因材施教发展自我

最近我有看到一个故事，这个故事讲的是：一个母亲想让她的孩子全面发展，实质是想把孩子培育成一个“全才”，于是，她给孩子报了很多很多的学习班，整天不是学习就是睡觉。这个孩子其实很有画画的天分，但这么多学习任务使他没有办法发展自己的特长，而且那么多的培训班，不但没有让他成为“全才”，反而成了一个非常平凡的孩子，隐没在人群中了……

那我们也可以假设，另一种情况，那个母亲发现孩子的特长是画画，于是专门让他发展绘画的才能，十几年后，孩子的人生到达了辉煌的时候——他成了一个很有名的画家。

做完了假设之后，我们可以思考一下，母亲的两种举动，对孩子的影响为什么会这么大呢？这里牵扯到两个因素：一个是因为那个母亲望子成龙，给孩子报了那么多学习班，孩子不能专注对待一件事，就比如一心不能两用一样，而且哪作文人网Www.ZuoWenren.coM里只是两用，他是更多用，所以可想而知，孩子怎么可能学好呢？第二个因素，是孩子的特长不能寓意发展。打个比方，就好比是把孩子身上的亮点给抹掉了，本来他有别人没有的优势，这个优势一旦没有了，那他便与常人无差异了。

问题说到这儿，就得说一说“因材施教”这个问题了。关于这个问题，我还要讲一下柱子的用途：有些竹子是可以制成竹笛，但是太嫩的竹子质地太松软，就算制成竹笛，吹出来的声音也不悠扬。但它们不是没有用，它们可以发挥它们柔性强的特点，用作编竹席的材料！倘若非要用嫩竹做竹笛，那是费力不讨好；但它做成竹席一定要比硬竹更胜一筹！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，不要用模板育人，这样才能突出自己的个性，成为自由领域里的“专家”，而不是变成一个普普通通的无为的平凡的人！

所以，发挥自己的特长，展示自己的个性，扬长避短，让我们每个人都成为自己心目中的那个“人”。