致美老师的一封信作文1000字
篇一：致美老师的一封信作文1000字
亲爱的余老师：
您好！
想必您已经发现，这学期一开学，许多同学都纷纷变成了“四只眼”，形成了一道“亮丽”的风景线，别的班同学对我们班的第一印象就是知识渊博！每天我挤在一群“四只眼”中，摸摸自己戴上眼镜的眼眶，心中十分愤怒。
为什么我这么恨眼镜呢？因为我和它可有着一段不为人知的“仇”。我这就向您透露透露这件令我哭笑不得的事。
那是我幼儿园大班时，全班就只有一男一女俩同学戴眼镜。他们一戴上眼镜，呵，男生既帅气又酷，女生既有气质又文雅，一下子增添了许多学识的样子。眼镜可迷死人啦！大家都争先恐后地试戴他俩的眼镜。我在一边好生羡慕，回家便缠着奶奶要眼镜，奶奶无可奈何，只好带我去配了眼镜。第二天我戴上了新眼镜，的确是变漂亮了，可麻烦也一个接一个地来了：上课做游戏容易掉，中午喝热水时看不见，耳朵被压得难受，我又气又伤心，一回家就摘下眼镜，无情地把它丢进了“监狱”——床头柜。并向奶奶宣布：从此以后，我不再戴眼镜！奶奶只是笑着点了点头。
但是，您一定会特别奇怪，为什么我又戴上了眼镜呢？这就要从学校的体检说起。我漫不经心地走进教室进行视力检查，我站在老师画线的位置，却发现视力表上许多“山”字在我眼前打转转，表上的大“山”字还能看清楚，但下头的小“山”字就不知上下左右了。等检查做完以后，我忐忑不安地等待着“审判官”无情的“宣判”。结果让我大跌眼镜的是，我这个“老司机”竟然“翻车”了！我的视力不如从前，从5。0变成了4。8。才过了没几个月时间，度数怎么就变成了100多度了呢？我简直不敢相信我的眼睛，而事实确是如此。
那天，我拿着视力告知单无精打采地走回家，悄悄地放在饭桌上，便进了房间写作业。没写几分钟就听见门外传来的叫嚷声，只听见爸爸、妈妈、奶奶都在不停地唠叨着“手机不能看了！”“电视不能看了！”“电脑不能玩了！”听到这些话，我就知道——我的世界末日来了！
再见了！天天伴我入睡，俏丽活泼的电视机；再见了！我爱不释手可爱的手机；再见了！我形影不离亲爱的电脑。我的“帝国”一下子全部瓦解，四分五裂，只剩下了一堆“残垣断壁”。我的“天堂”顿时烟消云散，变成了叫苦连天的“地狱”。
双休日，爸爸妈妈带我去配眼镜，拿出我那尘封已久的眼镜，换了个镜片。戴上眼镜的那一刻，世界瞬间变得明亮了、清晰了，让我知道我真正近视了，也让我知道了保护眼睛的重要性，不能让眼睛的度数继续“发展”下去。
余老师，告诉您吧，现在我一直在努力，希望有一天能摘下眼镜。您一定会为我高兴吧！
敬祝
工作顺利
总有一天不再是“四只眼”的夏晨希
2018年12月15日
篇二：致美老师的一封信作文1000字
批评亦成长——致张老师的一封信
尊敬的张老师：
您好！
我是您的学生xxx。写此信的目的，一是为了表示我对您的批评与指正的感谢，二是与您探讨，关于“批评”这一做法的认识。
人从出生起就一直在成长，一是生理，二是心理，三是行为。没有几个能够一直向正确的方向走，几乎每个人都需要约束，而在我看来，他人对自己的批评，便是最锋有力的的束和营理。
批评，首先是人成长起来必不可少的因素之一。人生来便宛如一颗树苗，不断汲取日月精华，才得以生根发芽，长成参天大树，但若想枝繁叶茂长得标准，必然也少不了抛弃一些多余的枝叶。而批语，便是我们删繁去冗最锋利的那把刀。剪去不必要的枝干，才能将营养放在有用的地方。对于一棵树来说，剪去枝叶过程也许是痛苦的，但也只有这样，才能记住那些错误，更顺利地向前走继续生长。这正犹如我们的缺点一样。“只有帮你的人才会慷慨地指出你的缺点，改掉一个毛病就往上迈出一步。”当我们成长到一定时期，尝到批评为我们带来的好处时，那么我们也会明白，当初的”痛”，其实也算不上什么。
批评，其次也是点醒我们的良方。俗语言当局者迷，旁观者清。生活在这个物质世界极其丰富的时代，也有不少的人被迷雾蒙住双眼，只停在原地贪图一时安作文人网Www.ZuoWenren.coM逸而不顾前方是否有蓝天阔海。相信每个人都是有梦想的，只是有时呆在固定的舒适圈太久，而忘却了本来的初心。这时，便应该有一个人来点醒他，告诉他，他也是一个拥有梦想的人，一个真正拥有梦想且敢于追逐梦想的人应该是怎样的。而当他听懂了，看到了守得云开见出的那天的时候，他便会明白，对于那时的他来说，那几句批评是多么的重要，就像一剂良方，将一个将死之人，从死神的手中，夺了回来。
当然，对于不同的人，批评也有不同的效果。一个人应该无论如何都具有一颗保持积极上进的心，这时的批评才会有意义。倘若一个人连最起码的自我上进都没有的话，那么这时，批评对他来说就是一艘没有桨的船，失去了动力，只能在原地打转。
“无以规矩，不成方圆。”批评亦是助我们不断成长的“规矩”，帮我们改掉坏毛病，帮我们不断成长，甚至可以在人生迷茫时为我们拨开云雾寻找光明。但总的来说，面对批评，我们应时刻保持积极向上的心态，才能自然地领会到批评对于我们的价值与影响。
以上就是我对“批评”的些一建议，也希望您能对我的看法加以批评和指正。最后，再次感谢您曾经对我的建议指导。今后的日子里，我一定会谨记教诲，继续前行。
此致
敬礼。
您的学生：xxx
2020年x月x日
篇三：致美老师的一封信作文1000字
亲爱的刘老师：
近来可好？
老师，您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河；您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁；您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。
我马上就要毕业了。在这六年的时光里，您给过我鼓励，给过我信心，给过我教导。在我犯错时，您也曾找过我谈心。在我考差时，您也曾给过我信心，教导我“骄兵必败”。在我上课不认真时，您也曾给过我一个责罚的眼神……谢谢您，老师！
还记得有一次，在我六年级的时候。那天，您在发考卷，发到谁的，看见不应该只考这么多分，就叫他上去，接受您的“惩罚”。我坐在座位上，不安和焦躁的情绪干扰着我。我使劲的捏着自己的手，祈祷着不要考得太差，一定要考好。
突然，您念到了我的名字。我似离弦的箭般，冲上讲台。但事情并不像我所想象的那样美好。我看着卷子，81分！抬头时，我看见了您那失望的神情。您拿着卷子，说：“‘骄兵必败’，你怎么就不明白呢？今天的卷子就是一个很好的例子。你自己看看，这些题，你究竟应不应该错，错在哪儿？自己好好想想吧。”旁边的同学都摇了摇头，都在讽刺我，嘲笑我。您拿起教鞭，打了我一下手。
我拿起卷子，走下了讲台。我坐在座位上，大脑一片空白，只觉我的手一阵火辣辣的疼。忽然，我的鼻头一酸，一种说不出的情感宣泄了出来。我趴在座位上，抱头痛哭。我没有哭出声，但是，还是引来了同学们的注意。一些好朋友在旁安慰着我，而一些同学就去跟老师说我哭了。
您发完卷子，就问我怎么了，我没有说话，只是继续坐在座位上无声地哭泣。您见我继续哭，就叫我出去。
我擦了擦眼泪，跟您在阳台站着谈心。您看着我，问我：“是我打了你，把你打痛了，你才哭的。还是，因为你考差了才哭的。”面对着您的问题，我毫不犹豫地回答：“是因为，我考差了才哭的。”我依然抽泣着。
您语重心长地说：“既然你是因为考差了才哭的，说明你还是爱学习的。那你有没有想过，是为什么，让你考差了。你平常上课总是讲话，不认真听讲，它会不会使你的成绩下降呢？你要好好的反思一下，应该怎样做，才能提高你的成绩。”
您的一句话，好似一把钥匙，打开了我的心门。
我点点头，停止了抽泣。
上课铃响了，您叫我快回去上课。我带着满眼泪花回到了座位上，心里反复的思考着您说的那句话。
老师，谢谢您！您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。
此致
你的学生：赵丁缘
201X年12月20日
篇四：致美老师的一封信作文1000字
敬爱的方老师：
您好！
算起来我们也好久没有见面了，但有时候，脑海里常常会浮现出您那弯弯的眉毛，上扬的嘴角，您的淳淳教导到现在我都历历在目，每次一想到您，我的心里边总会涌起微微的感激。
记得刚上小学一年级时，第一个把我领进教室的，是您。您用您黝黑的手牵着我，在无数栋大楼中穿梭，我时不时抬头看着您，在您的额头边的汗珠也让我看到了作为一名老是的您独有的辛勤与坚持。
怀着对于您敬佩的心，您的每一节课，我都格外认真。每次，当您手握粉笔的手在高大的黑板上挥动时，在您那不断闪烁的背影中，我第一次觉得您是多么的高大。您在硕大的黑板上写下自己的青春，同样，我们也用铅笔在我们的书本上挥洒我们成长的汗水。
我在慢慢长大，可我却从来忘记您对我的包容与理解，在我的小学生活中，有一件事，它深深地扎在我的心里，从未抹去……
那是四年级的时候，在上您的语文课时，坐在我两旁的两名女同学传起了纸条，于是，我便成了沟通两人的‘桥梁’，纸条不断从我手中递过，每一次的传递，我都在躲避您的目光，我小心翼翼地将每一个送达两名女同学的手上。很快，又有一张递给了我，正当我准备给另一名女同学时，这时，刚写完板书的您转过身，不巧，正好看向了我，我赶紧把字条收好，可这样还是逃不过您的双眼。您怒气冲冲地向我走过来，我的心慢慢紧了起来，焦虑的手指不停搓动着，我的心似乎也像被揉捏的字条一样，皱巴巴的。您走到我身边，生气地说：“交出来！”我的脸一片红彤彤，虽然我没有写纸条，但心里却有一股说不出的羞愧，仿佛我的心也承认这是我的错。那时，懦弱的我并没有选择反驳，但我的心，却像割出了伤口般，止不住地流泪。
第二天，您找到了，我怀着忐忑的心走进了办公室。我走到您的面前，我不敢抬头看您，您用双手抱住了我，说道：“老师错怪你了，对不起！”我听到这句话，心里一愣，但心里仿佛刮起了一股春风，既温暖也感动。我抬起头，看向了您，望着您像鹿一般温顺的眼睛，望着您弯弯的眉毛，微微上扬的嘴角。您像一位小孩子的道歉，让我有点措不及防，但您的道歉，却让我对您肃然起敬。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，您用您的青春描绘出壮丽的人生宏图，也让我看到作为一名老师的您独有的伟大与高尚。老师，谢谢您，在我的小学生活挥写了抹不去的一笔。您像一位默默耕耘的园丁，用爱和付出浇灌着祖国的花朵；像甘甜的春雨，用善良和关怀，滋润着对知识如饥似渴的我们；更像灿烂的阳光，用包容和慈爱，照耀着沐浴荆棘中的我们。老师，谢谢您的道歉，让我懂得了您们的艰辛，让我拥有一颗感恩您们的心。在我的心中，老师们永远在微笑着，您在我的心中，是最美的。
祝
工作顺利，身体健康！
您的学生：方家慧
2017年9月3日
篇五：致美老师的一封信作文1000字
敬爱的郑老师：
您好！
您最近好吗？我从妈妈口中听到您下学期开始就要和我们分开了，听到这个消息，我心里十分难受。就像有一块石头重重地压在我的心口上，压得我喘不过气来。在这三年来，是您无微不致地陪伴着我们，关心我们成长，传授我们知识，教我们做人的道理。
还记得吗？那时刚上一年级。我们这个班因为特殊的原因，比别的班级足足晚报到了两个星期，功课落下了一大截。学校因为教师不够，所以只能分配一位老师来教这个班级。心急如焚的我们，遇到您就像抓到了“救命稻草”一样。您不仅要教我们语文，还要教我们数学。每天，您都要连续上五六节课，每节课下来，您的声音都是沙哑的。看着您如此辛苦，懂事的我们下课后，有的帮您捶背，有的给您倒一杯开水，还有的帮您把教材搬到办公室……
我还深深地记得，每天课间操之后，别的班级都有豆奶喝，唯独我们班没有，您看着同学们羡慕的眼神，放下老师的威严，到每个班级去收集剩余的豆奶。有的班级剩的多，有的班级剩的少，您总是不厌其烦地一个班一个班地巡过去，一袋一袋地收集在一起，带回自己班级，分给每位同学。看着同学们手上的豆奶，您总是笑眯眯地看着大家，自己却舍不得喝上一口。大家捧着豆奶，撕开包装袋，总感觉手上有千斤重，怎么也送不到嘴边。
很快到了二年级。虽然隔一阵子就要换一个数学老师，但我们还是很高兴，因为您再也不用像以前那么累了。最让我们开心的是，没过多久，您有了小宝宝。我们一天又一天地盼望着小宝宝早日出生，能与我们一起玩耍。您为了不耽误我们的学习，挺着大大的肚子，艰难地一直坚持到宝宝出生的前几天才回家休息。后来我们才知道，因为这个，您的家人与您起了无数次争执，但最后，您都是以各种理由说服了家人。我知道，不是您不爱自己的孩子，不听家人的话，而是放不下我们的学习……
一眨眼，到了三年级。您的教学方法是那么的生动、幽默，既独特又新颖，同学们总是特别喜欢上您的课。记得有一回，我们要写一篇关于保护环境，爱护河流的作文，同学们绞尽脑汁也不知道该如何下笔。您为了让我们贴近实际，写好作文，叫我们带上垃圾袋，手套，夹子以及网捞，准备实地观察与清理。在别班同学们羡慕的目光下，您带领着我们浩浩荡荡地向土海湿地公园出发……
这样的例子，数不胜举。一千多个日日夜夜，您兢兢业业，为我们的学习操碎了心，我们早已在心里把您当成我们的“妈妈”。最后，我想对您说一句：“老师，我爱您；妈妈，我爱您！”
祝：
工作顺利！青春永驻！
您的学生：温晓明
2018年8月18日
篇六：致美老师的一封信作文1000字
亲爱的李老师：
您好！
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”轻轻吟诵着这首小诗，此时的窗外是一片绿意。花丛中悄然弥漫着芳香，伴着小昆虫的唏嘘和乳燕的呢喃，这一切，如诗画般的惆怅。可是时光如流水般来去匆匆，转眼我们就要毕业了，就要与最心爱的老师分别了，心中是多么不舍呀！
老师，您还好吗？您还记得那张令你骄傲的书法作品吗？那时，我的字写的一般，却深怀着一颗书法梦。只有您最懂我，每当我上交作业本的时候，您总是会微笑着对我说：“张俊同学，您的字写的真好，瞧那有力的一笔一画，真是漂亮呀，都可以跟书法家媲美了呢！”这时，我的心像吃了蜜一样甜。老师那眼神好像一缕阳光，照进了我的心房，流露出对我的无限欣赏与期待。于是，我将您的期望化作了动力。每天放学，我就在家里不断地练习书法。感到劳累了，我就会想起您，想起您那温暖的眼神，我就不会再疲劳了。
到了书法比赛的一天，我就从容下笔，字写得端端正正，遒劲有力。果然，功夫不负有心人，我的书法作品得到了一等奖。那时最高兴的人就是您了，只见您手舞足蹈，是多么的为我而高兴呀，简直与我的父亲一样。
您对我的批评，我也记忆犹新。那一天，天气十分闷热。您正在教室里上课，当您说：“同学们可以写语文作业了。”我就拿出了语文课堂作业本写作业。当我最后一道题不会写急得团团转的时候，就本能地往旁边张望。只见几个同学正写着数学作业。我奇怪了：为什么要在语文课上写数学作业呀，难不成老师大发慈悲了？可老师说过要写语文作业呀！最后，我也拿出了数学作业本……意想不到的是，您突然走到了我的身旁，对我说：“张俊同学，是不是我的声音太小了，你有没有听清我说的话呀？语文课上能写数学作业吗？”当时，我恨不得找个洞钻进去。我身为一个学习委员，却是非不分。别人犯错了我不但不去纠正，反而跟着他们一起犯糊涂。我红着脸，一句话也说不出来了。您看出了我的难堪，就摸着我的头，轻轻地说：“以后要注意！犯了错误没有关系，亡羊补牢，为时不晚。”您的话，一字一字地刻在了我的心上，从此以后，我再也不会没有主见了。
您的鼓励和批评像两股风一样，当我缺乏信心的时候，您会给我带来温暖；当我做错事的时候，您又会吹醒我，让我不掉入陷阱。在这两股风的驱使下，我已经健康地成长了。
随风潜入夜，润物细无声。老师，您用那无比温润的雨露滋润着我，却把自己的头发染白了。我和同学们永远不会忘记您。
祝老师新年大吉！
学生：张俊
2018年2月3日