我的作文老师作文550字
篇一：我的作文老师作文550字
在我的老师当中，唯独她让我印象最深，那就是我们的语文老师一班主任陈老师。
陈老师长的有些微胖，个子很高，鼻子上架着一副黑框眼镜，鼻子下面又在一张薄嘴唇。她那一头美丽的黑色长发，经常扎成马尾辫。她高兴的时候总把头发披着，心情一般时就老爱把头发扎成马尾，陈老师手中总夹着一本语文书，显得非常有学问的样子。
陈老师责任心超强！记得有一次，我们要收作业班上有一位同学没有交上来，陈老师说：“我定你下午交上来，没有的话就叫你给我抄100遍，以后一定要记得交作业！”“好的，我一定交”那名同学低着头说。结果，他竟然仗着老师记性差，中午根本没写！下午来时我看见他悠闲自在，还吹着口哨。我还以为他写完了，这时我看见陈老师板着脸，低沉地说：“作业！”那名同学吓得差点晕倒在地上，她断断续续地说：“你没……有忘……忘记……吗？”老师的脸又拉下来了，那样子真的好可怕呀，仿佛猛鬼降临人间！陈老师生气地说：“你竟然没写，你没写作业就是我的责任！你以为我会忘了吗？晚上回去给我抄100遍，以后一定要记得交作业，并且今晚作业翻倍！”那名同学低垂着头，脸红得不要不要的，甚至哭了，我还听见哭着说：“呜呜呜呜，今晚不用睡觉了！”唉，早知如此，何必当初！
这就是我的老师，虽然她很凶，但我知道她一直关心着我们，陈老师就像一盆米兰花，默默的将芬芳洒向世界，洒向我们每个学生的心田。
篇二：我的作文老师作文550字
“嗒嗒嗒……”当走廊响起这声高跟鞋响时，全班人都知道——郑老师来了！
我们班就三个老师任课，班主任是男老师，英语老师肥肥胖胖的不爱打扮，唯独语文老师郑老师穿着最整齐。可能不知道的人会认为她爱打扮，但并不是：她是教务处主任，教学也教的相当好，不得不让人钦佩。
最显眼的是老师的高跟鞋——纯白的颜色，包脚的外观，大约六七厘米的高度，再配上老师优雅的身姿。
快上课了，老师就会准时到班。为了让同学们自觉，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同学们一听，便知道老师来了。上课时，只要有同学一开小差，老师会第一时间知道——便会踩踩她的高跟鞋底。那是，就连地作文人网Www.ZuoWenren.coM上掉一根针所有人都能听到，再之后就没有人敢在课堂上开小差了，全都认真听课了。这就是老师高跟鞋的威力！
六一儿童节时，我们开心的玩着游戏，听着音乐，吃着美食——幸福极了！
语文老师也来了，我们同学热情地把东西递给她吃，老师笑得像朵花儿一样灿烂，她的高跟鞋也在鼓掌。表演时，老师选择唱歌，用她的高跟鞋做音乐，那伴奏，比其他伴奏独特多了。我们班因为语文老师的高跟鞋增添了很多乐趣！
每个同学都在赞美老师的高跟鞋管用——可以让同学们专心致志的上课；还可以给我们班增添别班没有的乐趣！
语文老师的高跟鞋，像一首歌，像一位良师——时时刻刻伴着我们！
篇三：我的作文老师作文550字
“咚咚咚！”黑板上传来几声闷响，肯定又是何老师在敲黑板了。
我抬头一看，果然如此。只见何老师屈起两根手指，双眼直直地盯着我，仿佛要在我身上烧出两个洞来。我脸一红，眼神躲闪着，心想着：“何老师太恐怖了，走一下神都逃不过她的火眼金睛。”
我定了定神，收敛杂念，挺了挺脊背，认真听讲。“同学们，我们在写人物的时候，要注意人物当中的表情，做了什么动作……”何老师不紧不慢地讲着写作技巧，吐字清晰。在讲到关键的地方，会习惯性地敲一敲黑板，作为提醒。
记得有一次，我在课上看书。我左手支着脑袋，右手把书立在桌面上，再拿语文书盖住做伪装，身体微微靠在椅背上，双眼像扫描仪一样扫视书本中每一行字。眉头时而舒展，时而紧皱，脸上时而露出微笑，时而气鼓鼓的。我完全沉浸在书的海洋之中。
突然，一个黑影笼罩着我。我茫然地抬起了头来，心顿时一慌了。我手一松，书“啪”地一声掉在桌面上，我双手直视前面，嘴巴紧紧地抿成一条线，手臂过于用力，一条条青筋弯弯曲曲地突起，像一条条虫俯在手臂上。何老师潭水一般的眼睛盯着我，眉头皱在一起，轻轻地叹了一口气，伸手用力摁了摁我的肩膀，随即一股力道让我动弹不得。一会儿功夫，力道消失了，何老师也继续上课，我也没有走神了。
在我记忆的长河里，有着一串串数不清的脚印，然而何老师在这片沙滩上，踏上的脚印却留在我的心里。
篇四：我的作文老师作文550字
感恩老师，一说到这个，很多人不以为然；不就是好好学习，考好成绩吗？但是仔细想想，感恩老师仅仅只是考好成绩吗？不仅仅是这个，感恩老师的表现有很多：见到老师地声问候，上课认真听讲，认真完成作业等等。这些都是感恩老师的表现。可这些又有多少人都做到了呢？
老师，这是一个多么神圣的职位，老师像辛勤的园丁，哺育祖国的花朵；老师像父母亲，传授我们知识，教会我们做人的道理。在深夜，老师还在认真地批改我们的作业，在我们生病时，他们会关照我们，而在他们生病时，却还坚持带病上课。“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”是形容老师奉献精神的佳句。
在众多教过我的老师当中，给我印象最深刻的就是魏老师。魏老师待我们很严却又很温柔。记得有一次，我上课的时候肚子疼，下课魏老师就带我到办公室，给我倒了杯热水，让我坐在她的椅子上休息，她给我妈妈打了电话。妈妈带走我前，她还叮嘱我要多休息，不要误了身体健康。之后老师还帮我把落下的课补上。还有一次，我考试考砸了，老师严厉地批评了我，又给我指出了错误，让我下次更加努力，争取考好。
老师也和我们的父母一样，都是有了孩子的父母，但他们却选择了老师这个职业，为我们传授知识，培养祖国的栋梁之才。他们是值得尊敬的，也是我们要感恩的。
感恩老师，就要从现在做起，从点点滴滴小事做起。我们上课要认真听讲，下课认真完成作业，见到老师要问候，要努力考好成绩，不让老师失望。
篇五：我的作文老师作文550字
我想大家都被粉笔头“砸”过吧！当时有没有感觉很委屈，哈哈，我当然也有过啦！
我们的数学老师，有着一双“雪亮”的眼睛，还有一双像“猫耳朵”灵敏的耳朵，但凡有一点声音老师也能听的见！
那是一个烈日炎炎的中午，我们正在上数学课呢！哎，有着“熊猫眼”的我，可想睡觉了。可是不能睡啊，这是在上课啊！如果睡了，数学老师可得拿着二十张试卷，追我九条街呀！呼——我不行了，我大概睡了几分钟才迷迷糊糊的被摇醒。咦？谁在摇我，哦，吓死了，原来是我旁边的同学在摇我，当我准备转过头去，突然感觉额头上火辣辣的疼。我看看大家，却发现有无数双眼睛正盯着看我，我立刻意识到老师发现我在睡觉，所以才用他的武器（粉笔头）砸我的，我迷糊的看着老师，只见老师“凶神恶煞”的眼神看着我，老师凶巴巴地说：“下课来我办公室一趟”。
就这样我整节课基本什么也没听进去，心想着完了完了，闯祸了。下课我被老师叫到了办公室去，我本以为老师会臭骂我一顿或者罚我，但是没想到老师给我讲了很多为我好的话，老师说：“少壮不努力老大徒伤悲”！让我好好去反省一下。
到了家我把自己关在房间里，在想其实老师讲的是很有道理的。老师您认真、细致的授课，让我们学到很多我们不会的知识，谢谢您老师，我会永远记住您和我说的话，我会用所学到的知识来回报您，回报父母，回报社会。
篇六：我的作文老师作文550字
每个老师都会在同学心里留下深刻的印象，我和你们都是一样的。
我的数学老师身高较矮，身形较胖，鼻子上架着一副眼镜，后面梳着长发。一双炯炯有神的眼睛里透着对计算的追求和迷恋。
我的老师很相信同学们。有一次，我班同学不诚实，我问老师：“他是作业没写完而撒了谎，你为什么还要宽恕他？”她一本正经地对我说：“因为他是我的学生。”原来是这样的。
叮铃铃，上课了。大家都你拥我挤地冲进教室，大家都安静地坐在自己的位子上，掏出数学书，挺直腰板等待着老师来上课。只有一位同学忐忑不安，东张西望，好像是猫看到了天敌一样。忽然，老师面带笑容地走进教室，她突然在距离讲台有两米的地方停下来。只见老师从一个小盒子里拿了一块小面包，优雅地吃了一口，慢慢地咀嚼着。吃完了，用纸擦一下嘴角流的油。缓慢地走上讲台。你不要误会我的老师，因为她工作很忙，还没有吃早餐。
教室突然安静下来，老师拍了拍手说：“把昨天写的作业交上来吧。”同学们都积极地把作业交给老师，直有那位同学。他忐忑不安地对老师说：“老师，我的作业忘在家里了。”老师面带微笑地说：“真的吗？”他回答：“是的。”她拍了拍他的肩膀说：“要诚实。”随后她走上讲台大声地说：“如果作业没带必须下午带来，为什么？因为你们是我的学生！老师相信你们。”
每个老师都各有千秋，问问自己，老师给你们留下了怎样的印象？
篇七：我的作文老师作文550字
“黄金狮子吼”？有的同学肯定要问“黄金狮子吼”是一只金狮子吼出来的声音吗？NO，NO，NO，这是我们班新来的数学老师，他是一个非常严厉的男老师。
观其相貌，一头短簇簇、硬刷刷的灰白头发，就好比顶着一头高粱花子。两簇浓密的眉毛叛逆的向上扬起，长而微卷的睫毛下，幽暗深深的灵眸总是炯炯有神，显得威严又和善，一个小巧的鼻子下面挂着一张永不合拢的月亮嘴，再配上那足有1。8米的惊人个子，更突出了他在班级里的超高“地位”。
“上课”！胡老师扫了一眼教室说道。那语气像狮吼一般，整个教室一下安静的仿佛一根针掉地上都能听见，空气顿时都凝固了。只见他头发根根竖起，眉头紧（nex锁，眼睛瞪的溜圆的。眼中喷出熊熊火焰，咬牙切齿地怒斥道：“这次测试，502班平均分才85分，你们怎么考得……”一声声“黄金狮子吼”在大家耳中想起，就好似炸雷在班级中爆起，每个人的心都被恐惧所占领，同学们楞神的下一秒，只听“啪”的一声，老师把试卷用力摔在讲台上，他略微踹了一口粗气“算了，这次就放过你们你，下面我来讲题，你们好好听，不懂的就及时问我”！这会儿，同学们打起精神，认真地竖起耳朵听他讲题。
这就是我们班的“黄金狮子吼”老师，他虽然很严厉，但是在他的课上能学到很多知识，在日常行为规范中，他对我们也是严格要求的，其实这些都是为我们好，我们喜欢他。
篇八：我的作文老师作文550字
刘老师是我少年宫的美术老师，她也是我最喜欢的老师之一。
刘老师，人称“鱼儿老师”，因为她的名字中有一个“瑜”字。还有一点，就是她有着一双大大的水灵灵的眼睛，像金鱼的眼睛那么大。
刘老师总是穿着裙子，天天笑眯眯的，像一只花蝴蝶。刘老师的性格也像一只花蝴蝶一样，很温柔。
每次见到刘老师，她都是笑眯眯的，上课时也有说有笑。她还有一双善于发现美的眼睛，画画时，她会一点一点地给我们指导，如果画得不好也没有关系，因为刘老师会用她那双善于发现美的眼睛，来发现这幅画的美，然后迅速地拿出画笔，再沾一点颜料，最后挥上几笔，这幅画就变得无比精彩了。
刘老师也有生气的时候。有一次我们班的同学故意把抹布扔到了很高的画架上了，刘老师就像一头发怒的老虎一样，突然走过来，那凶狠狠的眼神，可把我给吓着了。刘老师怒目圆睁，厉声喝斥道：“你怎么这么调皮？又把抹布扔上去了……”老师突然停了下来，回到桌子前，拿起水杯，仰头猛喝了一大口水，然后“咚”的一声把杯子放到桌子上，听到了这个声音，我还以为桌子都塌了。最后，刘老师舒缓了情绪，又来到了那位同学的跟前，盯着他，喋喋不休地给他讲起了道理。那是我第一次看到了刘老师的另一面——她生气的样子——就像一只老虎，我还是喜欢她花蝴蝶的样子。所以我可千万不能让刘老师生气呀！
尽管温柔的刘老师也有发火的时候，但我依然很喜欢她，因为她有着一双会发现美的眼睛。
篇九：我的作文老师作文550字
“高”老师不姓高，但他个子高高的，目测有一米八，他那古铜色的脸庞配上乌黑且茂密的头发，简直酷极了。高老师是篮球老师，而且，他还有两门厉害的技术。
“高”老师的抠门技术很高。有一天上课，万里无云、烈日当空。休息时间，我们瘫倒在地，像小狗一样吐着舌头，喘着粗气。“老师，你给我们买包雪莲呗。”“没钱。”老师耸了耸肩，摊了摊手，拒绝了这位同学。可我们依旧不死心，说道：“老师，你就买一个嘛。”“对呀对呀。”“哎。”老师无奈地叹了口气。取出了手机，给我们看了微信余额。1块7毛4，好吧，老师这是真没钱。可想而知，他以后会更抠门。
不过，“高”老师的篮球技术更加高超。只见他以迅雷不及掩耳之势，猎豹般冲出去。他来到篮筐下，一个帅气地跳跃，把球投了出去。球被抛出了一道优美的弧线，精准地命中了篮筐。球进了！我们顿时爆发出雷鸣般的掌声。“老师，你太帅了！”但是，高老师有时候也很严厉。稍有不慎，你就会与跑圈做伴。比如，教三步上篮时：“同学们看好了，在圈里只能走三步。”正在老师聚精会神的讲解时，有位胆大包天的同学竟然在一旁投篮！“高”老师的脸唰地一下就黑了下来，眉毛顿时拧成了一团，怒目圆睁：“喂，你怎么还在投篮，去跑圈吧。”
这就是我们班的“高”老师，你们知道他是谁了吗？没错，他就是我们班的篮球老师，黄老师呀！
篇十：我的作文老师作文550字
自从我上小学后，就坚信每个老师都有超能力，如“瞬移”“瞬批”“眼杀术”“读心术”……用来应对我们为他们准备的“九九八十一难”，我的班主任也不例外。
当我们跟着老师走在楼梯上，只是一回头，老师就已经不见踪影，要走下去好几阶才能看到老师的背影。
当我把作业抱到办公室里，再去抱另一堆时，老师早已把抱去的那一堆批完，而且又已经在批其它的作业了。
其实，老师最厉害的还是“瞬移”。记得有一次，上课了，全班还很吵闹，老师悄无声息地来到教室门口。我还沉浸在同桌给我讲的笑话里，在我笑得前俯后仰的时候，耳朵边传来一阵“狮吼”：“每个人把第三课课文抄一遍！”全班同学抬起头一脸懵，又都不约而同地低下了心虚的头，什么时候来的呀？我想这是所有人心里的疑问。简直太吓人了……
我们武老师不仅武力高强，整个人的气质完美无缺。当我们与老师相”擦肩而过时，总能感觉到那一阵带独特香味的风，只剩下那个笔直窈窕的背影，而且背永远都是挺的直直的，一看就是一个很讲究的人。老师最常说的一句话就是：“把背给挺直，不要像个老头，这样坐着连脖子都没有了。”课堂上，老师总会用长尺拍一拍我们的背，虽然会有一点痛，但是当我弓腰驼背时，总会想起背上“那一尺”，再也不敢弯了。
这就是我的“超能”班主任，一位可亲，可敬，又有点可爱的武老师。
篇十一：我的作文老师作文550字
我的老师是一个温柔帅气的老师，他是教数学的，只教到二年级就不教我们了，他说他去教一年级的学生了。他离开的时候，我们都依依不舍地抱着他说：“老师，不要走，留下来继续教我们吧！”我们五年（8）班的同学应该都知道，他就是林大群林老师。
记得他给我们上最后一堂课时，他还是像以前一样教我们，我们也很认真地听着，最后五分钟的时候，他告诉我们：“三年级的时候，我不能教你们了！”“为什么？”我们异口同声地说。“因为，我要被调去教一年级了。”他伤心地说。有的同学趴在桌上嚎啕大哭，有的同学抽泣着，还有的同学跑过来围着老师说：“林老师，不要走。”我就是其中一个。
林老师不教我们以后，我们上了三年级。三年级的开始一个星期，我们都沉浸在想念之中，上课没认真听，作业没认真写，玩游戏也没认真玩，看电视没认真看，看书也没认真看，跑步没认真跑，我们都在想林老师。
有一次，我们上体育课的时候，看见林老师走过来，我们全班都跑了过去，围的围，抱的抱，同学们叽叽喳喳讲个不停。我们和老实说了我们近来表现，老师对我们说：“你们不应该这样做，你们以后还会经历分别的！”我们讲着讲着都忘记了这是在上课，老师没跟我们说，我们讲到下课才意识到。
林老师在一二年级的时候，对我们如同对自己的儿子或女儿一样，细心体贴，比亲人还亲。林老师在我们心中是温柔的，帅气的，和蔼可亲的，他如同我们在学校里的父亲！
篇十二：我的作文老师作文550字
从刚跨进校园门到现在，有许多老师教过我，但令我印象最深刻的老师还是狄老师。
狄老师有一张看似消瘦的脸，鼻梁上架着一副红色眼镜。两只大眼睛在镜片后边闪着智慧的光芒。在这平凡的面容底下却有着一颗关心学生的心。
记得有一次，我数学只考了92分。当拿到试卷时，我的心情一落千丈，像灌了铅似的。我本以为等待我的是一顿暴风雨般的打骂，谁知，狄老师拍拍我的肩膀，温和的对我说：“我知道你不止考这么多，我们一起来分析一下题目，好吗？”我惊讶地点点头。于是狄老师认真地给我讲解题目，帮我分析题意，告诉我这题该怎么做，那一题又该怎么做。终于，我重拾信心，把错的题重新做了一篇，全答对了。之后的一次考试，我细心答题，考了全班唯一的满分。从这以后，我对数学产生了浓厚的兴趣。我想，是您让我爱上了数学。
还有一次，我总把“太阳”写成“大阳”。虽然这是语文课中出现的词语，但在数学“答”中，我也经常写错，狄老师便把我叫到跟前，对我说：“太阳是天下最亮的，太阳的“太”就表示两个“大”字，比大还要大，所以是“太”，懂了吗？”我点点头，说：“谢谢狄老师，我以后不会写错了。”真的，从那以后，我果然没有把“太”字和“大”字写错或弄混淆。狄老师教了我三年，她语重心长的话语如春雨点点，滋润着我。
十年树木，百年树人，感谢狄老师对我的教诲，这恩情我怎能忘记呢？
篇十三：我的作文老师作文550字
在我们的人生，老师也扮演着一个十分重要的角色。
都说，老师是学生人生路上的指路灯，它为我们指明方向，找寻我们人生路上最重要的东西。老师，一直是一个很神圣的职位，它养育了我们祖国的花朵。
可是，如今我在仔细思考，老师，真的真的有那么的好么？于是，我开始观察我们的老师。她的年纪，三十往下，四十往上，和一个普普通通的女人一样。每天，正正常常的教我们上课，清澈的声音传到了我们的耳朵中，一字一句也都被我们记了下来，哦！原来传授知识就是如此的感觉啊！
可是后来随着期末考试的考完，她开始逼迫我们上辅导班，义正言辞的说：“这都是为了你们好，为了你们的学习，我们不惜暑假加班给你们上课。”当时全班同学都很感动，纷纷报了这个辅导班。后来一次我不经意间听到，年级主任将我们老师的工资给了她，我听到她们说：“这是你三天的工资，一千元。”我有些惊讶，虽然知道老师不可能会免费为我们上课，但是没有想到工资会有那么多，这应该是他们平常一周多的工资吧！
于是，我对老师这个神圣的职业产生了质疑。而且后来，老师怀疑有人向教育局举报，对我们全班同学进行了训话，我没想到，原本不该做的事情竟被他说的如此合理，这……真的是神圣的老师么？
我产生了质疑，所以我只能说，老师，是一个模棱两可的职业吧！这是我们老师，不知道你们的老师或许也是这般么？
篇十四：我的作文老师作文550字
从我上幼儿园到小学二年级，教过我的老师里面都有李姓老师，但在这些李老师里面，我对二年级的李庆吉老师尤其喜欢。
他长得高高的，帅帅的，一双大大的眼睛，高高的鼻梁上面架着一副眼镜。
你们知道我为什么特别喜欢这位李老师吗？
这是因为这位李老师每次下课后都给我们讲故事听。有一次，他给大家讲西楚霸王项羽的故事。他告诉我们，相传啊，项羽是个大力士，一生气头发就竖立起来，把帽子都顶掉了，他一把抓住自己的头发就把自己拎了起来；有时候一高兴，他用双手把坐在椅子上面的自己提了起来。同学们听的目瞪口呆的，都在想：这是真的吗？
这位李老师同样也很爱他的学生。有一次，他正在上课，看见一名同学趴在课桌上很难受，像是生病了，李老师急忙给这名同学的家长打电话，让家长来校接他回去看病。
这位李老师也很幽默。每逢上他的课，我们都听得津津有味的，但难免也会有开小差的同学，这时候，李老师就会说：“谁课堂上不认真听讲，我会让你们的家长给你们来一盘“竹笋炒肉””。你们知道什么是“竹笋炒肉”吗？哈哈！就是竹板打屁股！一听到老师这样说，那些开小差的同学吓得立马都坐端正了，生怕自己吃到“竹笋炒肉”。有时候他还会说：“谁不认真听课，我一巴掌把他打到墙上，抠都抠不下来！”其实，这都是吓唬我们的，从来都没舍得对我们动过手。
我很喜欢这位李老师，真希望一直让他教我啊！
篇十五：我的作文老师作文550字
雷达老师
五4俞佳良
说到雷达二字，我就会不由地想到我们班的语文老师——朱老师。虽说朱老师这个称呼听起来感觉胖胖的，但是，我们的这位朱老师并不是如此。她有一双雪亮的、炯炯有神的大眼睛，如同两颗宝石镶嵌在小巧精致的脸上。亭亭玉立的少女身姿穿什么衣服都好看，就是一个活脱脱的衣架子啊！
她温柔和蔼，对我们十分的包容，但也有一项专治我们的绝招——雷达探测器一样的耳朵。
“哗！”朱老师刚说完课文的第一自然段，一个迅速而完美的转身转向黑板写起了多音字。这时，许浩博立刻从椅子上弹了起来，转过头，与同桌贺珈浚“叽叽喳喳”地小声说起话来，神采飞扬，像两只兴奋的小麻雀一样，十分起劲。但是，朱老师的灵敏的雷达耳迅速捕捉到了“情报”，通过“无线电波（声音）”传输到“荧光屏（大脑）”上，朱老师迅速进行了定位。可怜的徐同志完全不知道自己已经进入了危险之中，依旧与贺珈浚津津有味地讲着。
朱老师假装捧着语文书，讲着多音字，面不改色地走到他们俩的后面，徐同志还被蒙在鼓里。“嘿！你们在讲什么好玩的呢？来，也讲给我听听呗！”徐同志霎时间羞得无地自容，脸一阵红一阵白，便立刻坐正，羞愧地低下头，把目光投向语文书。
不过，朱老师还是很宠爱我们的，只要我们表现好，她就会拿出她的“百宝箱”给我们发小奖品。
怎么样，你们喜欢这个雷达老师吗？反正我很喜欢！