心情不一样。当孩子有发光点为什么不去发展他，把这个闪光点放大呢，或许它还可以成为升学的一部分。

别人家的孩子终究是别人家的，自己家的孩子也有优点。