我的书法之路作文500字

篇一：我的书法之路作文500字

在我学习书法的路上，遇到了不少的困难，也正是这些困难，让我对汉字渐渐产生了崇敬之情。

初学时，老师教我们写简单的独特字，如：人、口、木。我认为写这些字再简单不过了，不以为然。开始在纸上练习，准备大展身手，心想肯定写得比字帖上的范字还整齐、美观。但当我写完后，从自己幻想的世界中醒过来时，却让我傻了眼。“人”字的撇、捺歪歪斜斜，一只“脚”跷到了天上去；“口”字字形完全不对称，一边大一边小；就连“木”字的各个笔画也分了家。我像极了泄了气的皮球，心里想：汉字怎么这样难写啊！于是，我静下心来好好练习，一步一步踏实地走着学习书法的道路。

到后来，我开始从硬笔书法“转战”为毛笔书法。毛笔书法中不仅含有繁体字，还有各种各样的连笔字。小小的一个“为”字，竟然可以变成多笔画的“爲”字，“书”字可以变成“書”字。繁体字的博大精深，不禁让我佩服之极。在毛笔书法中的连笔字，笔顺是必须掌握的。我刚开始写时，经常犯错误，写了错误的笔顺，只能生硬地再补上去，完全没有字贴写得自然、流畅。直到现在，我一共学习了很多种书法字体：楷书、隶书、行楷、行书……

因为学习书法中的这些困难，让我对汉字产生了极大的敬佩之情。我希望自己在这条学习书法、探索汉字的路上，越走越远！

篇二：我的书法之路作文500字

每个人都有自己的特长，有唱歌，有跳舞，还有足球、篮球、书法等等。其中我的特长则是我国的国粹——书法，还是在爸爸的“帮助”下练成的，就让我来说一说吧。

那是三年级升四年级的暑假，我和弟弟正在房间里开着空调下飞行棋，这时爸爸把我和弟弟从房间里面叫出来，拿着两张宣纸，两支毛笔说：“你们两个一起来写毛笔，谁先写的达到我的要求我就先给谁买冰棍，迟写完的也有份，不过迟一点买。”我和弟弟本来懒懒散散的，一听到“冰棍”两个字之后立马精神了起来，拿起爸爸给的纸和毛笔对照爸爸给的李白的《静夜思》写了起来，弟弟本来就学过书法，作文人网Www.ZuoWenren.coM字一直比我好，五分钟就写好了，还达到了爸爸的要求，看到弟弟高高兴兴地跟着爸爸去买冰棍还不忘扭过身来冲我做鬼脸，我加速写了起来，爸爸一回来我就把我写的拿给了爸爸看，爸爸却说：“不可以，这字写得太潦草了，特别是后半部分，是看到弟弟去买冰棍之后急急忙忙赶出来的吧。”话刚完，爸爸又说：“现在，我来教你写毛笔字，首先写毛笔一定要心平气和，不可以赶时间，然后要坐端正，写出来的字要有自己的风格特色，不可以完全照着别人的写。”

爸爸指导了我一个上午，我终于把毛笔字写好了，爸爸还给我买了两根冰棍，这下，是我冲弟弟做鬼脸了。

篇三：我的书法之路作文500字

艺术，是一种魅力，它吸引着无数人的眼球。书法也是一种艺术，我热爱书法，也是一个“小小书法家”。

我出生在一个翰墨飘香的小县城——通渭。这里可是有名的书法艺术之乡。每逢艺术节，爸爸都会带我去悦心参观书画艺术展。慢慢地，我心中便有了对书法的向往，从此，我的书法成长之路便开始了。

我八岁便在王老师门下学书法。初到王老师的课堂，我知道了，书法的定义及很多知识。刚开始，在描红的过程中，我很浮躁，每天都不认真写，记得有一次，我从星期日到星期五一直都没有写毛笔字，星期五是我疯狂的赶着写，虽然王老师没认出来，但是爸爸狠狠的批评了我一顿，我以后再也不敢不按时完成毛笔字作业了。后来，经过老师的调教，我渐渐平静了下来，写字时也可以做到头正、身直、臂开、足安了。

现在，我越来越喜爱书法了，每天坚持认认真真地写一页软笔字和硬笔字。同时也明白了：不是枯燥无味的，只让你细细地去品尝它，就会发现更多的乐趣。我也正确地体会到了欧阳询的风格：刚劲有力。最值得高兴的就是我也得到了自己的荣誉：在妇联投稿中获得了二等奖，在悦心书画比赛中获得一等奖，我在悦心书画比赛中还接受了采访呢！

书法世界里还有很多知识，它是缓缓升起的太阳，充满无限的朝气与希望！

篇四：我的书法之路作文500字

书法虽没有音乐那样余音绕梁。没有绘画那样让人如临其境，没有雕刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力，书法可以陶冶情操，锻炼身体，修身养性。每当我看到好的书法作品时，总觉得心旷神怡，浮想联翩。

刚开始学书法时，老师就有许多要求，比如握笔姿势要正确，坐姿要端正，胸离桌一拳远，头离桌子一尺远，没写好的字要重写一行……刚开始练字时，我十分用功，我的字很美观端正，可过了一段时间后，我就不那么认真练字了，字就没有那么美观了。写的字要么歪歪斜斜，要么字个太大出格了，一个小小的汉字却要写上几十遍，甚至上百遍，我有些退缩了。

老师似乎看出了我的心思，给我们讲学书法的好处，以及学书法的重要性，不仅如此，还把学习书法的压力降低了。每天给我们一些休息的时间，把写错字的遍数也减少了，我们写字时，老师还会给我们讲笑话。

渐渐的，我找回了自信，老师的教诲让我又爱上了书法。后来我的字越写越好，看到自己的作品心里也很开心，特别是受到老师的表扬，我更加充满了自信。我现在越来越喜欢书法这门艺术了。练习书法变得其乐无穷，甚至成为我休闲的最好方式。

书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，只要我能持之以恒，一定能写出一手好字。

篇五：我的书法之路作文500字

书法是中国历史最悠久的艺术，而我要说一说我在学习这个艺术的经历。

在我一年级的时候我的书法写得七上八下，字总是写得马马虎虎的，后来妈妈给我找了一位良师，他就是张老师，我想：书法一定很好学，把字写慢写小就对了。我第一次到了书法教室后，张老师手把手一笔一划地教我写字，我豁然开朗，觉得书法太好写了，但是老师一放手我就很吃力，总是把字写出框外，我的握笔姿势很是不对，老师纠正了几遍都没改过来，慢慢老师让我练习横、点、竖、提、几个基本项目，渐渐才有了点进步，虽说字好点了，但是握笔依然没改正，于是只有我握笔正了才开始写字，我主要的问题是到写字的时候笔就写错了，三年后我才改过来，终于在第五年的时候，我已经熟能生巧了，写字的这朵花终于绽放了，现在的字是笔走龙蛇，也得到了张老师的认可，书法级别已经到达了八级，每次把字给爸妈看，他们总是拍手叫好，学无止境，我还在坚持着这门艺术，现在写字都是认认真真不再马虎了，我当时觉得书法好写的想法太幼稚了，书法是博大精深的，我从中懂得了一句话：“只要认真做事，没有什么是不可能的。”

我有空的时候经常提起笔学习基本功，要做一件事就要做到最好。

我在书法中慢慢体会乐趣，书法如一炉火，炼就了我对书法的耐心和毅力。

篇六：我的书法之路作文500字

在生活中，我的兴趣爱好有很多，特长也不少，但是最让我回味无穷，记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。

记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！”我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……。

自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的结构，并且一笔一画地教我，这时候我就会非常专注，一点细节都不愿放过。

功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。这使我倍感自豪！

在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……。

篇七：我的书法之路作文500字

我爸爸写的毛笔字苍劲有力，很好看，看着他写字那全神贯注的样子，我也忍不住了，便要求写毛笔字。

既然我来了兴趣，爸爸当然高兴极了，只见爸爸铺好宣纸，摆好砚台，调好笔墨，一笔一画的教我“横、竖、撇、捺、点、钩、折”，说什么逆峰起笔，中峰行笔，回峰收笔。一边说一边示范，听得我都有点不耐烦了。看着小巧的毛笔在爸爸的手里运转自如，一笔一画写出内紧外松的大字时，我再也忍不住，一把抢过毛笔在纸上“画”起来，我发现，这个又细又瘦的小“玩意儿”并不是我想象中的那么好使，拿着也很别扭，我有几次偷偷的换成了拿钢笔的姿势，但都被爸爸发现了，他严厉的教训了我一顿。我只得老老实实握笔，一横写过去，中间大，两头小，像一条泥鳅；一竖下来，干巴巴的，像一根枯枝。我的心凉了半截，这写毛笔字可比写钢笔字难多了，爸爸大概看出了我的心思，笑着说：“爸爸刚开始练毛笔字时也是这样的，不要着急，慢慢练习会好的。”听了爸爸的话，我才决心继续练习。

在日后，每次练习，我多多少少都能得到爸爸的称赞，爸爸从来不要求我一天写多少字，几页纸，我总是想写就写，不想写也不勉强写，他也不逼我写，倒是妈妈很着急，爸爸对妈妈说：“练毛笔字是修身养性，不能让它成为孩子的负担。”

暑去寒来，我在爸爸的指导下，毛笔字已经写得有模有样了，并且我还养成了每天练字的好习惯，我想：我要认真练字，把祖国的书法发扬光大，让世界真正认识美妙的中国汉字！

篇八：我的书法之路作文500字

书法是中华民族传统艺术，是中华民族的文化瑰宝，书法艺术蕴含着中国传统文化的精髓。有一手好的毛笔字是我的梦想。我当时选择书法课作为兴趣爱好，当然我老老实实站在那里1个多小时，不是那么容易。同时练毛笔要勤学苦练，不是一朝一夕就能达成，需要培养我的兴趣和耐心。

在一次中秋联欢会上，我看到了社区最精彩的项目，书法。写大字的十方老师面无胆怯之色。事后我决心找老师请教，如何写好书法。当我第一次拿毛笔，认真努力的听老师讲解，模仿老师写的字，写得很难看的时候，老师鼓励我，让我慢慢跟上老师的脚步。当我偷懒想放弃的时候，我自己提醒自己，告诉自己坚持是一种品格，当我第一次取得成绩的时候，妈妈也支持我，她告诉我谦虚使人进步。

参加课外班时，老师告诉我：字体工整，笔法有力，结构匀称等。还告诉我要找一个碑来临摹，写作品，并继续改进。2。平时刻苦练习。平时我在家里，铺好毛毡，打开字帖，照着字帖一笔一划的临摹，心里还想着老师教我的那些要点，反复的练习。我记下了老师的指导，并行动起来。

不断反复的锻炼，让我写好书法。无论放学还是课余；无论假日还是周末，我都坚持练习。之后，我又参加了一些比赛，逐渐获得了很好的成绩。事后，老师还告诉我，只会几种字体是不行的，应该多学几种字体，我恍然大悟。

追逐梦想的路还很遥远。我会在这条路上坚持不懈，不断努力！

篇九：我的书法之路作文500字

我从7岁多到今年暑假，学习书法已经有四年多了，一路走来有酸楚，也有甘甜。

记得刚刚开始学习书法的时候，我常常坐不住，写了一会儿就不想写了，写不好还经常乱发脾气，经常把一些上好的纸撕烂。爸爸为此也很是恼火，但他常常宽慰我说：“不要着急，我们慢慢来，没有人是天才，没有人一开始就能够把字写好的。只有你什么时候把写字当成是一种游戏、是一种享受，你就离成功不远了！”

后来在练字的时候，我遇到困难总会想起爸爸说的话：“先管理好情绪，试着把练字当做是一种游戏。”我努力让自己冷静下来，慢慢的，我发现自己写字的时间越来越长，也越来越坐得住了；每当我写不好的时候，爸爸会耐心地跟我做示范，让我认真观察和体会；每当我写得不好的时候，爸爸总会说没事儿并鼓励我继续写下去。渐渐地，我的字一天比一天好，为此还经常得到语文老师邵老师的表扬，我可高兴了！

我相信在这四年里，如果不是爸爸的指导，我的字也不可能达到现在的水平；如果不是爸爸的鼓励，我在学习书法的路上可能就半途而废了。

我的书法人生路还长，虽然今年七月份获得了由《青少年杂志社》举办的“第九届全国青少年书法现场大赛”的最高奖——特别金奖，但这仅仅是一个开始，我会把它当作是我练习书法一个新的起点，争取在学习书法的道路上越走越远、越走越好，做一个书法艺术的继承人，传承人。为此，我愿意再付出，再努力！