我的恩师作文800字
篇一：我的恩师作文800字
有人说，老师是园丁，辛勤地浇灌花朵；有人说，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。但我觉得，我们的班主任牛老师是一本书，一本充满活力，色彩斑斓的书。
教学上，牛老师是一本无所不知、无所不晓的书。
他常常能把复杂高深的问题简单化，形象化，启发我们小组合作、讨论，探究，用知识的甘泉滋润我们求知的心田。他在讲《白鹭》一课时，让我们围绕“为什么说白鹭是一首精巧的诗？一首韵在骨子里的散文诗？”进行教学，让我们借助多媒体课件，抓重点词句，披文入境去感悟重点难点。他的巧妙点拨，他的深入浅出，让同学们更好地掌握知识点。
讲《落花生时》，在引导我们理解父亲的三句话时，他时而声情并茂地朗读，时而让我们借助工具书，抓关键词来体会句子含义。
为了提高我们的阅读水平，他经常带我们到图书馆，亲自给我们选书，讲解读书方法。让我们每读一本书，都要写读书笔记，交流读书心得。
为了提高我们写作水平，他在课堂上给我们提供了丰富的材料，如讲故事，演小品、做实验，还让我们到风景名旺到大自然中去观察，去积累，并让我们将观察到的拍成照片，写上文字，配上音乐，做了美篇。在他的影响下，我们的习作水平也提高了许多。
生活中，牛老师也是一本对学生充满关爱的书。
别看牛老师很严肃，不爱笑，但他严肃的外表下，却有一颗豆腐般的菩萨心。我们班有一个叫陈名博的同学，他体质太弱，三天两头生病，只要他一不舒服，牛老师就陪他到医务室就医，多次地照顾他吃药，给他滴眼药水，抹药膏，不是父每却胜似父母。
除外，牛老师还位本遵守校纪的样本书。
他在长城学校教书两年来，没请过一次假，没迟到过一次，也没旷过一次课，月月全勤，前年连应该享受的一周婚假，因为怕影响我们的学习，他也放弃了。
明天，就是一年一度的教师节了。我想，明天，他也该理个发，换身帅气的衣服，开开心心地过一个属于他的节日了。
作为他的学生，我也衷心地祝他节日快乐，身体健康，心想事成！
篇二：我的恩师作文800字
指缝太宽，时间太瘦，它悄悄地从指缝间溜走了，转眼间，小学生涯快结束了。每当读到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”我脑海中就浮现了小学六年以来最令我难忘的一个人——我的语文老师黄老师。
她衣着朴素，戴着一副眼镜，看上去知识很渊博；时常扎着马尾，手捧教科书，上课娓娓道来，精神十分饱满。这样一位普通的老师有何难忘呢？在我们班同学心中黄老师就如同“女教头”一样，雷厉风行，拥有一双火眼金睛，可以洞悉一切。对学生的要求非常严格，眼里容不得一个不守纪，不学习的孩子。但我也知道这样一位表面严厉的老师，也有一颗“菩萨心肠”。
黄老师能根据我们一天的学习情况来布置作业多少，如果一天已经很劳累了，她会适量减轻我们的“负担”，甚至有时还会取消准备好的考试。能够站在学生的角度理解学生的辛苦，这样一位“善解人意”的老师，怎能不难忘呢？
她不仅对于学生的学习格外严格，还对学生的身体状况也很关心。在疫情期间，每天上下午都要填写测温作文人网Www.ZuoWenren.coM表，即使放假在家，也要在QQ群内报体温，十分尽职尽责。不仅如此，深深记得那天我在学校肚子疼得厉害，都快哭出来了，难受极了！拳头都握紧了，手心只冒冷汗，脸色也略显苍白。当黄老师得知我的情况后，火急火燎地从办公室跑到教室，来到我的座位前，先摸了摸我的额头，确认没有体温后，才稍松了口气，但那颗心依旧悬着，于是她又急忙打电话给我的家长，让我回去好好休息调整一下。第二天，我一进教室，黄老师就走来关切地问我，身体怎么样？直到我说，好多了！她才放心。
对我们的身体，她很在意，但对自己，却经常忽视。那次晚学延时，黄老师在评讲语文《大练》，她一直捂着肚子，我当时就猜到：老师是不是肚子不舒服？后来，她的肚子疼得越发严重，已经只能趴着讲台上了，可她依旧没有停下评讲的脚步，只为了我们的学习进度，直到放学，她才赶去医院……
你们说，这样一位尽职尽责、关爱学生、一心只有学生的老师，如何叫人不难忘呢？我想，我会一辈子记得这位恩师吧！
篇三：我的恩师作文800字
“饮其流者怀其源，学其成时念吾师。”
不敢称学有所成，但当我看到中考成绩的时候，确是想起了陪我六年的梁老师。
最近一次看到梁老师是国庆放假时同三五同学与老师吃饭，梁老师倒是一切照旧，仿佛三年的光阴来不及在老师身上留下刻痕，猝不及防中我却长大了。老梁瘦得精神攫烁，印象中行止凌利如一匹凶狼，我们也在“与狼共舞”中长大。不依旧的是，老梁那把印有“天下为公”的木折扇没有带来——这是老师的“伴生装备”——我们曾这样调侃。我没有问，大概也如生命中多少细节一般，遗失在岁月里了；遗憾（或者说惭愧）的是，好多年没回来看过老梁了。
梁老师是一个真正的语文教育工作者。他的课堂像是从中西古今之各处汇聚而成，老梁本人从诗情画意字里行间走来，仿佛他一上讲台，课堂便打那一刻开始。他的声音极其富有磁性，无论是否在上课，他一开口都会令我下意识停下手中的事去听老师吐出的每一个音节每一个字。真正的魅力其实来源于老梁的谈吐，包罗文学、艺术与哲学等万象，勾起了我少年时期颇为贫瘠的求知欲，故我不希望错过他的每一句话。每一次的不愿错过，到头来聚成了渴望与热爱。
我也曾想：老梁这样的人，一生要读多少书呢？我泡书海的源动力，就是以为这样就能成为像老梁一样的人。
令我印象深刻的还有他的黑板字，方正道劲，入木三分；他让我们十岁的娃娃背《桃花源记》、《湖心亭看雪》、《狼三则》；他带我们男生跑步踢球，陪我们练操……陶行知先生所说“学高为师，身正为范”如此。
但这都不是最感动我的。
记得那个上午学校突击检查，发现了做操不认真又没纪律可言的我们班，又或许因为少人没有报备，总之班上扣了不少分。
放学的时候，老梁把我们所有人留在了班上，全班罚站半个小时。我们很少见过老梁这样严肃而决绝，苦不堪言，却无人懈怠。教室里的气息冷凝，仿佛一切都静止在某一刻。
老师把他的扇子轻轻地横在讲桌上，我意识到老梁也已站了半个小时，和我们一样。
“我罚你们，是因为你们没有做好。我罚我自己，是因为我没有管好你们”。他用轻得几乎听不见的声音说。
“犯错没关系，我可以陪你们慢慢长大。”
篇四：我的恩师作文800字
陈老师，您还记得吗？我是二年级转到汉滨小学来的，我性格比较内向，胆子很小。记得刚转来时，在没见到大家之前，我就很紧张，害怕同学们孤立我，害怕老师很严厉……可第一次见到您，您就面带微笑跟我聊天，询问我的情况，给我介绍班里的情况，鼓励我在班上作了自我介绍，并告诉同学们我刚来对老师对同学都不熟悉，要大家课间多陪我，平时多帮我。因此我很快融入了这个班集体，真的非常感谢您。
您有着小巧玲珑的身材，却拥有一副具有穿透力的大嗓门，不管在教室里或者操场上，不管同学们聊得有多兴奋多热闹，只要您一声怒吼，总能把大家镇压下去，立马安安静静。您的嗓门虽大，但声音特别好听，每次听您读课文，总能入情入境。
您是一位十分幽默风趣的老师。最初，我对语文课不感兴趣，基础也很薄弱，但是自从听了您的课，我才发现语文课也可以如此有趣，才感受到了语文课的美妙生动。您的课堂氛围很轻松，同学们都能踊跃发言，因为即使大家说错了您也会送来鼓励的话语。遇到思想开小差的学生，您往往会用幽默的语言去提醒他，让他立马集中精神，不敢再走神。也能让大家开心一笑，并引以为戒。语文对我来说再也不是枯燥的文字，在您的影响下，我越来越喜欢语文，开始真正走进语文的美丽世界，去感受语文的博大精深。我很开心也很庆幸遇到您这样的语文老师，您的教育方式，让我终身受益。
您一直是我心中最有智慧的老师。我们有时候调皮干坏事了，您总是用最温柔的方式教导我们改正错误。在我们犯错时您从不会责罚打骂，您会静静地给我们讲述身边的事例，给我们讲道理，有时我们会被您说得热泪盈眶，总觉得自己罪大莫及，会立马暗暗发誓再也不调皮，再也不惹事，您真的太厉害了。虽然嘴上不说，但其实我们都能感受到您是用心在浇灌我们这些“小苗”，希望我们能够茁壮成长。一晃五年过去了，在我心中您不是高高在上的尊师，而是我的朋友、我的亲人。
五个春夏秋冬，留下了太多珍贵的回忆……您的幽默风趣，您的智慧，您的一言一行我定会终生难忘。时间过得太快，已经到了要告别的日子，我不想说再见，只愿陈老师永远年轻美丽，健康快乐！
篇五：我的恩师作文800字
每当我走过一年级办公室，我就想起我的陈老师，他是我小学一年级的老师，他教学认真，要求严格，是一位好老师；他待人和善，关心体贴，又像是一位好父亲；他更像是一位好朋友，时刻分享着我们成长的快乐。
记得刚上一年级的时候，我们根本不知道怎样学习，陈老师总是一遍一遍、不厌其烦的教我们，从坐姿，听课，到做作业，上厕所，打扫卫生等等，让我们尽快适应，培养我们良好的行为习惯。记得有一次，我写作业，是写“老师”两个字，我写呀写，不一会就写完，高兴的马上交给陈老师，可是交到老师手里一看，我愣住了，原来我写的都是“老帅”，我十分的紧张，可是，陈老师看着我的错误，不仅没有批评我，脸上还露出了微笑，他把我轻轻的拉过来，轻轻地抚摸着我的头说：“老师什么时候变成领军打仗的老帅了！”我也似懂非懂的跟着笑了起来。
不仅如此，陈老师在生活上也是尽心尽力的照顾我们。由于我们年龄小，不懂事，一玩就是满头大汗，浑身都是土，他就把我们拉到办公室，给我们擦汗、洗脸，还用毛巾抽打我们身上的泥土，这时候，我们会昂起头，眯起眼，任飞扬的尘土飘的满屋都是，心里不知有多么高兴啊！
有时候，我们顽皮打闹过火了，有人哭了起来，报告给陈老师，陈老师就眼一瞪，大喊“都给我过来”，我们都吓得心怦怦直跳，一个个的像猫见老鼠一样，低着头不敢出声。陈老师让我们排好队，他背着手，在我们面前走来走去，就像警察那样，一会儿弯腰瞅谁一眼，一会儿又摸摸谁的头，一会儿又挠挠谁的痒痒，这时候，有胆大的就偷偷的笑了起来。查明原因后，陈老师说：“只准玩，不准恼，谁要是好和人恼，咱就不和他玩。”从此大家玩起来都和和气气的。渐渐的，我们学习入了正轨，陈老师更加严格起来，有时候就会板起脸来，十分的吓人。我写字有点潦草，陈老师就惩罚我多写几遍，累的我手脖子都酸了，可是老师就是不放过我，就这样，我的字慢慢好起来了，后来还被学校选拔参加写字比赛呢！
现在，我已经上了六年级了，我十分感谢陈老师，是他教会了我认真学习，认真做事。感谢你，陈老师！
篇六：我的恩师作文800字
静静的深夜群星在闪耀，老师的房前彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当我想起您，敬爱的老师。
——题记
忘不了校园清晨中清脆的鸟鸣声，忘不了校园中悦耳的上课铃声，更忘不了和蔼可亲的老师！老师如果没有钱您辛勤的播种，哪有今天的硕果累累；如果没有您勤劳的浇灌，哪有今天枝繁叶茂的大树；如果没有您孜孜不倦地教诲，哪有今天满腹经纶的我们……
人的一生经历过千千万万的事，但总会有几件事会令你记忆犹新。三年级那年，老师发下了数学试卷，并嘱咐我们要让家长签字。回家后，我告诉妈妈要给我签字。但妈妈说刚刚做好饭要我先吃饭。第二天上学后，我拿出数学试卷一看，妈妈竟然没有给我签字，心里顿时感觉忐忑不安。在焦急之中我想出了一个鬼主意——自己签。我拿出笔哆哆嗦嗦地签上了妈妈的名字，然后急匆匆的交上了试卷。在上午的课中我一直心不在焉，直到下午老师找到了我。老师严肃的问我：“试卷上的字是谁给你签的？”我没有说话一直低头沉默不语。老师似乎看透了我的心思。她语重心长地说：“家长忙忘记签字没有关系，你和老师说清楚就没有事了，你一定要记住：精诚所至，金石为开”。我流下了惭愧的泪水，一直流到我的心底。
有一次我去交作业，看到老师正在教导一位同学。原来是这位同学本来要与他的朋友约好下课一起去玩耍，但由于另一位同学物质的诱惑，他没有遵守他的约定。我只听见老师对他说：“人在交友时最重要的就是诚实守信，物质如果失去，还会再有。但朋友一旦失去就再也不会拥有了。与其他的物质比起来朋友是最为重要的。”
是啊，诚信守信是做人的基本，生活中如果多一份真情，多一点信任的目光，才可以浇灌出人生最美丽的花朵，才能建筑起一座最坚固的城信之桥。如果你撒谎了，你的人生一定不会开出鲜艳的花朵。高尔基说过：“走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。”带着诚信生活，人生将会更精彩！
老师您是辛勤的园丁，用汗水浇灌着祖国新一代的花朵；您是一滴春雨，折射了整个春天的色彩；您是一根蜡烛，照亮了我们前行的路……
老师感恩成功的路上有您的辛勤培育。
篇七：我的恩师作文800字
光阴似箭，岁月如梭。五年的小学生活过得真快，还有一个月的时间就结束了。我也从一个小毛孩长成了一个小大人。这期间，我学到了很多知识，也收获了友谊，但是最让我难忘的是我的班主任—范老师。
我学过很多表达对老师感谢的诗句、词语，但我觉得用来表达我对范老师的感激都不够。
范老师是从三年级接的我们，那时我学习的积极性还不是很高，是范老师不断地给我鼓励和耐心教育，使我爱上了学习，爱上了背古文，爱上了写作。
范老师给我们建立了班级循环日记本和个人影集，不仅提高了我们的写作能力，还牺牲自己的课余时间给我们拍照。毕业时她希望我们收获的不仅是学习，还有童年的足迹。
范老师是位因材施教的优秀老师。就拿我来说吧，写日记是我的“拿手活”，每当我写出一篇日记后，范老师都会给我最大的鼓励，并且与我谈论文章中的好词好句，还会让我解答她不懂的地方。两年的时间，我的写作水平在范老师的教导下有了很大的提高。
范老师不但是我的老师，还是我妈妈的老师。我妈妈平时对我很没耐心，动不动就熊我，有时还打我。范老师知道后，多次跟妈妈交流，借书给妈妈看，改变了妈妈对我的一些管教错误，使我能在适合我的环境中学习、成长。
范老师很平易近人，她的办公室就像我们的家一样，进出自如。并且课余时间我们怎么跟她闹，她都不会烦。我们还会以“豆豆”相称，我们叫范老师“范老豆”，范老师叫我们“小豆豆”。
范老师还牺牲周末的时间陪伴我们，以包饺子的形式对我们进行家访。这种方式不仅锻炼了我们的动手能力，还让家长了解我们在学校的表现。
每次家委会组织活动，比如参观、爬山，范老师都会与我们一起去，就算身体有些不适，她也会坚持着陪着我们。
更多的时候，范老师给我的感觉就像是我的亲人一样，时时刻刻在爱着我、关心我，给我指明前进的方向。
五年的小学生活使我终生难忘，但更难忘的是范老师—我的恩师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对您最真实的写照呀！今后，我一定要好好学习，长大了做一个对社会有用的人，来报答范老师的恩情！
篇八：我的恩师作文800字
老师您好：
我们即将小学毕业，告别可爱的校园。
回味困难，回味挫折，回味扑鼻的花香，回味雾霭寒潮，回味是无穷的。您还记得我刚转到您班上的时候吗？我被别人打，就不怕后患地告诉了您。您没说什么，就要我到办公室里写什么检讨那时书，我不知道检讨书怎么写，就挥笔乱写一气，真没想到您看了我的检讨书以后竟然在班上滔滔不绝地表扬我，那时我对班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。让我始料未终的是，您竞然把我推选为小组的队长。还有，因为我不懂得班上的规矩，所以作业和一些事情都做的不合格，您不但没批评我，还耐心地教导我，直到我清楚了才离去。有时在班上您总会情不自禁的说我不懂得规矩，可以原谅我的过错，您总是忍气吞声，一次又一次的原谅我，这让我感到有点难堪，于是我就下定决心要把作业和事做好，经过我的不懈努力、持之以恒，没过几天，我靠自己的努力奋斗终于踏上了成功之道。
老师，您一连好几次都找我谈话，说我能成为班上的尖子生，这样的话让我感受到您对我的潜力是多么信任啊！您总是发那些训练卷给我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一个名列前矛的优生，您虽然不是我的启蒙老师，但是您早已胜似我的启蒙老师。在您的精心培育、用心呵护下，我的语文成绩逐渐进步了。
现在，我们就要小学毕业了，也就要和您离别了，我真舍不得离开这所可爱的校园，也舍不得离开这个先进班级，更舍不得离开您。我真想我读初中时您都在带我，那该多好啊！
我想：如果我要实现这个远大的理想，必须现在趁早努力奋斗，勤奋学习。为了这个理想，我要在学习为之奋斗。不过也需要您的精心辅导才行。近年来，您用自己的心血培育着每一个学生，我们是不会辜负您的心愿的，我们踏出校门之后，会给您争光的，因为同学们个个勤奋好学，将来一定会有所成就。但是不管怎么样，我们都不会忘记您对我们的精心培育。
老师，我在您的精心培育下，感受到了微风的凉爽，太阳的温暖，天空的蔚蓝，大地的美好，世界的辽阔……
祝您：
身体健康万事如意！
篇九：我的恩师作文800字
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师对学生的感情是单纯的，负责的。老师对我们的情感不似父母，它包含着更无私、更美好的东西，它们的加入并不使这份感情流入杂质，而是将其变为了这世间另一种催人泪下的情感——师生情。
记得前几天的广播操比赛，让我心痛不已。比赛结果公布时，我只觉得满心希望被重重一击，同学们也都十分难过。怎么会这样呢？明明练了那么多次……体育课上，每个同学都认真地练习，老师们也陪我们一起，严格地要求我们。有时在烈日下，有时在寒风天气里，不管什么天气，老师们都毫不吝啬地把时间和精力放在我们身上。每个同学都付出了汗水，付出了辛苦，然而，两个月的努力，就换来这样的结果吗？
想起赛前的一幕幕，我的眼圈红了，失望与自责铺天盖地地席袭卷而来，我听到我们的队伍里传出了呜咽声。体育老师站在一旁，用失望和痛心的眼神望着远方，她的眼圈红了。
我们坐在安静的教室里，心想班主任一定更加失望，我们没有为他争光。我们等着老师劈头盖脸的责备。然而，老师推门而入，是带着满面笑容的：“同学们都累了吧，表现挺好，休息休息准备上课！”“挺好？”我们压住哭腔问。老师用满不在乎的口气说：“行了，大家尽力了就好……”不知为什么，老师的话脱口而出的一瞬间，我被感动了，突然地心底一片释然，鼻子酸酸的。没错，在失败的沉痛中自责、伤心，老师的话语于我们是莫大的安慰呀！我们没有为他争光，让老师很失望，可是老师他……望着老师爽朗的笑容，又一份感动在心底油然而生。
不，不对！老师关门的一瞬间，我分明看到老师的笑容黯淡下去……原来老师并不如表面上那么无所谓呀！他在我们面前那么释然，原来是为了安慰我们，让我们不太自责，用近乎正常的心态面对今后的学习。老师宁愿自己承担失利的伤痛……我再也忍不住了，恍然大悟的泪水夹杂着感激夺眶而出。
这是一位怎样的老师啊！负责、无私、伟大……突然地，一切词在您面前都显得黯淡无光，图加修饰。虽然平时的您严厉，但您的一言一行仍掩饰不住您对我们的爱！
篇十：我的恩师作文800字
“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”那是初次见面……
“我年仅30，姓李，名芸，你们未来的数学老师！”简单有力的介绍，让我耳目一新，敬意顿生。
第一次上课，仿佛就在昨天。我刚入初中，多有些不适，呆呆地望着窗外的鸟儿鸣叫着飘飘悠悠地飞向自由的蓝天入了神，“请这位同学为我们解答下一题……”瞬间，同学们齐刷刷地看向我，我的脸刷的一下红了，不知所措。她用那温柔的眼神看着我说：“第2页的第2题。”那是什么样的眼神啊，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！我连忙翻到第二页解答起来。课后，李老师把我叫到她的办公室。我原以为会被批评与谴责，谁知她轻声细语地说道：“苑彤，进入初中，是一个孩子从少年到青年的生命进阶，而伴随你的还是学习，它能点亮我们心中的明灯……”我愧疚了，惭愧了，不知为何，眼泪便哗哗地流过我的脸颊，如万箭齐发一般刺进了我的心。我暗下决心，一定不能辜负老师的期望。
此后，无论上什么课，我都一丝不苟，全神贯注地聆听知识的音韵，智慧的旋律。我深知自己之所以有这么大的变化，难道不是李老师对我的鼓舞吗？难道不为有这样的老师而自豪吗？
为我的老师而自豪，是从她的讲课开始的。老师讲课，严肃庄重中不失风雅，旁击侧敲中略带鼓励。比诸细流不足以称其入微，比诸数盐不足以称其认真。每当想起这些，一泓感激之情便如碧波般涌上我的心头。其实，有几位老师能在讲课时，让学生和自己身临数学之境，课间讲解疑点难题；又有几位老师能用自己所有的空余时间日日夜夜批改如山海般的作业！书山有路勤为径，教导无涯苦作舟。面临周测，面临月考，她带领我们朗爽大呼：“得数学者得天下，得基础者荡天涯！”如此高贵，如此豪爽，深深激励之中，难道不为这样的老师而自豪耶？
傍晚，路过紫藤长廊，霞光熹微，她正在为学生讲解难题，被落日余晖包裹着，唇畔噙着晚秋般的浅笑，樱桃小嘴中吐露着一串串数字奥秘，这道风采难道不是此时此刻最美的风景线吗？“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”能遇良师，是我今生今世修来的福气。李老师，今天我为您骄傲，明天您为我自豪！
篇十一：我的恩师作文800字
窗外的紫藤萝红了三次，青春的故事写满了三章。
回首三年，我们利刃出鞘，矢志向前向着心中的目标奋斗着。细雨沥沥，鸣蝉聒聒，夹杂着落笔沙沙弥漫四际。恍惚间，光怪陆离般地追溯已三载的轮回，有友谊的芳香，有陪伴的身影；有跌倒的痛楚，也有趱行的匆匆……可最令人难忘的，还是恩师的音容笑貌——或表扬，或嗔怪，令人难忘。
那是恩师，陪伴着我的青春。
从踏入班级的第一刻起，您就吸引了全班的目光。在您柔中带刚的话语声中，奏响了我青春的序曲。您是方老师，我初中三年的班主任——高大魁梧的身材，气度非凡的谈吐，和一手令人倾倒的书法技艺。春去秋来，在学校享受着知识的盛宴，在假期也不忘推荐的几本好书，或是手旁的摘抄本，都始终陪伴着，亦见证了我的成长。仍记得学习状态好时您的鼓励和赞许，也有低谷时的单独谈话。我想，一位恩师就如一面明镜，陪伴着我，也时刻督促着我，理正衣冠，继续前行。
那是恩师，指点着我的青春。
三年的生涯里，我的数学老师换了几任，而大浪淘沙般地，将您——邹老师镌刻进了我的脑海。三尺讲台，您手执一支粉笔，将真知灼见引入我的脑海。可更令人难忘的，是您讲台下对我人生的指引。青春是炽烈的，充满活力的，同时也是易错的。您就像一位益友，循循善诱地，帮助我树立正确的人生价值观。在两年短暂的相处中，您为我的青春指点迷津。
那是恩师，激荡着我的青春。
进入自主班，意外地，我有幸聆听您的谆谆教诲。您是熊校长，更是我的恩师。一黑板又一黑板的推演，诠释着您对物理学科的热忱与理解；通俗易懂的话语中，掩藏着无限的遐思和哲理。在一次交流中，我更是意外地得到了您的赞许和指教，这激发了我对物理的兴趣，更是使我更加努力地奋进。一切的一切，就犹如天上的幸运星，总是给我带来些许意想不到的惊喜，在我的青春画下浓墨重彩的一笔。
青春如同波涛一样，是奔放的，是汹涌的。而恩师则是河岸，让青春的涌流不致泛滥。他们或陪伴，或指点，或激荡着，但不论怎的，都终为青春的“最佳拍档”。
紫藤萝还会再开，人虽不复，然青春之歌不止，我与恩师的故事亦不止……
篇十二：我的恩师作文800字
子夜前，我望着明月，离别在即，回想起我们师生三年。您曾像一位慈祥的母亲一样，为我们排忧解难。以前，我从未想过，一个老师的职业是多么艰难又是多么伟大。
花开花落多少春秋，您像蜡烛一样，燃烧了自己的青春，照亮了我们。我们像一棵棵树苗，您不顾夏的炎热，冬的严寒，用辛勤的汗水，浇灌着我们。让我们在您的照料下茁壮成长。
讲台上的您，是多么的美丽，您用粉笔描绘着我们未来的蓝图。青春的道路上，有您的指引，相信我们一定会走得精彩。
我亲爱的老师，您就像大海中的航灯，用您微弱的灯光为我们照亮了回归的航线。
距现在还不到三个月的时间了，泪光朦胧了我的双眼，此时此刻，有多少感情凝聚在我的心里啊！
曾记否？润物细无声。
当繁星缀满天空时，您总是默默地在为我们付出。第二天的精彩课堂便是您昨夜辛勤耕耘的见证。当第一缕阳光照进校园，您就已经在教室里等着我们了。
曾记否？灯火阑珊人未眠。
“啪！”宿舍的灯熄了，走廊上响起了您轻轻地脚步声。我们知道当我们进入梦乡时，您才能安心入睡……
这些事情，我们又怎能忘记？世界有了您，才能体现出火一样的热情。我们的人生因为有你，才显得壮美绚丽。
老师感谢您用无私的爱，唤醒了我沉睡的自信，点燃了我熄灭的理想之火，让我们重新踏上了崭新的里程。
老师，我们不会忘记您的一份爱心，在我忧伤失意的日子里，是您为我拨开了头顶的乌云，给我送来了无限的光明。阳光照亮世界，您用知识照亮了我的人生。老师，是您给了我知识，送给我阳光。
您就像春蚕一样吐尽了青丝，为我们付出；您就像一场绵绵的春雨，染绿了大地，而自己无声地显示在泥土里；您就像一支洁白无瑕的粉笔，缩短了自己，教育了我们。因为有了您，我的世界才会如此美丽；因为有了您，我的生命才如此多姿多彩。我们是一颗颗娇嫩的小树苗，老师您是雨露，让我们快乐茁壮地成长。我们会长成参天大树，为辛劳的您洒下一片阴凉！谢谢您，我的老师。
篇十三：我的恩师作文800字
她，澄澈的目光中闪烁着自信；她，动人地谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露真诚。她，看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献的老师。她就是我的初中英语老师——吴老师。
第一次见到吴老师时，觉得她目光炯炯，说话时铿锵有力。自我介绍时语调又是那么舒缓。在讲课时，吴老师说话时又是那么地轻柔。如一股暖流浇灌着我的心田，如沐春般的舒畅。声音抑扬顿挫却又隐隐透露出一种教师威严。那时，她语重心长地说：“英语也是非常好读的一门学科，需要我们每位同学齐心协力，日积月累，最后创造佳绩。”除此之外，我们英语老师时常训练我们的听说读写，还教导我们坚持写随笔。不断提高我们英语写作能力。她的一言一行，一举一动，无不令人深受启发，现在回想起仍是记忆犹新，仿佛历历在目。
渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现她表面上很严厉，实际上她关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着英语课外知识与技巧，不辞劳苦引导我们正确道路，认认真真地分析着我们成绩起伏的原因。上课时，她经常为我们扩充课外知识，让我们看到她的博览群书。我们更加对学习英语的重要性。
她十分细心，总是能猜透我们的心思，她待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我们的过失与不足。她也有时向我们诉说她的所见所闻，甚至她的故事也一五一十地告诉我们。她的讲课很有方法，在课堂上能慷慨陈词。每个知识点都如磁铁般深深地吸引着我们，教室里，时常充满着欢快活跃气氛。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”遇见她之后，我终于明白了奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！她如春蚕，吐尽珍丝，她如蜡炬，燃尽年华。
她前方道路是明亮的，她自己就是那照亮道路的火把，也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，学会了怎样点燃自己照亮别人的道路，给予更多人的希望之光。
她是我心目中最好的老师，她像我们一样充满活力与朝气。她和蔼可亲的笑容安抚了同学们躁动心灵，她的宽容使同学悔过。
这就是我的恩师，一名有教无类，因材施教的好老师。
篇十四：我的恩师作文800字
灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。
夜深，人静；月色入户，欣然起行。月光照耀；庭下如积水空明。不禁，心动；让我想起了你。
七尺讲台，一盒粉笔，一张讲桌。还有一个憔悴的你……
还记的吗？那一次，你生病了。却只在家歇了两天，就又奔赴这中考战场。想起来，那时候的您，任谁看了都会伤心。向来开心的你变得沉默不语。令人不禁心头一丝凄凉。可这从未阻挡您上课的激情。
讲台上，托着疲惫的身躯，费力地抓着粉笔，却依旧那么栩栩如生，那么令人动容。讲台上你勾勒出李白弃遭贬谛的悲凉，是如此孤寂与愁苦，却话峰一转，刻画出“会挽雕弓如满月，直挂云帆济沧海”的豪情。苏轼也不减当年豪气，辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”一个个诗人形象跃然而上，是您，让这精彩重现！
当您有了一个小生命，一定很高兴吧！可您却没有忘记我们，坚强的您，依旧这么活力四射，诠释着生命的精彩！
唐诗、宋词、元曲在您手中雕琢，变得那么生动；阅读，诗词，经过您的诠释，竟也变得这么易懂。
您如一颗火种，点亮我的激情，你是一沽清泉，滋润我的心灵。
是您，让我浸润在中华文化中无法自拔；是您，让我看到了中华的博大精深；是您，点燃一代代学子的激情；是您，倾听一个个受伤的心灵；是您，让我知道什么是“蜡炬成灰泪始干”……
谢谢您，在我悲伤的时候愿意倾听，谢谢您，在我成功时告诉我“胜不骄”，谢谢您，让我学会“败不鋖”。
无人与余步于中庭，不禁抬头一望，夜晚的星空竟如次惹人怜爱。一声声教诲点亮银河中点点繁星，一支支粉笔绘出星河动人的轮廓，一次次讲评让天空如此璀璨。月光下的水波，水波鳞般闪耀，星空背后漆黑的布景，难挡你会心的笑容。
谢谢您，我的恩师。
灯火阑珊，万家灯火已熄；蜡炬成灰，那人却仍依稀。
依稀中的惊鸿，是傍晚您仍工作的身影，灯火阑珊的尽头，是我们走过的历程。一路上有你，苦一点也愿意。谢谢您陪我走过风风雨雨，要记得，我们曾看过这盛世繁华。
愿清风托予您我最诚挚的谢意。谢谢！
篇十五：我的恩师作文800字
老师，是一个多么和蔼亲切的名字。恍然间学生们在这匆匆时光中成长，而老师却笑盈盈地目睹着学生们的茁壮成长，教育着一代又一代学主，培育着代又一代的梁之材。我的第一位恩师是授学我们四年的薛老师。三年级初见时，就熟悉了她变化无常的情绪，时光的飞逝，失去了童年的幼稚，接受了少年的问候，又迎来了青春的洗礼，这些全是薛老师亲眼目睹过的，她立下了一条条班规，严肃地警告我的过失，她道出了无数条大道理，滋润着每个人的心扉她讲出了一个又一个笑话，使我们在愉悦中又得到了感悟……薛老师无时无刻向我们奉献出她的智慧，她的才华与她的情感。一脸笑容，送来十里春风，一脸严肃，批评万条过失。她用心照顾着每一位学生，没有放弃过任何一位同学。往日的我跟着一群调皮鬼打打闹闹，跟着一群乌合之众胡作非为。若是换作他人，想必是彻底抛弃了当初我这个“非凡之辈”，可老师总能宽容地原谅我的错误，同时又严厉地指出我的问题并让我改正。在半年多的拉拉扯扯中，老师始终认为我是名好学生，一直以好学生的标准衡量我，在我长满野草的心田上种满了“庄稼”让我成功地从调皮鬼里挣脱，并理解了她那良苦用心。
如果没有当初薛老师的一片教育或许也就没有，现在认真自律的我了。
我的第二位恩师是陈老师。她是严厉的，也是亲切的。在小学三四年级的数学生涯中一直以“严是爱，松是害”为教育理念，将班中的学习气氛霎时间紧张、活跃起来，老师也是欣赏上了我的思维能力不断提升我，要求我，使我的成绩列茅。陈老师就像那夏日的骄阳，不断考验我们，激励我们，让我们班的数学成绩立于不败之地。
我的第三位恩师是叶老师。比起别的老师，叶老师算是最不欢迎的人物。如果说薛老师是和煦的春光，陈老师是夏日的骄阳，那叶老师只算得上刺骨的寒风。那冷峻的脸令人一眼望去如临大敌。那“题海战术”与别的老师格格不入的教法，把她那付出的心血给掩饰了，而这付出的心血是很难感受出来的。不管是什么情况，什么问题，叶老师便是一站几小时，一天要占下无数时间，题型的边边角角全部一个不落地评讲，这也是一种爱的体现了吧。
时光易逝，年龄是躲不开的，但恩情是不逝去的……