六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
篇一：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
作者：李彦龙
寻找也许是找着一个价值连城的宝物；也许是寻找到真正的自己；也许是寻找自己丢失的东西；也许是寻找自己的知己；也许是走丢的家人。
一生中有些丢了的机会是机不可失，失不再来的。在我看到一旁贴着的寻人启示，一位帅气的小伙子的妈妈走丢了，只见他在街上四处地寻找着，手中有着许许多多的寻人启示单，脚走出了泡，也没有找到，终于他千辛万苦找到了他的母亲，他终于知道了没有妈妈时的感受。
再放眼望去，一个男人对生活充满了厌倦。他是一名刚从大学毕业他本来对成人的生活充满了希望，但他找到一份工作后，同事们看他是新来的就处处为难他但，他还是照做天，在一天一天的反复工作后，从原来的兴奋变成了厌倦，他失去了自我，他完完全全被工作束缚着，他寻找着自我，有一天他爸爸对他说：“人就要活得自由自在的。”他顿时醒悟了，他上班时就像变了一个人一样，他遇到同事为难他他就怼了回去，工作时老板又想让他无加班费加班，但他说：“给加班费加班我不能徒劳而归不然就辞职。”因为他是一个技术部的部长，老板对他无可奈何，他寻找到自我后，感到了史无前例的轻松，他对爸爸说：“对，人就是要寻找到自己的自我，不要被别人所为难，自己想做什么就做什么，人就要这样。”
我们就要找到属于自己的自我，不能丢弃。
篇二：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
作者：陶俊杰
什么是寻？寻又是什么？这个问题一直困着我，但它让我明白了……
“哗——哗——”一股股清流从高耸入云的山涧中流了下来，流到了树林，流到了田野，流到了果园……用它的甘甜滋润着万物，使万物多姿多彩。
在树林里，小溪欢快的流着，跳着舞。它听到了树上的小鸟说：“大海真大，真蓝啊，一望无际，一眼望不到边。”小溪听到了小鸟说的话，打起了寻找大海的念头：“我必须亲自看到大海！”想着，便动身了。
它跟着大树的指引，往前飞速地奔波着，那激动的心，刺激着小溪的速度，堪比猎豹。在路上，它看见了鱼儿和它比赛，小溪跑赢了。在路上它还看见了画眉鸟给它打招呼，看见了身穿燕尾服的燕先生为它跳舞表演。小溪出了树林，来到了田野，它看见高粱向它鞠躬，及其礼貌，如同作文人网Www.ZuoWenren.coM一位绅士，高雅无比，端庄秀丽。它又来到了黄河，见到了黄河的汹涌澎湃，不禁让我想起了刘禹锡的诗：“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。”是多么形象啊！
小溪从黄河的分路穿梭到了长江，它往长江下游流去，看见了此次越冬的红嘴鸥，用手触摸了红嘴鸥的脚掌。继续往下流，小溪来到了山峡，还见到了从人类口中听到的神女峰，神女峰端端正正地站在山头，为过往的船只指引正确的方向。
终于，小溪来到了大海，它在大海中欢天喜地，在大海中翩翩起舞，开心极了，乐不可支。它与海豚跃出水面，与小丑鱼在珊瑚中穿来穿去……
寻是寻找你内心想去的地方，寻找你想要找的人或事物，从上面的故事告诉了我们想要寻找，就得有一颗坚持不懈的心。只要努力，就会成功。
篇三：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
作者：韩宇宸
谈起“变”字，大家第一个想起的人物，就是《西游记》中的“齐天大圣”孙悟空了吧？他有七十二变，并且，他也依靠这个七十二变一路披荆斩棘、降妖除魔为唐僧开辟西天取经的大路。其实，我们的身边也在不断变化着。
一
不知道大家有没有发现，家里的事物老是变来变去，譬如：家里的小菜苗，几天不见，就有几寸高了；小区门口的栏杆，一天过去，就长出了青苔，穿梭在小区中的野猫，一晃眼就生崽抱窝了。
二
每逢家里来客，家里的环境就焕然一新，无可挑剔，干净整齐得眼睛都亮瞎了似的，但是当客人走了的时候，整齐的房子又变得乱七八糟了，我真是难以理解了。
三
我们的亲人也在变，他们变年龄，变样貌。无论是哪一个家族，哪一个群体，哪一个人，都是在变的。
四
不仅仅是我们所在的地方、方位在不断的变化以外，大众所用的物品也变了。比如说手机吧：从小手机成了大哥大，从大哥大变成了智能手机，品牌也越来越多，如：华为、小米、苹果……，又分裂出了他们后面的产品，现在还有谁记得他们的第一代呢？这也是时代的变化呀！
变，这个字多么的简单，几笔几画，就构成了这字，但是，这个字却包含着万物生长的规律。古往今来，无论是谁，都是在变的，我们都会从幼儿变成了少年又变成青年……我们都是这地球的匆匆过客，只要我们为这地球贡献一点，地球才会变得更好！
变，是我们都有的！
篇四：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
夜下
夜下，和母亲走在大街上，一边说着，一边往家的方向走，两个人长长的影子映在了大地上，这样的情景在我的成长生涯中，出现了无数次。
又是一个漆黑的夜，还时不时地落下三三两两的雪花。很晚了，我才筋疲力尽的从学校走出来，加上寒冷的天，心情也是非常的不好，总想发脾气。
颤抖的下了楼，刚走出大门就看到门口寒风中的身影，仔细一看，才发现是母亲。她一边哈着气搓手，一边跺着脚在台阶上走来走去，我走了到她面前，瞥了一下寒冷的母亲：“你怎么来了，接我吗？”心中却想着：我都这么大了，可以自己回去的，让其他同学看到了，多难堪。
当我刚想要把想法说出来的时候，母亲已经从怀中把捂热的羽绒服拿了出来。我莫名的生起气来，大声嚷着：“我已经穿的挺多了，难道要裹成粽子吗？出门时为什么不让我穿？”我已经喊得上气不接下气。母亲略带自责的说：“我怕羽绒服大，影响到你上课，所以才么给你拿。妈错了，下次一定会提前和你商量，别生气了。”
木讷的穿上羽绒服，和母亲走着。心中想着老师上课时讲的故事中的一句话：巴掌，没有做到的；眼泪；却做到了；巴掌，是强势有力的；而眼泪，是润物细无声的。
而此刻对于我来说，却是：吼叫，没有做到的；轻言细语却做到了。往后的日子里，都是春风十里。
春天，母亲是花；夏天，母亲是雨；秋天，母亲是叶；冬天，母亲是阳。
母亲的温暖，会陪伴我人生的每一条回家的路。
教师点评：世上最暖的，莫过于母亲的爱；写作次数最多的，也是母亲的爱；
而最难写的，也是母亲的爱。小作者选取了生活中很常见的场景，却把爱缩小到了一个微小的瞬间——一句话。化解了生活中的不快和误解，并在结尾处排比升华了主题，让暖暖的爱，感动了自己的世界。
篇五：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
作者：李烈曼
我的妈妈就像会七十二变的孙悟空，变化多端，接下来就由我为大家介绍一下我的妈妈。
我的妈妈有时是严厉的。有一次我因为马虎，考试成绩十分糟糕，妈妈看见了，立马皱起眉，双手紧捏着试卷，眼里冒着小火苗，对我说：“你看你，怎么这么不仔细，计算题错了这么多，要是这些题不错，是不是就不至于考这么点分了？”我本以为被骂一顿这件事就过去了，可没想到事后妈妈又去打印了一大堆的数学题让我练习，每天还专门抽出时间来给我检查数学作业和给我辅导作业，施行了有奖有惩的制度，把数学管得严严的，可把我害苦了。
我妈妈有时也是幽默的。有一次我们学习循环小数，我总是弄不明白这方面的知识点，妈妈就幽默的对我说：“这么这有什么难的？听好了，循环小数就是：0。3333333333333……你明白了吗？”说完还冲我挑挑眉毛，眨眨眼睛，我被妈妈的样子逗得哈哈大笑。从此以后，我这方面的知识再也没有出过错。
我妈妈很多时候是关心我的妈妈。有一次我出门时忘带伞，淋了雨，回家后就觉得头昏脑胀，十分不舒服。妈妈见了满脸焦急，急忙把我拉上床，帮我盖好被子，又去泡了一杯板蓝根让我赶快喝了。他坐在沙发上一边看我喝药，一边对我说：“下次出门要记得带伞，万一感冒了就不好了。”那次因为妈妈我才躲过了病魔的入侵。
不管是严厉的妈妈，幽默的妈妈还是关心我的妈妈，不管妈妈怎么变，都是爱我的妈妈。我爱我的妈妈。
篇六：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
作者：刘羽彤
“一日之计在于晨”，美好的一天在忙碌中开始了。
阳光明媚的一天，妈妈被闹钟声吵醒了，妈妈赶忙从衣柜里拿出她的衣服，妈妈穿完衣服洗漱完毕后又赶紧狂奔到厨房，给我煮鸡蛋吃，又给生病的弟弟煮一锅菜稀饭，忙前忙后的用了两个锅，用了十分钟把我的早餐做好了，又用了一个小时把弟弟的稀饭做好了，做好稀饭又拿碗给弟弟盛上饭，又给弟弟吹冷后，又拿勺子喂弟弟，妈妈一边喂弟弟一边问弟弟：“刘书源，舒服点儿没有？还想不想吐？肚子还痛不痛？痛就给妈妈说。”妈妈喂完弟弟又赶忙叮嘱我：“刘羽彤，快点儿去上学好好学习争取期末考一个好点的成绩对你小升初有帮助。”我去上学后，妈妈又背着他的包去上班了。
到了晚上放学，只见妈妈又在厨房呆着了，妈妈右手拿着菜刀，左手按在肉上一刀又一刀的切着，妈妈见我回来了就对我说：“先去写作业，饭煮好了就来喊你出来吃，还有开门的时候轻一点，你弟弟在里面睡觉。”听了妈妈的话，我蹑手蹑脚的走进房间，只听见妈妈在厨房做菜的声音，一会儿“铛，铛，铛”，一会儿“啪，啪，啪”。妈妈做完饭叫我们一家人吃完饭，然后快马加鞭跑到房间喂弟弟，又被我叫过来给我辅导作业，给我辅导完作。业之后，又把刚刚吃饭的碗筷打理了，妈妈就一会儿走到这边一会儿走到那边。
妈妈连我们睡觉时也在忙，她抱出我们的脏衣服拿到洗衣槽又用了大约两个多小时把衣服洗干净了，最后才洗澡刷牙睡觉了。
人的一生都是从忙碌中度过的忙碌的让一声更多姿多彩，但妈妈的忙却让我看到了他对家人、家庭的爱。
篇七：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
寻找梦想
周义轩
窗外还下着雨，嘀嘀嗒嗒的雨声在耳边回荡，教室里，我正在填着调查问卷，当填到：梦想是什么时，我的大脑似乎停止了转动，一片空白，我马马虎虎的填上科学家，把问卷交了上去。
尽管问卷已经交上去了，可我却一直还在思考：我的梦想到底什么是呢？我握紧拳头发誓，一定要找寻我的梦想。
我来到厨房，妈妈正在做午饭，趁妈妈休息的空，我问妈妈：“你的梦想是什么？”妈妈拍了拍我的头：“妈妈的梦想当然是希望你能健健康康，平平安安的长大。”噢，我明白了，妈妈的梦想原来是对我的关心。
我又跟随奶奶，来到了乡下寻找梦想。正巧赶上秋收，成片成片的玉米地紧挨着小村子。奶奶正在田中收割玉米，豆大的汗珠在她的脸上肆意流淌，可奶奶却没有任何抱怨。我问奶奶：“奶奶，你的梦想是什么呀？”奶奶放下手中的活，开心地回答：“我呀，没什么大梦想，只希望田里的庄稼大丰收。“噢，梦想原来是田地的丰收。
回到家后，我随手打开了电视。电视中，中国梦就像一棵大树，枝叶茂密，每个中国人就是其中的一片嫩叶，他们共同组成了一个梦——中国梦。
我的梦，虽然不能像妈妈、奶奶那样朴实，可我们的梦都有一个共同点，都是在为祖国做贡献，长大以后做一个对社会有用的人。只要每个人都朝着自己的梦想前进，踏踏实实做好每一件事，“中国梦”一定会实现。
篇八：六年级上册第五单元作文围绕中心意思写
秋天的美
刘欣冉
秋，是声音美妙的季节；秋，是味道香甜的季节；秋，也是农民伯伯盼望的季节。
秋天的美藏在秋的声音里。果实抖抖身体，“扑通”是果实与果树道别的声音。老叶子挥挥手“沙沙”，是他跟树枝再见的声音。秋风伯伯来了，“唰唰”是他和树枝打招呼的声音。秋雨姐姐来了，“滴答”是秋雨打在石板上的声音。枫树大道上铺满了落叶，“嗄吱”是孩子们踩在枯叶上的声音。一对老夫妇在夕阳的笼罩下，包含风霜的脸上洋溢着幸福的笑容，谈论着黄昏下的景色。
秋天的美，也藏在果园中。你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，又像一朵朵火烧云挂在枝头。再看那一串串挂满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，又紫得像一个个圆溜溜的小球，挨挨挤挤。再看那边，那圆而扁的橘子，就像一个个小皮球，惹人喜爱。一阵阵秋风吹过，一阵阵果香迎面而来，沁入心脾，让我心旷神怡。
在稻田中，也可以找到秋天的美。远远望去，稻田一片金黄，像铺了一层金色的地毯，一阵微风吹过，又像荡起了金色的波浪。农民伯伯正赶着收割。在他们的身后，一捆捆的稻穗整整齐齐的排成了垛，汗水从他们的脸颊上流下来，他们脸上仍然挂着幸福的笑容，因为一年的辛勤劳作终于有了收获。
秋天的美在果园里，在稻田中，也在人们丰收的喜悦里。